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「發現」順風耳 實作省思--part II
leopard99 在天空部落發表於11:59:33 | [閱讀行動:實作] 氣象
第二個閱讀活動是--整理故事線
原先在這邊的安排是希望同學在自行閱讀完文本之後
隨手將在故事中的元素記錄下來
但是,在四年七班都沒有孩子有書的狀態
我做了另外一個嘗試

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「發現」順風耳 實作省思--part I
leopard99 在天空部落發表於08:42:55 | [閱讀行動:實作] 氣象
在這份閱讀教案中,我設計了五個活動,整個架構圖如下


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實作閱讀教案分享~「發現」順風耳
leopard99 在天空部落發表於09:47:01 | [閱讀行動:實作] 氣象
 
閱讀類型:小說
       《順風耳的新香爐》/ 李潼 / 1986 / 民生報社
對象:4~6年級學生
適合領域:國語文 v.s. 社會

引用
http://blog.yam.com/leopard99/article/7820719
 



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2008國際閱讀教育論壇中Sarah Osborne的分享
leopard99 在天空部落發表於23:13:06 | [閱讀行動:實作] 氣象
Sarah Osborne是英國讀寫能力信託在推動政府閱讀計畫的計畫主持人,這是一個成立於英國的慈善機構,其成立主旨在於藉由讀寫能力改變生命.天下雜誌出版的<<閱讀--新一代的知識革命>>中對這個機構及他們所推行的閱讀方案有較深入的介紹.


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2008國際閱讀教育論壇~Erin Gruwell的分享
leopard99 在天空部落發表於00:08:38 | [閱讀行動:實作] 氣象
趕了個大早,搭乘我所覺得最舒適的交通工具~火車,來到了位於板橋的台北縣政府,今天,我為了艾琳.古維爾(Erin Gruwell)
2008年12月10日



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970825~27桃園縣國小閱讀指導種子教師工作坊~前言
leopard99 在天空部落發表於22:51:10 | [閱讀行動:實作]
三天研習活動下來,覺得收獲滿滿,一定要跟天空島的朋友分享,幫忙沒有帶班,又沒辦法上閱讀課的我,把這個理念推展給我們的孩子們。





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