NEK

因為裡面有結界師的版面～
所以我就去把他敗下來啦
有看到沒看過的圖啊ーーーーーーーキタ(°▽°)！！！！ーーーーーーーーー


大體上的還是請去相簿看吧～雖然我沒有全掃就是了^^|||||

來翻譯一下訪談好了
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結界師　　田邊伊衛郎（Yellow Tanabe）
Ｑ１、『結界師』是以夜晚的學校為舞台、結界師以結界術與妖怪（あやかし/不可思議之物、妖怪、怨靈亡靈etc）戰鬥的故事。這樣的設定是因為偶然想到的、還是有以什麼為基礎嘛？另外、這樣的構思究竟是經過怎樣的程序才構成了『結界師』這個故事？
Ａ１、（手寫字…我恨你田邊黃(?)老師）首先將我認為非我領域範圍的設定依序排出，結果一致覺得想採用的就是「在夜晚的學校、少年跟著什麼(比方說異形之類的東西/怪物)戰鬥的劇情」。
　　　再來就是、少年為了什麼而戰？
　　　　　˙˙　　↓
　　　為了什麼而必須守護學校（＆人）
　　　　　　　　　　^^^^^↓　　　　　　　＂守護者＂
　　　　　　＂守護＂的印象→結界(之類的?)→結界師...如何呢？這樣...
　　　大概就像是這樣而讓他成形了吧。

Ｑ２、在描繪作品之前、有收集：結界啦妖術啦...不然像說妖怪之類的資料嗎？
Ａ２、以前的人所畫的妖怪畫集(浮世繪之類的)、還有就是和風式的照片(※1)（圖紋、建築等有歷史價值物）等等，收集了不少類似的資料。
　　　大多都是原本就很喜歡所以才收集的東西。
(※1這邊的照片原文是/テイスト/Taste。體驗......我只好翻成照片啦)

Ｑ３、烏森之地（＝學校）是、一到夜晚就會搖身而變成聚集妖怪而必須戰鬥的舞台、但那就像是幻象一樣，早晨的時候他仍然具有普通又平和的學校的機能呢。不過就算是看不見、不會有不可思議的氣氛飄散在學校內嗎？
Ａ３、簡單來說應該就是為了讓生活的高低起伏更加明顯吧，為了守護平凡的生活、主角可是在大家的背後努力奮戰著～像這樣的感覺不錯吧...這樣。在班上第三排的最後面總是在睡覺的那個傢伙實際上就是英雄、諸如此類的。
　　　好像感覺不出來他就是主角...而這樣的感覺也是我所希望的。

Ｑ４、結界術其實就是另一層防護罩(※2)的意思呢，除了可以打倒敵人還可以作出立足點、甚至是使用在平常午睡之中，關於「結界術」的設定、你是如何想出來的呢？
Ａ４、最初是以立方體為基礎，接著就從外觀所看到的去思考系統，再從那個系統裡面、想著『還可以怎麼作呢』－就這樣地想。
(※2防護罩/バリア/Barrier....原本是屏障、障礙物的意思...現在大多被遊戲引用為防禦用的一層光罩)

Ｑ５、與敵人戰鬥的舞台、並非一定要固定一個地方吧？況且、為何非得是「學校」不可呢？
Ａ５、因為我希望並非只有單純的戰鬥、我也想描繪少年的生活，而兩邊的舞台要用同時去描繪、所以才限制在學校裡頭。我呢、是決定必須該有侷限、然後從中去考慮做得到的事情，所以才會特別麻煩地限制在固定要素裡面。

Ｑ６、與妖怪戰鬥的故事必須要有個相襯的要素、像是戰鬥的目的是為了守護烏森，之於良守而言就是「不再讓時音受傷、想保護她」像這樣的聯想。而戰鬥的手段－－「結界術」，比起「攻擊」而言、「守護」的印象則給別人比較深刻吧，是否有以「守護」為基準點的部分呢？
Ａ６、跟之前提過的一樣、我是以＂守護＂的印象去構思結界師的，所以基本上所有的結界師們都是以＂想保護什麼＂的思念去戰鬥的呢。
（譯者題外一下：問這題感覺有點欠打耶(汗)）

Ｑ７、角色們持有著各不相同的憐憫心以及堅定的心意、使得角色的個性多樣化呢。比方說就像是良守與時音、同樣都是要「守護」烏森，但是一比較起來又感覺不太一樣。兩人的角色設定是怎樣構思出來的呢、可否請教一下？
Ａ７、主角是王道的熱血漢一個、而對於時音而言他就像是弟弟的感覺，設定就由此發展。會對行事亂來的弟弟付出擔心、進行斥罵、或是袒護他的姊姊、像這樣吧～。還有就像哪來的歌曲一樣：「(※3)さみしがり屋でナマイキで憎らしいけど....」這般的年下少年的風趣一樣。
(※3翻不太出來....又不敢隨便揣測意思....さみしがり屋應該就是寂寞的人吧，ナマイキ就是生意氣、有魯莽跟自大的意思....)

Ｑ８、原本的夢想是甜點師的良守、拼命的作著蛋糕房子，而把菜單書寫在記事本上的他就像孩子一樣、露出了相當棒的微笑(編按：雖然百合子覺得那是奸笑XD)。你是否有希望讓良守像個普通的中學生呢？
Ａ８、正確來說、良守並不是希望成為甜點師傅，只是希望作出蛋糕城堡（真的要說就是成為蛋糕城堡職人嘛？）。我覺得這部分的劇情是主角不可或缺的普通生活、我認為這是很重要的一件事情。

Ｑ９.................
算了今天先翻一半_ㄇO||||||
我累了想畫圖啊啊啊.......