July 1, 2009
美術相關的範疇相當廣,在國外的教育課程裡,早在八百年前就已經將 "art" 和 "design" 這兩個東西拆得一清二楚,基礎美學的理論是相關相通的、但延伸出去學習的東西就完全是截然不同的:
設計是為了解決問題而生。
美術是為了表達情感而生。
設計是為了解決問題而生。
美術是為了表達情感而生。
至今台灣的教育體系也早已將設計、純藝術和美術工藝劃分 為不同的領域,
設計體系延伸為產品設計、工業設計、建築設計、室內設計 、平面設計、3D動畫及多媒體設計....等等。
美術工藝延伸的體系學習的範疇為:金屬鍛造、模型、陶藝 、雕刻、珠寶鑲嵌、木工...等,學習的重點是技術、及 如何從作品中表達自我或是某些思想。
純藝術體系的範疇又是另一個領域的事,因本身並不太了解 純藝術領域,故無法多作說明。
但至少我知道,我們都不會稱李安導演或是林懷民為設計師 或是美術相關行業的從業人員,當然也不可能稱他們叫美工。
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早期在台灣,在沒有電腦的時期,美工泛指全手工時期的P OP手繪工作者、以及在印刷廠製作印前作業的排 版人員、以及所有會動用到手去製作美術相關工作都統稱作美工。
後期電視報紙雜誌...等各種媒體的蓬勃發展,對於廣告的需求量日趨擴大,
這些具備商業性質的技能及觀念,開始像細胞一樣分裂重生,
進化為我們現在所知道的「設計」這樣的泛稱。
目的是用來區隔設計與純藝術之間的大不相同。
因為設計是與商業密不可分的。
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另一件必須要強調的事情是「工」這個字眼,
在早期美術設計業尚未發展成熟的同時,美工這個名詞代表的是一種泛稱。
「美工」原為「美術工藝」的簡寫,
而將此謬誤用在人身上,便成了美術工人,這對設計者來說是一種極大的貶低。
而使用了工這個字眼,很有可能已經對於設計從業人員的不尊重。
因為,排版及POP手繪工作人員並不需要具備商業廣告、品牌或商品的創造力與分析能力。
也就是說: 只需要學會某些固定的技能便可從事美工的工作。
(這是設計師學程中最初階的基礎能力,此基礎能力在技職體系中的二年級就已全部學習完畢,甚至有些有興趣學習的國中生皆已具備此能力。)
換句話說,
如果您要找的是美工來完成您已經有自己的想法的DM或是POP壁報,
就不需要找設計師。也不用來找我。
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如今設計已普及到台灣各個角落的同時,請尊重在設計工作中各個職業的職稱。
我並不會誤稱「美術編輯」叫做美工,因為他們必須負責翻 譯、校對、甚至是繁重的平面設計工作、並且規劃書籍在市場機制下 的走向。
我並不會誤稱「建築師」為美工,因為他們必須評估結構、 力學、土地、市場供應、價格、並與工程及施工方通力合作 ,去完成一棟真實的建築體、或一整區的土地規劃開發。
我並不會誤稱「平面設計師」為美工,因為他們必須具備品牌和廣告的創造力與分析能力
這些從事美術設計相關行業的人們,身分統稱為「設計人員」或「設計師」
就像一般人並不會誤稱「系統分析師」為「分析工」,是同樣的 道理!
設計體系延伸為產品設計、工業設計、建築設計、室內設計
美術工藝延伸的體系學習的範疇為:金屬鍛造、模型、陶藝
純藝術體系的範疇又是另一個領域的事,因本身並不太了解
但至少我知道,我們都不會稱李安導演或是林懷民為設計師
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早期在台灣,在沒有電腦的時期,美工泛指全手工時期的P
後期電視報紙雜誌...等各種媒體的蓬勃發展,對於廣告的需求量日趨擴大,
這些具備商業性質的技能及觀念,開始像細胞一樣分裂重生,
進化為我們現在所知道的「設計」這樣的泛稱。
目的是用來區隔設計與純藝術之間的大不相同。
因為設計是與商業密不可分的。
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另一件必須要強調的事情是「工」這個字眼,
在早期美術設計業尚未發展成熟的同時,美工這個名詞代表的是一種泛稱。
「美工」原為「美術工藝」的簡寫,
而將此謬誤用在人身上,便成了美術工人,這對設計者來說是一種極大的貶低。
而使用了工這個字眼,很有可能已經對於設計從業人員的不尊重。
因為,排版及POP手繪工作人員並不需要具備商業廣告、品牌或商品的創造力與分析能力。
也就是說: 只需要學會某些固定的技能便可從事美工的工作。
(這是設計師學程中最初階的基礎能力,此基礎能力在技職體系中的二年級就已全部學習完畢,甚至有些有興趣學習的國中生皆已具備此能力。)
換句話說,
如果您要找的是美工來完成您已經有自己的想法的DM或是POP壁報,
就不需要找設計師。也不用來找我。
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如今設計已普及到台灣各個角落的同時,請尊重在設計工作中各個職業的職稱。
我並不會誤稱「美術編輯」叫做美工,因為他們必須負責翻
我並不會誤稱「建築師」為美工,因為他們必須評估結構、
我並不會誤稱「平面設計師」為美工,因為他們必須具備品牌和廣告的創造力與分析能力
這些從事美術設計相關行業的人們,身分統稱為「設計人員」或「設計師」
就像一般人並不會誤稱「系統分析師」為「分析工」,是同樣的
































