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第25屆「點燃生命之火」活動
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暱稱:熱血志工
生日:2004/11/2
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October 8, 2009


文/個人信託部 黃培欣(中國信託愛心志工)


       「要不要買杯熱咖啡,幫助弱勢的孩子…」這是我第一次參加慈善基金會活動時,口中唸了五個多小時的台詞。那是2004年12月31日的晚上,穿著家中能找到最大的羽絨衣,從下班起直到101大樓開始施放跨年煙火,我站在只有5℃總行大門口街上,希望藉著義賣咖啡,為台灣弱勢的孩子們盡一份心力。

  

 

 

        擔任慈善基金會的志工即將屆滿五個年頭,這一千多個日子以來,只要有時間,總是儘量參與基金會舉辦的無數各類型活動。從早期的街頭義、居家整理、早療兒園遊會、病童關懷,到後來跨國性四川「抗災小英雄」、個金總處志工活動、青少年自立課程,以及長期性的課輔志工等,讓我深深領悟到,一個人的力量或許有限,但永遠比什麼都不做好;而一群人的力量則更有機會影響其他人的生命,讓這世界變得更美好。

 

        在所有的志工活動中,我參加過最久的是桃園兒童之家的課輔活動,或許是因為服務的時間較長較持續,也因此令人感觸最多。我帶的第一個小朋友是個情感豐富但不愛唸書的小女生,剛認識時她才國小三年級,還不怎麼愛說話,可是卻很黏人,對自己的志工姐姐們有稍強的佔有慾,又或者說,我的頭髮像是她專屬的玩具,是她可以向同儕展現的一種驕傲。然而隨著日漸熟識,她的話匣子漸漸被我們打開了,好處是上課時與她的互動情況良好,缺點是,她努力說服我們這志工姐姐不要上她最討厭的數學,並聊聊她最喜歡的電視節目,尤其是她最愛的明星小豬-羅志祥。可能是還沒有當媽的經驗,讓我總無法板著臉要她專心上課,但至少我們有讓她乖乖坐在教室裡,不去影響其他同學,還算有符合基金會對課輔志工的最基本要求啦。

 

        在她參加課輔活動的最後一年,這個比同年級同學們大一歲的小女孩居然告訴我們她有喜歡的男生,而她願意為他無條件的付出。哇!看到自己年輕時的想法從另一個小朋友的口中說出,著實的令我驚訝不已,更別說她才國小六年級,是個家長會不斷要求努力用功念書的年紀。不過還好,在幾次聊天的過程中,發現她不會做出什麼令人擔憂的舉動,只是正逢情竇初開的年紀,喜歡為自己心儀的人付出的感覺。只是在她最後一次的課輔結業典禮上,她所展現的那種幾乎只會在電視上看到的追星(追心)動作,不斷拿著另一位志工姐姐的相機去偷拍她喜歡的男生,甚至在被對方發現她奇怪舉動時,改派我們這些姐姐們出馬幫她拍照!嗯,我只能說,年輕真好,並對當天莫名其妙被我們要求拍照的其他志工致上最深的歉意

 

        除了參加過不少基金會舉辦的服務活動外,每年一次的志工培訓課程也是我必參加的項目之一,畢竟不是相關科系出身,有時除了滿腔熱忱外,總需要點專業知識的輔佐,才不致於弄巧成拙。今年度基金會再次舉辦進階培訓課程中,讓我印象最深刻的還是國立體育學院休閒產學經營學系的謝智謀教授主講的「用生命影響生命-體驗教育與兒童輔導」,不是因為謝教授特殊的成長背景,而是他講座中所提到的話,解決了我近年服務時產生的疑惑。

 

        猶記得兩年多前,我所參加的另一個社團也與兒童之家一同舉辦康樂活動。看到認識的老師帶著部分我見過的小朋友出現,心想能在不同場合陪伴同一個單位的孩子還真是有緣。當天的天氣雖然炎熱,擔任工作人員要注意的細節又多,但見到小朋友們開心的神情,一切都是值得的。然而就在活動結束前孩子們領到獎品後,我卻在一旁聽到幾個小朋友在討論社團送的MP3遠比公司送的文具好又炫?!事後我詢問過社團的負責人為何要送這類的東西給國中的小朋友,對方只說「正因為他們是弱勢的孩子,才想送些貴重點的東西,讓他們不要在學校只能對其他同學抱持著欽羡的眼光而自卑自己什麼都沒有。」

 

        當時我完全不能認同這樣的思考角度,更不敢相信部分孩子在小小年紀時就被大人灌輸了功利的想法,且真的受到了影響。及至聽了謝教授的課後我有了更深的體會,有服務及回饋社會的心是好的,只是在助人時不該造成服務的污染、志工及義工該思考的是他人真正的需要,而不是創造太多的想要。送高科技產品給弱勢的孩子與送名牌服飾其實沒什麼差別,不會讓這群孩子因此在現實生活中站在同一個起跑線上,反而容易造成小朋友價值觀的混淆。

 

        坦白說,當我的課輔小朋友展現出完全不想上課或寫講義舉動,又知道平日週一到週五她們其實都有被要求每天要做完所有的作業時,我很少再強迫她要做這些事,反而是喜歡和她天南地北的聊天。因為我相信,如果在高等教育已過度氾濫的環境中,新一代人類的偏差行為與思想卻屢見不鮮,或是有些人連基本常識或責任感都極度缺乏時,這可能代表現代的教育方向肯定出了問題。就像謝教授說的:「教育如果只剩下學分和專業教育,而沒有更深的教育和生命內涵,其實教育和工廠沒有兩樣。」

 

        我知道在出現極大的向上動力前,我那剛升上國一的課輔小朋友在學業上可能不會有太傑出表現。但若她能以正面積極的態度面對她的人生,並在未來有能力時幫助其他有需要的人,那我也算是成功的用我的生命影響了另一個生命。

 

 

       衷心地期盼在條件許可下,基金會能多帶小朋友們走出教室外,參與一些讓他們們體認生命的意義及獲得成就感的活動。


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