小敏寶貝日記

星期四早上,小敏幼稚園同學的媽媽,聯絡了政大的踢踏舞社來學校示範踢踏舞給小朋友看,哥哥姐姐們其實很有愛心, 他們先讓小朋友看舞鞋, 了解為什麼會有聲音, 之後表演了兩首舞曲, 再教小朋友跳簡單的踢踏舞, 最後小朋友還叫"安可", 姐姐們先楞了一下, 還是答應再表現一首曲子, 附近的幼稚園想要請他們去的話, 再跟我說, 我再去跟小敏同學的媽媽要聯絡電話。

http://www.youtube.com/watch?v=QwOvFDb8Vgw

小敏是一個大動作比較遲緩的孩子，小敏爸爸一直覺得小敏如果會騎腳踏車的話，對於平衡感及身體協調會有很大的幫助，所以我們一直在思考如何才能教會小敏學騎腳踏車，但因為有朋友的孩子為了學會腳踏車把門牙摔斷了，媽媽怕小敏會跌的很慘，所以一直裹足不前。

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小敏的幼兒園的作業，重講一次故事書的內容。幫小敏記錄下來......

書名：小布做木工

『從前從前有一個小布……他有好多工具 這個是他的……工作房 他有好多 他要要的東西 他把設計圖拿出來 仔細地看一下 看設計圖 然後他就開始量量量 他就仔細地用簽字筆畫在木頭上面 然後他就這個什麼刀（爸爸說鋸子） 就這個可以切木頭的刀 切一半 然後他又用這一個……我不知道？ 切木頭 然後他用這個鑽洞的東西鑽洞 然後他再用那個東西可以鑽起來 然後他再用許多木頭 切切切 刮啊刮 然後他用螺絲鑽鑽 然後他把那個釘彎的木頭拔起來 然後他用這個什麼 把一個東西拿起來 用膠水把它們黏起來 就變成手提箱 然後 他又喝水又吃東西 然後就沒有了』

為了應付小敏幼兒園的要求：小敏畢業前必須能夠完成爬杆，小敏繼學會腳踏車後，決定開始加強小敏拉單槓的練習。
練習的方法是，先讓小敏的身體習慣拉單槓這個姿勢。所以把單槓架在門框上後，先用椅子跟板凳墊高，讓小敏不用墊腳就可以拉到單槓，然後請小敏手拉到單槓，先習慣拉單槓的動作。一開始先從兩分鐘開始，之後慢慢增加時間。
這個方式是過去爸爸當兵時，當兵訓練中心用來訓練新兵的方法，據說對新兵提高拉單槓的能力很有效，也轉用來協助小敏增加上臂肌肉延展的力量。打算之後每天來要求小敏練習，希望這方法有效的。

小敏星期一晚上在動物園的麥當勞過五歲的生日聚會。小敏的好朋友都有來幫小敏過生日，不過，小敏有點感冒，不能吹蛋糕，媽媽幫小敏用手吹熄蠟燭。

小敏在Green House生日聚會的影片，有共有兩段。兩段都是幫壽星唱生日快樂歌，第一段大家一起吹蠟燭，第二段，壽星吹蠟燭。

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今天是小敏上學第一週的第五天，小敏照舊8：00到學校，順利通過一週準時上學的考驗。今天早上幼兒園會有迎新與慶生的活動，小敏很幸運是九月生的，一進到學校就有慶生會可以過。小敏早上忙著過慶生會，小敏說，大蘋果們還表演唱歌歡迎小蘋果。小敏收到禮物，不過不能拆，小敏帶回家後第一件事情就是拆禮物，老師送小敏一本摺紙書，小敏看了後說，家裡有了，媽媽回來說，這本是第五冊，家裡剛好買到第四冊，所以剛好沒有，小敏很開心。



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今天是小敏上學第四天。7：30分小敏起床，吃了一個小麵包，學校規定要吃過東西才可以去學校，小敏只好認命地吃完一個小麵包，學校規定一定要刷牙，量過體溫才可以出門。學校刷牙不用牙膏，所以，小敏也不用牙膏，趕快弄完後，8：00到學校。今天下午小敏要去GREEN HOUSE辦生日聚會兼跟一起玩的其他小朋友說BYEBYE，一起要提醒老師約一點半出發。中午過後，老師牽著小敏下來，一起出發去GREEN HOUSE。問小敏今天半天在學校發生什麼事情。小敏說，有跟一位小蘋果一起去玩，聽起來又認識了一位同年紀的小朋友。老師問說，小敏似乎不喜歡吃稀飯，另外饅頭也沒有吃，晚上問小敏是不是不喜歡吃稀飯，小敏吃，因為稀飯裡面有蛋，所以她吃的很慢。原來是因為老師幫忙把蛋加到稀飯裡面，小敏不喜歡吃炒蛋樣子的蛋，難怪稀飯吃的很慢，問小敏是一開始蛋就在稀飯中嗎？小敏說，沒有，是老師加的。小敏大概還不敢跟老師表示自己愛吃什麼，或不愛吃什麼，可能剛好遇到愛吃的就吃的比較快，遇到剛好不愛吃的，闢如今天又有她不愛的饅頭，她吃的就很勉強了。我們跟小敏吃，她可以跟老師說，什麼東西她愛吃可以多加些，不愛吃可以跟老師說，請老師少夾些，跟小敏說她可以跟老師表達她的想法，也跟她說，老師可以接受或不接受小敏的意見，提醒小敏老師說該吃的東西，還是要吃的。

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小敏第三天上學，早上在床上賴很久，匆匆吃點東西就上學去了。8：00左右到學校，今天早上難得放晴，老師一定會帶小朋友去爬山。小敏早上跟著老師爬了半圈的政大，這距離對於小敏很容易，小敏很輕鬆地走完。問小敏今天吃飯的狀況，小敏說：今天吃飯是最後一名的前一名。就是倒數第二名的。最後一名是班上另外一位小蘋果，小敏倒是可以記得這位小蘋果叫什麼名子，看起來比昨天進步了些。下午去接小敏時，發現小敏會換衣服了，小敏今天洗手還是把衣服弄濕，看來需要教一下小敏怎麼洗手了。另外，小敏今天帶玩具去跟小朋友分享，其他小朋友似乎對於小敏的玩具沒有什麼興趣，小敏說其他小朋友都帶收銀機、車子這些玩具，小敏似乎很想借其他小朋友的玩具來玩，不過似乎沒有成功，小敏回家說，以後要帶好玩的玩具去學校，意思就是她知道要帶同學喜歡的玩具去學校了。

小敏第二天上學，早上有點賴床，媽媽八點多把小敏送到學校，8點半左右離開。媽媽說：小敏一到學校要蓋章，表示自己來到學校了。不過，小敏第一次自己蓋，蓋到其他小朋友的格子上了。爸爸去接的時候，小敏看到爸爸，還跟爸爸揮手，看起來好像適應沒有太大問題，不過，小敏是個遇到什麼困難，常常不會跟爸爸媽媽說的小孩，一時之間，還不知道小敏到底上課的狀況如何。小敏說：她今天吃飯有比大手快，睡覺有睡一些些。聽起來好像吃飯速度變快了，睡覺可能比第一天睡得多些了。老師說，小敏洗手時會把衣服肚子的地方弄濕，今天老師幫小敏換了兩次衣服，老師還幫小敏曬衣服。其他的部分，大概除了體能活動之外，適應的狀況都還好的。