北門高中圖書館部落格

夯集

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elsa: 讚	Mar 15, 2011
《一本大書》不愧是大家都推薦的好書！裡頭的創意和哲學思考都是我以前都沒想過的，讓我老是捨不得把這本書放下~

柏柏: 好書分享啦

Mar 14, 2011

《一本大書：91則啟動孩子創意基因的童話百科》非常棒喔，故事情節完全不落窠臼，因此吸引我再而三地翻閱此書。而最令我感到驚訝的是，除了故事很有趣，其中居然還有相當豐富的哲學意涵是我ㄧ開始沒有讀出來的，這本書果然名不虛傳，值得反覆品嚐玩味。我要推薦推薦再推薦！！
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010487790

Tony Hsieh: pictures	Feb 12, 2011
我是第36屆的,來美國15年了,想不到北中變的好,多是否能把老師們的相片和姓名加入呢?

婉庭: 我想跟大家分享一本書

Jan 21, 2011

常聽人家說：「人要懂得換位思考」，這本書是一條讓孩子用正確的角度及不同的視野看待社會的捷徑，也是讓父母站在孩子的角度更瞭解孩子的方式。
這本書的寫作、編排方式與一般大不相同，作者並非以一種悲憫的角度看待這社會上理應「被同情」的人，而是使用「第一人稱」的角度書寫出最應該被正視的一面。
利用童書淺顯易懂的特色，《法爾西—真的真的好想上學去……》這篇當中描繪出社會中最容易被忽視的一群—勞工階層的孩子，身處於現今社會發達的台灣，許多家境不佳的孩子，並不會像在未開發的國家裡一樣俯拾即是，更多時候這些孩子是被家庭教育成應隱瞞自己經濟條件不好的事實，免得被看不起，因此那些中低收入戶、低收入戶漸漸變成了社會新聞才會出現的名詞，而這本書使用「我」的角度讓孩子更能夠親身體會在貧困交迫的環境當中想要讀書有多麼困難，同時可以讀書有多麼快樂，也讓孩子更懂得珍惜眼前所得到的資源。
另外，書本中除以第一人稱思考故事外，編者更巧妙的利用正反編排來將兩則故事「換場」，另一則《鬆動的磚頭—親愛的爸爸，請聽我說……》，我認為這本書剛好適合親子共同閱讀，上一則的《法爾西》讓孩子瞭解擁有的可貴，《鬆動的磚頭》則是讓父母換成孩子的視角反思，即便教育也應顧及到孩子的感受。
「生也有涯，知也無涯」常常我們知道某些道理，都是用自己的角度去理解，而很少站在另一面來思考，在這麼講求同理心及換位思考的現在，我們是不是也該像這本《法爾西◆鬆動的石頭》一樣，轉過來，再看一次！

wula: 推薦一本好書

Jan 20, 2011

一開始我拿到這本《孩子的美德書》的時候，本以為是一本專門給小孩子看的書，因此我便先預設裡面應該是有著注音和大部分我都看過的寓言故事，若你跟我是抱持著一樣想法的人呢，可就大錯特錯了！翻開書本目錄的部分就令我十分的驚奇，這本書裡雖穿插著幾則大部分的人從父母或老師口中常聽說的小故事，一如：龜兔賽跑、金銀斧頭，卻還使用了多數從未看過，但概念類似的小故事串成一個章節，每個章節故事主題鮮明。
如我前所述，龜兔賽跑這則寓言故事讓我印象十分深刻，作者只利用一頁的篇幅來轉述這則耳熟能詳的寓言，但與一般不同的是很多人在讀完後才去深思這則故事要傳達給我們的，而因故事的長度，最後會讓很多人只記得不要得意忘形，然而作者使用小品的方式呈現外，更在故事的最前頭便寫下「我們能夠贏得人生的獎賞，靠的就是學會了堅持到底」賦予另一層新的概念「堅持」。
同樣的在書中描繪到成吉思汗某次打獵的情形，開頭用了許多鋪陳讓讀者以為是要敘述成吉思汗藉由打獵獲得啟發，但最後卻以成吉思汗因生氣誤殺了幫助他的獵鷹帶出整個故事的核心「很生氣的時候什麼事也不要做」。
一本書的價值得以被體現，不會是他在所設定的目標群眾上得到掌聲，而是他能夠博得被預期以外的讀者驚喜的眼光，很顯然這本書所給予其他讀者這樣的空間，不在於他用了多絕妙的措辭，而在作者用不一樣的眼光，跟我們敘述一樣的事情。
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010449705

韻如:	Dec 14, 2010
我也喜歡小朋友的童言童語，常常激發我另一個角度的思考，而且他們對事物充滿好奇又喜歡問為什麼，也鼓勵大人應該要有童心~ 前面網友說的《一本大書─91則啟動孩子創意基因的童話百科》的書介很有意思，我也想去圖書館看看~

珍珍: [好書推薦]	Dec 13, 2010
最近有一本十分暢銷的書叫《一本大書─91則啟動孩子創意基因的童話百科》這本書的作者的創作能力非常高！因為裡頭的故事無論長短，都讓人眼睛為之一亮，不僅哲學意味濃，也非常有創意！希望圖書館可以進這本@@ 博客來：http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010487790