揮毫迎春慶新年

10.下筆寫上聯


將春聯紙平鋪在毛墊布上，利用筆山當紙鎮壓在紙上，開始寫春聯了。
毛墊布不僅能防止墨汁滲透髒污桌面或紙的背面，更重要是毛墊布的毛纖維，可以讓紙面產生彈性，毛筆筆鋒在有彈性的紙面上運行，可以產生更多筆觸變化。
紙鎮則可以減少紙的浮凸不平，讓運筆更順暢。
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11.續寫下聯


把寫好的上聯放在一旁，繼續寫下聯，一方面可以利用眼睛餘光，調整上下聯字的位置，避免張貼的春聯產生字不齊的情形，另外還可凝聚一氣呵成的行氣，讓簡單的春聯也有動人的氣韻。


12.寫橫披


如果桌面夠大，橫批可以放在上下聯中間來寫，否則就像圖中，上下聯放在一旁，然後寫橫批，避免橫披字與上下聯大小不相襯，當然也可注意氣韻的連貫。


13.準備貼春聯


在等春聯墨漬乾的時候，可以找出雙面膠等準備貼春聯。


此處我們將雙面膠帶切割成一小段一小段，方便等一會兒黏貼在春聯之後。


在等待空檔時，侯老師又提筆，以另一種書體，寫另一幅春聯，看著不同的體式的字在灑金萱的紅條上展開，真是一種賞心悅目的視覺饗宴。


14.貼春聯


我們找來一張小椅子，侯老師親自貼上春聯。先貼橫批或先貼上、下聯都可，但上、下聯的順序可不能貼錯了。


我們一般可由其最下方一個字的平、上、去、入聲韻，並結合台語或客語來判斷：

• 上聲（第三聲）、去聲（第四聲）、入聲（短促聲）者，貼於右邊
• 平聲（第一聲、第二聲）者，則貼左邊

譬如此聯中「上學」的「學」雖是第二聲，但以台語檢視卻是「入」聲，因此為上聯，貼在右邊。
「讀書」的「書」不論國與、台語都是第一聲，為平聲，則是下聯，貼在左邊。


15.賞春聯


班級教室一貼上春聯，過年的氣氛就油然而生，各位老師、各位同學也正好開始教導學習有關春節民俗意義的相關知識，讓大家再沉浸在傳統古老的智慧中，並且欣賞中華民族冠絕世界的書法藝術之美。