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ID:lydia0814
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    目前分類: 學習心得    檢視方式: 列表 摘要
    November 5, 2007

    在英國當藥師也要完成持續教育,因為幅員遼闊(跟台灣比啦!),所以比較少那種要實際去上課的持續教育,有部分是用Pharmaceutical Journal 的方式來進行。各位一定會想,用函授的,那隨便看看就好了嘛,很簡單的呀!其實不然,因為從20072月開始藥師自己還要寫portfolio回報給英國皇家藥學會,說明自己從持續教育中學到多少,會如何運用。Portfolio直接翻譯是檔案或公事包,延伸出來就是個人的學習檔案啦!重點是希望人人從學習的過程中能夠自我評估(evaluation)、自我反省(reflection)、計畫(planning)、行動(action),形成一個學習的循環。我們的critical skills的課程中有一個部份就是要練習寫portfolio。有一個網站專門提供學生練習,老師會邀請學生使用網站,然後從一年級到四年級會有不同的form,我們使用的是四年級的form,其中包含五大learning outcomesconsistently demonstrates a professional manner, demonstrates commitment to learning and development, demonstrates the ability to work well with others, demonstrates the ability to work independently, demonstrates the ability to manage time effectively。每一大項目要先寫下你對這個項目的基本了解,然後自我評估自己現在在這個項目的狀況(e.g. 我總是可以在期限內完成工作),然後舉出兩個例子,最後還要擬定一個active plan

    ,說明未來三個月內你會如何運用這個領域的知識,或是你要如何來改進自己的弱點。

    接下來還沒完喔!每人所舉的例子叫”critical incidence”,每一個例子都還要再各寫一個”critical incident form”,就是要說明這些例子對自己的影響,你從中學到了什麼,這些經驗是否影響你的工作或是表現,然後還要提供實例。ㄧ個learning outcome要提供兩個例子,所以我們一共要寫十個critical incident forms,然後另外還要再寫reflection,做自我評估。超級麻煩吧!在英國要被稱為professional是很嚴格的。Portfolio其實不是一個新的東西,在很多領域也要寫類似的東西,內容稍有不同。我的加拿大室友聽到我要練習寫portfolio的時候,用一種很輕鬆的口氣說:「喔,這個呀,我從幼稚園寫到大呀!很普通的」……我只能說,我以前的學習都只有作一半,從來沒有好好自我檢視到底學到了多少,這個也算是一個很好的練習,雖然真的很難寫……各位有機會的話也來試看看吧!

    (以下圖片擷取自www.profile.ac.uk)

     

     

     

     

     

    Learning Outcome 5

     

     

    Press the SAVE CHANGES button (bottom of form) before leaving this page.

     

     

    Name

     

     

    Demonstrates the Ability to Manage Time Effectively

     

    Please outline, in the box below, your understanding of what constitutes an ability to manage time effectively.

     

     

    Now honestly assess your personal level of ability at managing time effectively at this moment in time by selecting one of the options below.

     

    I can plan my work efficiently in advance and meet all deadlines for academic (and other) work without difficulty.
    I plan my work in advance, but occasionally have difficulty in making deadlines as my plans are too optimistic and do not allow enough time.
    I plan my work in advance, but am easily distracted from my plan by other interests or commitments .
    I do not plan my work in advance very well and I often find myself working late into the night to complete a piece of work before a deadline.

     

    Please give two examples of situations or activities that you will reflect upon to demonstrate either your competence in this area, or where you felt that you did not demonstrate full comptence in this area. These examples will require evidence that the activity took place (e.g. a payslip, a photograph, a page from a diary etc...).

     

    Example 1

     

     

    Example 2

     

     

     

    Plan

     

    Please outline how you plan to improve your skills in this area over the next three months, or how you can use your skills in this area to improve other areas of weakness.

     

     

    Student Sign-off

     

     

    Tutor Feedback

     

     

    Tutor Sign-off

     

     

     

     



     


    October 15, 2007
    英國的藥學系雖然只要念四年,但是他們的實習是在學校畢業以後,當作一份工作一樣,叫做”Pre-Registration Training”,總共要受訓約45週以上才能去考執照 (registration examination),考過了跟英國皇家藥學會註冊之後才能正式被稱為藥師,注意,不是藥劑師喔!在這個國家被稱為藥師是一件很嚴肅的事情,表示你在執業時的一舉一動全部都在法律的規範下,並且也要符合藥師倫理,以後再找機會解釋兩者的不同。 找實習的地點可以分成兩大區塊---社區藥局及醫院藥局。學生要自己寫履歷,找推薦人,自己提出申請,然後等面試或被拒絕。學校不會幫忙學生找實習地點,也不保證學生一定找的到實習地方,也不會幫忙學生接洽相關事宜,一切都要靠學生自己,但是他們會提供相關協助,比如說提供有空缺的地點的訊息、教你怎麼寫履歷、教你面試技巧等幫助學生取得工作的技巧。 在這裡實習上基本就是一份正式的工作,但是實習單位有責任及義務提供實習訓練生(Pre-Registration Trainee)相關的訓練課程及指導,幫助他們成為一個專業的藥師,幫助他們獲取相關的知識以利通過執照考試,當然啦!考不考的過還是要看學生自己囉!除了接受訓練之外,最讚的就是還可以領薪水啦!當然跟台灣的實習生不同,這裡的實習生是要跟著藥師ㄧ起工作的。早退?亂請假?遲到?常翹班?上班打混?很抱歉,鐵定實習不過的啦!想一想,我以前對實習生的標準還不算嚴格嘛!畢竟我老了以後,還要靠這些人來照顧咧!我可不想拿自己的生命開玩笑呀! 英國的藥學生實習制度跟我的想法不謀而合,那就是你不需要實習也可以拿到畢業的學士學位,但是一定要通過實習才能去參加藥師執照考試。差別在哪哩,差別就在台灣的學生畢業之後不一定想當藥師,只是因為不實習就不能畢業,拿不到學位,所以在實習的時候,想盡辦法百般打混,浪費學生的時間也浪費指導老師的心力跟時間,認真的指導藥師還會被學生嫌,實在是很沒有意義。至少像英國這樣,不管有沒有實習,都至少給你學位表示你已經完成了大學學業,要走其他路也可以,還可以有個選擇的機會,再加上實習是直接跟工作相關的,從應徵到工作,都是要花時間跟精神的,學生找到之後會比較認真看待實習,也比較能確保日後藥事服務的品質。不過這只是個人想法而已啦!大家看看就算囉! 找地方實習早在三年級升四年級的時候就要開始了!我們的角色相當於這裡藥學系四年級的學生,這表示我去年在台灣的時候就要開始找實習的工作了!天哪!當我第一周聽到的時候,好像五雷轟頂,晴天霹靂,怎麼會這樣?!原來在我通過皇家藥學會的資格審查的時候,人家早就寄了相關的資訊來了,只是我當時想說沒有要馬上開始唸書,所以就沒放在心上。有一些同學早就找到工作了,還好有一些同學也還沒開始,有一些是申請了,但是被拒絕了,幸好我不是唯一的一個。大部分的社區連鎖藥局跟醫院第一輪都已經結束了,現在有兩間大型連鎖藥局還有一些空缺,所以重新開放應徵,前幾天費了九牛二虎之力,完成了在英國找工作的處女作,丟出了第一份申請,接下來還要繼續努力,大家趕快幫我祈禱,祈禱我可以獲得面試機會吧!
    October 7, 2007
    之前有提過英國的課程表是以modules來表示,一開學學校就會告訴你這一年所有的modules以及他們所佔的比重(credits),我不曉得以學分數來表示是否適當,因為以我上的課程來說,一年下來一共九個modules,總共120 credits。如果以學分來表示,120學分一年再台灣來說是很恐怖的ㄋㄟ!不過10個credits並不表示一個module一星期要上十小時,不然不只我們一年下來會虛掉,老師們大概也是形容枯槁吧!這個學校與學生的溝通大都是經由資訊系統,有一個系統叫MAP (My Aston Portal),用自己的學生帳號密碼登入後,可以更改自己的個人資料,也可以連結上WebCT。這個WebCT可神囉!老師們會把自己上課的powerpoint在課前先上傳到這裡,學生可以先下載來預習。又因為每一個module上課的時間不一定,有的一星期上兩次,有的同一個module不同講師,所以可能同一天要上兩次。然後還要搭配上課教室…等等,很複雜的。問題是,我們的同學註冊兩個星期,因為學校作業的關係,我們都無法使用WebCT!天哪!每堂課每個老師都說你們不用一直抄筆記,內容都在WebCT上,重點是要注意聽,要跟上我所說的。班上同學面面相覷,內心的OS都一樣:我們又進不去WebCT!所以在第一周我們雖然有紙本的課表,短短三張,但是大家都要自己解碼。比如說:星期一早上十點,Lecture, Wks T1-T11, T14-T21, T22-T24, Module: PHMPP3, Room: MB549 (80)。翻成白話就是:講師授課,第一周至第十一周、第十四周至第二十一周,第二十二至第二十四周 (那跟第十四周至第二十四周有啥不同?),藥事法規及倫理,在MB549教室(可容納八十人)。看到課表的當下覺得這根本就是達文西密碼嘛!現在每一堂下課我都跟同學確認下一堂要去哪裡。現在還都只有lecture,比較單純,以後再加上資訊課程、PBL、WORKSHOP,我可能會因此而錯過上課…. 不過不要以為跟同學確認好就沒事囉,因為同學也可能會錯。像上星期五,下午兩點到四點的課表上是這樣寫的:Base Room, Wks T1-T5, T15-T21, T22-T24, Module: PHMCT3, Room: MB373 (40) (flat)。全班同學都準時到達教室,一邊還抱怨教室太小奸,椅子不夠多,我們班明明就將近五十人…..等到兩點十五分,開始覺得怪,我就用教室的電話打給系上的行政助理,轉語音信箱;轉課程的負責人,也轉語音信箱,這是怎麼回事?不過OSPAP的學生可都是具有社會經驗的人士,雖然是外國人,也沒在怕的啦!有同學就直接殺去五樓的辦公室,約莫十分鐘後,同學們就跟著課程的負責老師來到教室,才知道原來前面那段密碼的意思是在以上時間,這間教室提供給上這個module的學生做小組討論用的啦!老師說,這是誤會一場,外面天氣美好,沒事的可以離開,去享受美好的陽光。真是可惜,因為我們那天十一點就沒課了!有的同學就說,天哪!早知道的話我就不用在學校晃三個小時,現在就可以在家翹腳休息玩小孩了!上課的第一周就在一連串解碼的驚嘆聲中過了。我想,以後應該會越來越順了吧….希望!