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累積人次:
最近登在報紙上的大學入學分發的新聞,很自然地成為周圍人士談論的話題。隨便談,好像公婆都說得有理。
我發現一件事:那些都擁有博士學位的校長,彼此之間的意見竟然都很不一樣,完全就像社會上的意見一般能分出「現在非常不對」以及「現在沒什麼不對」的兩極。
但也讓周星星我發發牢騷。以前的大學聯考,至少有設門檻。在歐洲比較風行的中學會考,就是讓沒通過中學會考的學生不准申請大學,所以這也是門檻制。
再過一年就要變成是錄取率百分之百的大學入學分發,這到底造成什麼問題?天曉得。我首先看到的是明星大學的地位的居高不下,畢竟當阿貓阿狗都是大學生的時候,該怎麼區分優劣?當然就是從學校的名稱開始。的確,我簡直無法想像一位在高中都不怎麼唸英文的學生,要如何面對大學老師指定的教科書是英文書的狀況。這也好像是強迫一位國中程度的學生馬上要看社會學跟經濟學的教科書,明明教科書是用中文書寫,但這位學生就是沒辦法理解到那裡面的概念。這一定會是很普遍的狀況,絕對不能用少數幾個特例打翻這狀況。很明顯,一些野雞大學大概也不知道如何二一學生。
我看到有人舉李安的例子,說李安數學接近零分也不減他變成大導演的事。問題就在於藝術創作這件事是天分跟毅力的合作才有可能成功,一般的大學生並非都想要從事藝術創作。每個人都會從他們個人的角度看這事情,因此,理工科系的人可能更覺得怎可能讓那些算數學都不會算的人混畢業。人文科系的人呢?這抓不出標準,但要能夠達到某種討論問題的高度,還是需要一些天分。
其實我非常贊成普及高等教育,但高等教育不是供給跟需求的問題,不是供(今年大學可收十萬人)、求(今年有十萬零一人想唸大學)這種看似經濟學的問題。實際上是:你已經具備討論經濟學的基礎嗎?你已經具備哲學的頭腦嗎?如果不能達到這個條件,為什麼能准許某些人進入「高等」教育?爆到爛花的台灣教育,恐怕還要繼續生黴菌。(可能還會再加一些文字)
說什麼有教無類?又不是你自己親自教!
...唉,雖然我對母校也沒啥向心力啦
不過,不小心被別人這樣提...也有點鼻酸呀
祈禱已經不是很好的教育環境中的教育體制可以不要再墮落了....
校長還打電話請18分的同學去上課
老天.....教育家?還是藝人?
...無言,對於文大是學店抱怨還蠻多的
不過,跟上一則留言一樣,畢竟是自己的母校...
當初是以科系選校,落點正好是文大,在上去就是輔大
現在滿街都是大專生
還蠻想像有設門檻的時候
而不是一味的收學生不重\"質\"的教育
再上去好像應該是東吳吧...
我也討厭文大的學店
但後來突然有點懷念人擠人的午餐街景
(我其實有一點點人群恐懼症,但我喜歡遠遠看人群)
from:中國文化大學戲劇學系中國戲劇理論組1997年有畢業,南華大學環境與藝術研究所沒有畢業,嘉義之音廣播電台fm91.3副台長程裕隆資深播音員,台灣角社社員.........
Dear 愛台灣的您: 裕隆本人就是「像文化大學這種不怎麼樣的大學」畢業生,今年十八分就可讀大學的稻江學院,就在我的家鄉嘉義縣政府特區,如果1993年的我當年可以就讀稻江,我應該不會北上離鄉,寄人籬下!因此本來想寫一篇文章表達本人"支持大學普遍化",沒想到有人比我捷足先登!而且寫得太好了!!就此轉貼,人生而平等,緊管與連勝文或蔣友柏等人相比只是一句理想,但相信才會有力量吧!誰能想到民進黨能推翻獨裁血腥KMT呢?願 天主保佑每個 "天公ㄚ子",祝喜樂!!
裕隆 8-12-2007 20:50
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勿以知識貴族心態看待高等教育的發展
作者:林健正
今年大學入學考錄取率創下96.3%的新高,錄取分數則創下平均每科不到三分的新低。有政府高層表示教育搞成這樣奇糟無比;有民代嘲諷說考生只要名字沒寫錯,選擇題隨便猜猜即可上榜;有素享清譽的學者批評說,一科不到三分就上大學的人,連高中都不該畢業。這些批評讓我想起幾件事。
在幾位學者的聚會的場合,來自瑞典的學者提到瑞典有七所國立大學,在瑞典唸書,從小學到大學,完全是免費,因為受教育都是免費,所以私立學校沒有存在的空間,那一位瑞典的學者很自豪地說,依瑞典法律的規定,政府不能剝奪人民唸大學的權利。
另有一次在台北市的街頭,巧遇了一位來自瑞典的中年人,在閒聊當中,他表明建築工人的身份,在冰寒地凍的國度裡,他只能工作半年,另半年政府提供經費讓他到國外進修,那年他選擇來到台灣,之前他曾經待過新加坡。
還有一位教授的小孩子適應不了台灣劇烈的升學競爭和沈重的課業壓力,而選擇成為小留學生,時隔多年兩位小孩子都拿到了美國著名州立大學的電腦碩士,其中一位小孩目前繼續攻讀博士學位。
社會已進化到已開發國家的階段,大學教育不應再是某些少數精英的禁臠,強勢者更不可以知識貴族的心態歧視那些學習也許有些困難,但是仍然想唸書的年輕人,畢竟那些學生每年必須付擔大約10萬元的學雜費,求學並非完全沒有代價以及收獲。
國人對大學教育的觀念應該有所調整,大學教育應該早日普及成為公民的通識教育,就像美國社會那樣,慷慨地提供年輕人學習成長的機會,大學教育也應該像瑞典那樣,任何想唸大學人都可以進入大學,政府甚至應該補助經費讓建築工人或其他勞動者有進修的機會。
當下有些對台灣高等教育的批評,其實輕忽了台灣教育全面普及化以及整體的提升,讓台灣以一個蕞爾小島,不到全世界的二千分之一的人口,卻在積體電路的設計、半導體、液晶面板、二極發光體等重要高科技領域居於全球數一數二的地位,高科技產業必須以研發設計維持競爭力,台灣之所以有今日的成就皆拜高等教育人才培育之?。
依行政院公告的統計數字顯示,台灣高技產業未來人才需求超過十萬人,對半導體、光電以及通訊產業而言,又以碩土與博士的需求最為迫切,可見台灣高科技產業發展的問題在於人才培育不足,而不是許多人所說的碩博士滿街跑,若高等教育在過去十年未適度的擴張,現在高科技產業界人才的缺口會更為嚴重。
考試是學校篩選學生的過程,教育才是真正的目的,大學教育普及後,增加年輕人學習的機會,大學應該懂得有教無類,因材施教,設法把學生教好,俾利學生未來的發展。另一方面,也許我們應該讓教育的發展更具彈性,依產業界以及社會發展的需要,適度地增加理工科系的招生名額,也應該努力國際化,擴大人才的供應面。
高教司何司長表示明年大學入學考試錄取率可能達到百分之百,屆時我們應該像那位瑞典學者自豪地說,在我們的國家,每位一想唸書的人都可以成為大學生,那才是台灣社會進步的指標。
多說無益,我自己參考了以下這網站附加的內容:www.sweden.se
瑞典所有小孩,自六歲至十六歲是義務教育。
十六歲起是中學教育,為期三年。跟大部分國家的教育制度比,瑞典的高三已經相當於台灣、法國、美國的大一了。
根據以下檔案:L_enseignement_scolaire_en_Suede_FD38a.pdf,有 98% 順利升上中學。
瑞典中學三年,共分十七種學門:
食品業學門
手工業學門
建築業學門
‧公共工程
‧建築
‧油漆
‧板金
商業行政學門
‧商業服務
‧旅遊服務
電子學學門
‧自動化工程
‧電子學
‧電子科技
‧資訊科學
能源學門
‧生產維修
‧海洋科學
‧暖氣、風力、醫療、冷凍
幼兒及休閒學門
‧休閒
‧教學及社會活動
美學學門
‧藝術及設計
‧舞蹈
‧音樂
‧戲劇
天然資源學門
旅遊餐飲學門
‧旅館
‧餐飲服務
工業學門
媒體學門
‧媒體製作
‧印刷科技
醫療學門
物理及自然科學學門
‧物理及自然科學
‧數學及資訊科學
‧環保學
社會科學學門
‧經濟學
‧文化研究
‧社會科學
‧語言學習
科技學門
交通學門
‧航空科學
‧車身製造
‧工業機器
‧汽車製造
‧交通器具
為了升大學,得先通過好幾項要求。中學某些科目必須要過,通常會是瑞典文必須及格,或者是英文以及數學。當申請大學某幾科系的人超過了可提供的名額,就必須再比較中學時候的某些分數。尤其別忘記瑞典的中學已經分得很細了,某些科目的成績早已定生死。
二○○五年秋天,義務教育階段有 7.4%、中學教育有 13.1% 的學生就讀私立學校。這句話自動搓破某某人的某幾句。
簡言之,順著某某人的文章,恐怕還真會誤以為瑞典真是「想唸就來唸,錄取率百分之百」。
要瞭解得更詳細,莫忘記上上 www.sweden.se
對,英文零分的人也可以去唸英文系,這真是台灣社會進步的指標:指標是零。
“強勢者更不可以知識貴族的心態歧視那些學習也許有些困難,....”有些人就愛歧視當老大,你管的了哦,寫一脫拉股,真是屁!
>這到底造成什麼問題?
大學生的「價值」和「價格」都完蛋時
學運之「獨特地位」也就跟著完蛋了
連帶造成的社會問題多多唷
2007/08/23
主計處昨天公布7月「人力資源調查統計」,初次尋職者,即可視為今年剛畢業的大學生及碩士、博士,其失業人數高達10.6萬人,比上月大增2萬人,人數是94年9月以來的新高。8月通常是失業率高峰,人數應該會再增加。統計指出,7月大學以上失業率是所有教育程度中失業率最高的一群,比上月增加0.5個百分點,每年畢業的大學生、碩博士人數約有25萬人,今年又比去年多。
主計處最新調查發現,擁有大學學歷的社會人士,平均年薪已連續六年衰退。教育部最新統計,目前國內大專院校的學生人數超過一百卅萬人,大學錄取率逼近百分之百,結果就是國內大學畢業生不只起薪低,就連有工作經驗的大學學歷上班族平均年薪也逐年下降,而且已連續衰退六年。
雜誌總編輯臧聲遠說,台灣就業市場很兩極,高階要碩士以上,再下來就是低階工作,適合大學生的不多;知名企業對進用大學畢業生都有一分內部名單,目前一百七十所大學畢業生,可能會錄用的不超過卅間大學;如果不屬於有歷史、有名聲的大學,其畢業生寄來的履歷可能「連看都不會看」。 【2007/08/25 聯合報】
一、非法,剝奪公民平等地應徵工作的權利;
二、應該只會出現在大企業吧;
三、這的確是「錄取率百分之百」的後遺症。
我先談第一點。在法國,來自移民第二代、來自郊區的青年,的確受到不平等地在應徵工作上的歧視。不管是 S.O.S. Racisme 這非官方組織或者是大學教授做的實驗,一份一模一樣的履歷,只要名字從 Jacques 改成 Mohamed,穆罕默德(Mohamed)就不會被錄取。同樣,假如我把周星星我的履歷分成兩種,第一種寫國立大學,第二種寫私立技術學院,如果可連續找出五家大企業都通知具有國立大學學歷的周星星前來面試,那就可證明各大企業人事室的確存有內規。
再談第二點,其實是因為我認為小型公司根本不太在乎學歷,因為本來就都是些低階工作;面試時的表現反而比較重要。
第三點,各中學的畢業品質控管不佳,再加上台灣不採用中學會考,所以讓大學入學變成經濟學的「供給有一百,需求有九十九,所以有求必應」。如果所謂的大學指考能限定基本需求,例如國文一定要及格、第一外國語應達到何種標準,才能讓水準不夠的人根本不能進入大學就讀。
就我觀察,本來明明就在談大學入學「完全不挑」的缺點,但還能被扯成是「菁英制」跟「普及高等教育」的二元對立……可見,最好也先設個標準,讓大家知道誰最會東扯西扯不就事論事。
















































































