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性騷擾事件當中的「敵意環境」
myth58 在天空部落發表於10:30:41 | 高一上「公民與社會」
「北國性騷擾」這部影片中具體而微地呈現出女性處於敵意環境中所面臨的困境,請同學發表您對於個議題的看法。


關於上文的一些想法與聲明
myth58 在天空部落發表於23:47:45 | 高二上「公民與社會」
媒體挾其社會公器的優勢,壟斷發言權,其不可能為了一句未經查證的話而道歉(如果我今天是某立法委員。可能另當別論),在這種權力結構極不平等的情況下,作為弱勢的新聞事件當事人,僅能藉由部落格這種小眾的媒體為自己發聲與辯護。


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上課播野草莓 東女惹爭議
myth58 在天空部落發表於23:27:28 | 高二上「公民與社會」 氣象
理性的討論,是民主社會的基石。而爭議性的社會議題,正好可以讓正反意見俱呈,引導同學思辨,這不正是公民與社會的教學目標嗎?

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感覺,可靠嗎?
myth58 在天空部落發表於15:26:48 | 高一上「公民與社會」
有同學說:感覺對了,就在一起啦!你認為,愛情真的有這麼簡單嗎?
「感覺」跟「感動」有何差異呢?
據說,女性是感覺的動物,所以她們比較容易傷春悲秋,喜歡看文藝愛情類的影片或書籍。而男人則是感官動物、神經比較大條,因此他們喜歡冒險刺激的活動。
因為這種差異,在感情的抉擇上,女性比較相信感覺,換言之,如果一個女生對某個男生沒「感覺」,她大概不會給那個男生機會。但那個男生卻認為:只要我做很多讓她「感動」的事,總有一天,精誠所至、金石為開,我一定會讓她對我有「感覺」的!
聰明的你,相信這種說法嗎?




說得出口,才是你的知識
myth58 在天空部落發表於10:25:46 | 教育學
我總是在上課時不斷地提問,或要求同學回答問題,其目的就在於刺激同學的思考、驗證你們是否能正確理解某個知識或概念。洪蘭教授在「鼓勵孩子自我表達」這篇文章提到「口語表達」的重要性,請大家發表一下看法。

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人生的最高境界
myth58 在天空部落發表於13:17:07 | 散文
考試講求公平原則,所以需要一個標準答案,而標準答案的危險在於製造一個制式的思考框架,凡是不符合標準的答案一概摒棄否定。但人生不是一場考試..........

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愛情的萌芽...........
myth58 在天空部落發表於12:22:57 | 高一上「公民與社會」
探討到愛情這個永恆的鄉愁,果然引發同學的長篇大論!回想一下,我們是從什麼時候開始,才愛上「那個人」的?

有人說:愛情是一見鍾情(天雷勾動地火),或是日久生情(印象不錯、很聊得來.....),也有可能兩個人一開始是冤家路窄,慢慢地才對他(她)改觀。你認為自己傾向於哪種類型?



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愛情是否為婚姻的必要條件?
myth58 在天空部落發表於09:31:23 | 高一上「公民與社會」
蕭伯納曾說:「一個人要不要結婚,不需要去勉強,因為結婚或不結婚,到後來,他們都會很後悔。」請你試著去詮釋這句話的意義?

第三課第一節提到:愛情與婚姻。你認為:婚姻是不是應該建立在愛情的基礎上?

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家庭是我們的支持抑或是羈絆?
myth58 在天空部落發表於09:13:19 | 高一上「公民與社會」
「佛塞特的太太佩姬希望他多花點時間在家,不要再從事可能危及生命的冒險活動,他在對妻子的愛與對冒險的熱愛間陷入嚴重矛盾。
面對這樣的困境,你會選擇追求自我實現,還是為了家庭而放棄最愛的興趣?

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兩個好人的婚姻
myth58 在天空部落發表於23:33:03 | 高一上「公民與社會」
第三課的內容寫得真像是標準的教科書,但「熟讀」完本課是無法讓同學們瞭解愛情和婚姻的本質,所以我決定採用「議題中心式」教學法。

每堂課我會設定一個主題,並選擇一至二篇文章。請同學閱讀完後試著整理出文章的要點,在版上留下你贊成或反對的意見,請記住,不要一味地認同作者的看法,而要有自己批判性的意見。


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