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        教科書竟然教導小朋友虐待動物，立委和保育團體檢視一千四百本教科書，竟然發現三成比例以不當的圖示、文字鄙視動物，要求教育部改進。

　　這是網路上流傳，國中生以鞭炮炸烏龜的殘忍畫面，震驚外界的是，十幾歲的小孩怎麼對生命如此不尊重，虐待動事件頻傳，立委認為認為問題出在九年一貫的國中小基礎教育，一一檢視一千四百本國中小學課本，其中暗示虐待動物的文字和圖片竟高達三成。國小三年級下學期的藝術與人文課本中，這張以水桶罩住猴子的頭，還有國小五年級的課本兩個人站旁邊讓狗玩跳繩的圖片，還有國小三年級的國語課本寫著人不能和牛比力氣要比智慧，只要牛被鉤子拉的很痛就乖乖不會亂跑，這些圖片、文字，立委痛批藐視動物生命意味濃厚。

　　由於國中國小正是小孩子對生命尊重的價值觀啟蒙的重要時期，立委批評教科書物化動物，錯誤引導，教育部表示將邀請相關單位全面檢視教科書，進行修正。（記者郭怡岑、張良信報導）

教壞囝仔 課本赫見虐待動物(自由時報)

[記者曾韋禎、林曉雲、胡清暉／台北報導〕

        台灣校園近來頻傳學生虐待動物事件，但教科書卻出現小豬被塞在水桶裡、拿水桶罩住猴子的頭等偏差動物觀，立委要求教育部重新檢討課程綱要。

      台灣動物社會研究會昨偕朝野立委共同召開記者會，直指九年一貫教科書長期以忽視、戲謔、偏見、歧視、物化動物等充滿偏差觀念與心態的描述，傳遞給學童錯誤的動物觀，應納入動物倫理、動物福利的觀點，避免虐待動物憾事一再重演。

戲謔動物插圖 可能誘發仿效

        動社研主任陳玉敏指出，教科書插圖有撈魚比賽、帶小狗跳繩、小豬捉迷藏時塞在水桶裡，或拿水桶罩住猴子的頭，這都是把將動物的生命物化、工具化、娛樂化，可能會誘發學童仿效，結果就有學生把狗丟進冰箱、塞入玻璃罐，或拿橡皮筋虐狗等偏差行為。

        陳玉敏表示，教材也常見對動物的貶抑與偏見，例如國語課本有「人要和牛比智慧，所以只要牛被鉤子拉得很痛就不會亂跑了」等描述，鼓勵學童參觀動物園也不符環境教育之精神；鼓勵學童飼養、觀察昆蟲過程中，更造成昆蟲死亡、棄養等問題，原本該從中學習尊重生命，反而傷害了生命。

立委要求改課綱 教部下週討論

        立委田秋堇表示，教育部不用花九億元推動有品運動，應從改善教科書的偏差心態做起，否則這些看似點滴的偏差描述，恐讓台灣變成無品社會。

        教育部國教司科長吳林輝表示，教科書不妥之處，出版業者都允諾會修改，將從九十九學年度適用新課本，至於修改細節，教育部將於下週一邀請動物社會研究會、出版業者、自然和社會兩科教科書的審訂委員會主委開會研商。

        吳林輝表示，一百學年開始適用的新課綱，已把動物福利納入，而下一波的課綱檢討則會就動物倫理及動物福利再作研討，於一百零四學年起適用。

        翰林執行長余霖表示，未來會對動物與人互動的教材更為嚴謹；康軒總經理特助許牧民指出，猴子套水桶的插圖確實容易引起誤會，會考慮下次編寫修改時更動內容；南一書局則回應，各單元主題不同，著重的重點也不同，不宜斷章取義。

動物研究會：教科書歧視動物 誤導學童(中央社)

（中央社記者曾依璇台北7日電）

        台灣動物社會研究會主任陳玉敏今天表示，九年一貫教科書中有許多歧視動物細節，有誤導學童顧慮；她質疑教科書錯誤觀念與台灣虐待動物事件頻傳有關，要求教育部檢討改正。

        陳玉敏上午於立法院召開記者會說，台灣近年發生許多青少年虐待動物事件，是否與九年一貫各科教科書對待動物的態度有關？教科書中與動物有關的篇章或插圖，多有戲謔、偏見、歧視、物化動物等觀念。

        她舉例，三年級藝術與人文課本中有圖片描繪水桶罩住猴子的頭，社會上也確實有人以塑膠罐罩住貓狗的頭使其窒息而死；國語課本課文有「人要和牛比智慧，所以只要牛被鉤子拉得很痛就不會亂跑了」等語，都可能誤導學童。

        陳玉敏說，學校鼓勵學童飼養及觀察蠶或昆蟲，但過程中有多少死亡、遭棄養？觀察完的動物如何處理？原本課綱強調尊重生命，結果卻是傷害生命。

        民主進步黨籍立法委員田秋堇於記者會中表示，漠視無言生物的痛苦，是一切問題的根源，教科書中有關動物篇幅，看似點滴，但滴水可成巨流，久了會讓台灣變成無品社會。

        中國國民黨籍立法委員鄭麗文說，先進國家中，不只是人類，大到一隻熊、小到一隻蟲的生命都被尊重，台灣長年想躋身先進國家之林，精力卻都放在發展經濟而非價值上，培養生命關懷非常重要，她要求教育部具體從基礎教育反省，改正對動物歧視等偏見。

        教育部國民教育司教科書業務承辦人員於記者會中說，13日將邀集專家、教科書出版編輯等開會，就此議題討論。