聽～復興廣播介紹《正向教養這樣教》

 

睽違近半年，小編再度北上，因為，又有專訪邀約囉！

從捷運劍潭站步行，經過銘傳大學後，遇到一個大斜坡。（不誇張！同事見我拍回的照片，以為是好漢坡哩！）

復興電台就佇立在此。

 

外觀看起來戒備森嚴，其實電台的人蠻和善的，換件登記時還看見一些學生參訪完出來。

 

進入錄音室，與以琳先討論訪談內容，正式錄音時主持人立即展現專業的口條，真是不簡單！以琳大大推崇這本書寫得真好！也略說了她如何發現這本書。接著，我們開始從作者介紹起，約翰˙葛瑞——這位男女大不同系列的暢銷書作者，如何寫了本教養書。

 

借由溝通課程與親身經歷，他看過許多過與不及（威嚇或寵溺）的教育失敗案例，他發展出一套「正向教養法」，希望幫助父母師長挖掘孩子的天生潛能。

 

再來邁入本書主題，略述如下。

 

 

孩子的性格可分為四類，這也就是為什麼每個孩子對不同的方式會產生不同的反應。認識孩子的性格，可讓我們分辨孩子所屬的類別，採取適合而且反叛性最低的方式。有的孩子某一項性格特別明顯，但這並不表示他們沒有其他項性格；有的孩子則四種性格都很平均。在這四類性格中，沒有一項勝過或優於另一項，彼此之間存在的只是差異性。由這四類性格可能組成的配對數量無法計算，所以每個孩子都是獨立的存在。

    第一類為敏感性格。這類的孩子比較脆弱、變化大、情緒化。他們常常注意如何將自己的需求、期待及欲望反應在生活上。為了調適生活，他們對認識自己的感受有著比較強烈的需求，且願意改變。他們對傾聽、了解的方式反應較強烈。

敏感的孩子，需要別人對他們的感受，也能產生感同身受的認同。

 

    第二種性格為行動派。這類的孩子比較不重視內心對生活周遭的感覺，他們重視執行、活動及結果。當他們知道該做什麼或有什麼計畫時，他們是自發性高、合作意願高的孩子。他們具有強烈的機動性，隨時準備行動、領導。

    行動派的孩子需要規劃，否則他們將很容易即遠離父母可以掌控的範圍。他們需要事先知道計畫的內容、規則及誰是掌握全局的人，有這樣的準備後，他們的合作性極高。

 

    第三種性格為自發性。自發性孩子喜愛社交且個性活潑。自發性的孩子根據他們對這世界的反應及人際關係，發展出自我的意識。他們自發性的聽、看、體驗及經歷每件在生活中發生的事情。他們的興趣廣泛，因為他們需要各種不同的刺激。

每次新的經驗都讓他們發現新的自己，而新的發現也為他們的生活帶來樂趣。他們是喜歡改變的孩子，他們不喜歡專注於單一件事，所以若你要求他們專注於一件事上，他們將反抗或發脾氣。他們需要比較多可由自己做決定的自由。
 

    接受度高的孩子是天性最善良、最體貼的孩子。他們需要規律的步調，最反對改變。他們無法於短時間內做出決定，因此最好不要問他們想要什麼，或是想法、感覺；相反地，他們需要別人告知他們該做什麼。

 

 

面對現今的少子化、尿布奶粉昂貴……或者電影「冏男孩」中的教育問題，在在突顯如今養育孩子的辛苦，其實，看書來學習教養技巧，是最省錢的方式之一。

 

教養不難，只是需要學習！

我們需要經過失敗、堅持以及大量心力的付出，才能淬鍊出卓越的教養，希望家長和老師打開本書之時，都能將這點牢記在心。成功沒有捷徑，肯學習就有機會。

 

雖不可能一蹴可及，但絕對能從本書的方法與經驗裡，學習了解孩子的個性與需求，進而激發他們的潛能，教養出快樂傑出的孩子。

 

 

延伸閱讀：

電子報 http://www.morningstar.com.tw/epaperbox/child_teach.html

 

復興電台http://www.fhbs.com.tw/index.asp