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當我們的家園必須用沙包堆成高牆來保護的時候？
當山林土地也必須借用朔膠布來療傷止痛的時候？
當海岸矗立著五百多公里的水泥長龍，讓我們和海洋逐漸疏離的時候？
土地、山林、海洋和人的關係又是甚麼呢？ 
前言-
在資訊氾濫的洪流之中，忙碌的人們，越來越仰賴強烈的感官刺激，才能打動日漸麻木的情感，而台灣各地殘敗破毀的土地環境資訊，也就淹沒在這股五光十色的濁流之中，成為傳播媒體業界裡最薄弱的聲音。
因此，利用強烈的視覺語言，控訴人類對待生存環境的不公不義，成為挽救地球生態的法門之一。所以，環境紀錄具有急迫需要性與功能導向。
壹、環境紀錄的定義：
環境乃是泛指生物生存空間的統稱。在此，則是以人為中心，去函蓋生存空間之中的萬物百態，包括以人為外力，去改變其他物種生存空間之後的環境。
環境紀錄簡而言之，就是利用文字、聲音、影像，去紀錄人為了生存，而去改變自然生態環境所衍生的環境問題，並探討人與其他物種的關係。也就是，當人加入生物生存空間之後，對於環境質變之後的研究與批判。
貳、環境紀錄呈現形式結構與可能性簡述：
1、[影印式紀錄]-就像傳真機一樣，忠實的以全知觀點，呈現所見所聞
新聞報導-具時效性，文字撰稿講求正確、公正平衡、簡短，圖片偏重視覺張力與說明性。
2、[專題紀錄]-議題經過深入探討，據調查性質、計畫性採訪，較客觀的呈現
紀實或深度報導-以較長時間的觀察紀錄，文字撰稿講求全知、客觀明確，圖片描寫涵蓋較多面向，文圖篇幅較大。
3、[美學表現]-以多元觀點，偏重個人認知與感性表現方式，據個人特質與風格
報導文學與報導攝影-除了長時間的觀察以外，可能也是參與式的報導工作者，文字撰稿與圖片，除了以紀實為本之外，同時也是報導者的個人詮釋與表現。
叁、環境紀錄之功能：
1、[學術用途]-教材資料或學術研究，輔助文字說明等。
2、[歷史檔案]-具歷史保存意義與時間或事件過程對照，影像圖檔也是一種當代的文化記號。
3、[工具導向]-
A政治目的-執政者的宣傳品或政黨鬥爭的利用工具
B社會運動-環境保護運動或環境受難之控訴影音證據
C傳播應用-大眾傳播業者的商品之一，如發現之旅節目
D商品利用-環境圖像同時具裝置性，譬如成為商品化的風景月曆、名信片等.
肆、環境紀錄全民運動慨述：
1、[建立全民監視通報運動網路]-
2、[發揮在地人的保育情感]-
3、[形成道德感及民意壓迫式力量]-
4、[社會運動]-
社會運動者經常利用一張照片或一段影片，當作抗爭的訴求工具，圖像也可能改寫歷史，或則足以拯救千萬生靈。由國內幾個案例中，可以看到環境紀錄影像的威力..
伍、環境紀錄的技術：
一、環境影像紀錄之技術-平面媒體、電子媒體（含廣播）、網際網路（含部落格）
1媒體選擇：通訊（一對一），電視、廣播（一對多數），網路（多數人雙向）
1978年個人電腦堀起，1995年網際元年，2003無線延伸、移動寬頻
2器材選擇：優先考慮用途及預算
3題材選擇：個人學識背景及興趣與體力（文字、影像、聲音、多媒體製作）
4技術練習：相機、鏡頭、錄音、錄影、動畫
A構圖-確認主題、視角、畫幅、主體、配體、加強體、層次體
B光線-順光-色彩再現
側光-質感描寫
逆光-神秘感,效果
C內涵-系列圖片-說明性、連貫性、三張以上
圖片故事-圍繞主題發展、感動力最強、五張以上
圖片小品-如圖片評論、單張居多
創作要素-時間、空間、形體、色彩
D哲學思考-藉形表意、見形生意、由意見形
5紀錄要點：多跑、多看、多問、多想、多拍、多寫、多發表、多實踐
何人、何事、何時、何地、何物，為何
6紀錄思考：為何而紀錄、想表現甚麼、與解讀者之溝通、中心思想為何
7影像旁白或圖說：
A看圖說故事-
B主題背景輔助-客觀的雙線傳播
C主觀評論-影像與文字雙線傳播
二、環境影音紀錄之應用-
1平面媒體：報紙及雜誌或照片展覽
2電子媒體：電視節目、廣播節目及網際網路
3發表方式：投稿、比賽、演講、小眾展示
4商業用途：編印專輯、商品行銷
5社會運動：濁水溪砂石盜採-逼迫法務部查辦
山林運動-達成林務局體改、並禁止砍筏森林
澎湖砂港殺海豚-逼迫政府修訂動保法,並將海豚列為保育類動物
人工魚礁-形成輿論壓力致使政策轉彎
三、環境影像紀錄形式之可能性-
1藝術表現：個人風格,主觀的
2影印式紀錄：客觀的,片面的
3深度報導：理念傳達,具介入性的客觀
4技術養成階段：
5被紀錄主題的專業知識：
6個人美學修為：
四、環境紀錄工作者之經驗
1如何尋找題材：建立個人資料庫及消息來源勤做田野調查及設定個人長期
紀錄主題區
2對受訪主題的了解與感受及尊重
3具危險性質之題材如何防範傷害
4紀錄主題要單一且深入與累積，時時檢驗表達主軸
5紀錄面向要多元：不同的觀察點,紀錄影像涵蓋面要廣
A全景：場景介紹，用廣角鏡頭或高角度涵蓋、空拍
B中景：某個動作或個體
C特寫：複雜部分的描寫
D大特寫：單一元素如物體特徵
E主題代表性：可單張呈現主題或單獨成立
F象徵性：具暗示隱喻
G感情的：最大飽和度的感性張力
H個人表現：全然的個人主觀之觀點
I結論：表現事件結束的
6尋求發表機會：發揮最大效益與影響力
7參與社會運動：環境紀錄理想性之實踐
陸、新聞專題、電視新聞雜誌節目、報導攝影範例討論
一、生物保育問題：保育的價值
1、人猿保育-物種保育的其他可能性
A、在這一次採訪經驗中,發現物種生態保育有很多可能性,同時更驚覺國內的動物保育工作及觀念,還是較國外落後,尤其動物福利的慨念更要加強。
B、台灣近十年來的動物保育工作,確實已改善不少,但對國外宣傳的工作還是不足,加上外交及農業等公部門,缺乏經經驗與無能,導致國外保育團體批評不斷,對台灣國際形項傷害頗大。
C、「獼猴列傳」紀錄片拍攝工作大事記：
台灣野生動物保育法於1989年6月23日制定，並分別於1994年10月29日，2002年4 月、2004年2月、2006年5月，幾經修正公布施行。其中2004年修正的21條文，對於台灣獼猴的保育爭議影響最為深遠。
1994年4月-野生動物飼養業者赴立法院的請願新聞
1994年4月-彰化縣黃漢服猴園違反野保法的爭議
1994年10月29日，野生動物保護法修訂施行
1995年5月-台南南化林炳修在自家果園採開放式餵養獼猴發展觀光
1997年柴山台灣獼猴問題浮上檯面
1998年5月-屏科大野生動物收容中心台灣獼猴澎湖四角嶼野放研究計畫
1999年公共電視「我們的島」製作四小時的台灣獼猴特集
2001年3月農委會公佈台灣獼猴族群調查，約一萬群，25萬隻
2001年5月-澎湖四角嶼台灣獼猴研究計畫終止，猴群撤退回收容中心
2001年5月農委會修訂野生動物保育法，解除獼猴禁殺令
2002年農委會同意專案申請獵殺台灣獼猴
2003年2月-整理田野調查資料、確認影片結構、紀錄片拍攝與製作
2004年4月公共電視首播
2004年9月與英國BBC前製作人尼克合作「獼猴列傳之戰爭與和平」
2005年6月「獼猴列傳之戰爭與和平」首播
2、山美之光-魚固魚保育與觀光是否能兩全
A、達娜伊谷溪的保育成功了嗎
B、觀光發展與生態保育可以兼得嗎
二、海洋環境問題：媒體效應、財團的政商利益
1、油海風暴-墾丁龍坑的燃油污染
A、台灣海洋污染防治失能
B、政治與媒體聯合炒做的惡例
2、觀音藻礁-被遺忘的黃金海岸
A、台電公司改變發電能源購買方式，中油輸氣管線擴大海岸破壞力道，東鼎公司天然氣接收港、工業區開發，因財務與供氣合約失利等問題而停擺。
B、經過田野查訪，大部分人對藻礁的生態並無概念，就連當地人也誤認為是珊瑚礁，可見藻礁生態的知識，有必要投入研究與推動保育，
C、台灣的國民生活所得，雖然已名列已開發國家之列，但對於環境的關注，還是無法脫離經濟發展為先的思維
三、環境報導攝影討論-
1、茂林紫蝶生態風景區-從次生林到停車場、保護區
2、再見墾丁-風景區或國家公園
3、八里風光-自然海岸與建設
四、環境正義的省思-
1、觀光局國家風景區之觀察
2、國家公園之定位
3、環境紀錄工作者的自我定位
柒、討論與經驗分享-
1、問題-
A.環境系統基礎研究不足
B.棲地與保護區不足
C.公權力不彰
D.環境污染防治失能
E.環境過度開發
F.資源過度利用
2、方向-
A.重視環境倫理、生物多樣性、多元並存
B.整合環境教育、研究工作，並提高推動層級
C.擴大棲地保護、著重內涵
D.獎勵自發性保育工作、培植在地社區守護力量
E.國土規劃分區使用、立法嚴格執行
3、策略-
A建立新價值觀
B.參與公共政策
C實踐綠色生活
D支持社會運動
E加入義工行動
F專業分進合擊
G擴大策略聯盟
