表演藝術教學

這堂課讓我學到講話時，要說清楚一點不要結結巴巴。

在「廣播劇」這個單元，讓我學到了很多知識，我記得，我在演只能用嘴吧講，不能作動作但是要讓人了解你在演什麼？的那一課，我都不會才得了1分,超慘的......在這一課讓我學會了,演戲不只台詞要背的熟,也要加點表情,戲才可以演的更好喔。

今天我上表藝課時老師叫我們五個人一組，要一起演廣播劇這時我們這一組一直努力的練習，練到老師喊停，老師問這六組有誰要先上台表演加練習，當時我們這組就先舉手，而老師就說我們先加一分，表演結束後，老師跟大家說因為我們 第一組上台，難免會有一些缺點和不熟的狀況發生，最後老師又說我們家四分，當時我們很開心不過我覺得我們還是要再加油，才會得到更好的成績！

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在錄廣播劇的時候我感覺很恐怖，有時會講錯，但是習慣就好，我也學到了不只要唸台詞，還要加一點感情和聲調練習幾次後我已經在 廣播劇中找到樂趣，時間過的很快一下子就過去了，馬上要升五年級了，就沒有表演藝術課了，在也不能上到您的課，真可惜。
我要感謝廖老師的教導，希望以後可以在上到廣播劇。

最近教到了廣播劇這個單元，我學到了很多，像：唸台詞時不光只是念而已，還要加一些感情進去，否則聽起來會感覺妳(你)只是在唸課文而已，很無聊！還有唸台詞的聲調要注意不能只是平平的唸，這樣聲音不只難聽，而且聽起來很沒精神，所以聲音要有高低起伏，才是對的。在錄音的時候，話要接好，如果你一停頓了，就算是僅僅一分鐘，聽的時候也會感覺很久，所以錄音前要把台詞念的滾瓜爛熟，並記住哪一個角色唸完台詞就換我了，這樣才能錄的很好。還有在錄的時候不管台詞多麼好笑，就是不能當場笑，拿麥克風時不要一直動它，以免製造出雜音。
感謝廖老師教我們表演藝術。這是最後一堂表演藝術課了，真希望5─6年級還有廖老師的表演藝術課！＞.＜ ＞◇＜ ＞□＜ ＞▽＜

我上完廣播句後覺得恐怖又很有趣，雖然4月20日就時3~6年級的最後一結課，^.^不過我有點傷心，因為5~6年級沒有藝術課，希望5~6年級也有藝術課。☆◇□▽﹠♀∴♂℅㊣@_@
＞.＜ ＞◇＜ ＞□＜ ＞▽＜

廖老師:
這次的[廣播劇]我學到了,要如何控制聲音的大小,和音樂
在錄的時候不要動來動去之類的
希望下次也有廣播劇。

這次的廣播劇我學到要如何講話ˋ配音等...........









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我覺得這個單元很有趣，因為當我們上台演戲時，說話要大聲，如果你站在台上，說話扭扭捏捏的，反而會讓大家覺得你這是像在演戲嗎？也能幫我們怎麼講廣播劇。

我覺得這次廣播據這個單元恐怖又很有趣，恐怖的原因是剛開始完全不聊解狀況，而且很怕做錯事情被老師罵，所以很恐怖，然後剛上台要錄音時，也很恐怖。有趣的原因是聊解後在那裡練習，選自己想要的角色，再請組長分配好，開始練習時，可以用自己喜歡的語言來錄音或練習，所以很有趣。希望以後還能上到廣播劇這個單元。

這次上廣播劇的課程，我覺得很好玩!因為大家寫劇本，並把他演的越來越好，讓我從不會演廣播到會演廣播劇!我發現大家一次比一次進步，而且加的分也越來越高，私底下，大家常常練習，大家互相學習，把不好的改成好，一直改來改去，
原因就只有一個，那就是，要呈現最好的給大家看!我看見大家認真的表情，也都不敢多用一些聲音出來，這就是我們互相尊重，不想破壞別人精心設計的故事，這一次錄廣播劇，我才知道廣播的人和旁邊的人，都不能出一點聲音，不然故事就會有吵雜聲，變得不好聽，我還學到，聲音要很大，不然聽的人根本聽不清楚!這些都是我錄廣播劇的心得，希望能和大家分享。

一開始我上表藝課的時候會很害怕因為一開始你會給我們聽音樂，然
後叫我們說出你們聽到這首歌的感覺，可是我每次都嗎想不出來我怕我們班沒有一個人舉手，老師點名叫同學說出他的感覺，可是後來老師因為要演廣播劇所以最近都沒有問可是我本來以為廣播劇很簡單沒
想到會非常的困難這個時候老師又跟我們說自己準備一篇故事一想到這個我的頭就兩個大因為我知道的故事全班都知道後來，可是我們這一組有一個女生說了一個故事我們都不知道，我還以為我們這一組有救，可是評分那一天我們演得很爛。

一開始我上表藝課的時候會很害怕因為一開始你會給我們聽音樂，然
後叫我們說出你們聽到這首歌的感覺，可是我每次都嗎想不出來我怕我們班沒有一個人舉手，老師點名叫同學說出他的感覺，可是後來老師因為要演廣播劇所以最近都沒有問可是我本來以為廣播劇很簡單沒
想到會非常的困難這個時候老師又跟我們說自己準備一篇故事一想到這個我的頭就兩個大因為我知道的故事全班都知道後來，可是我們這一組有一個女生說了一個故事我們都不知道，我還以為我們這一組有救，可是到平分的那一天我們卻演得很爛。

哇！經過這次漫長的學習廣播劇 ，我才知道說廣播劇的人是多麼的辛苦，不可以受引響、不可以忘詞、聲音要有高低起伏、。。。。。。
等。真是好多好多讓我以後不當廣播劇人員，所以我們要好好珍惜每一次的機會。

在小時後，我睡前必做的是，就是「聽廣播劇」因為演員們各各口齒清晰、伶牙俐齒，而且聲音又如銀鈴般的悅耳、動聽，最適合在睡覺前聽啦！
沒想到，這次竟然換我們來演廣播劇，那時我的心情真是「五位雜全」，又甜又酸又苦又辣，既緊張又興奮。
但是平常口才就不怎麼好的我，在這時更是顯的「一無四處」、「毫不顯眼」。所以，我努力的讓我的聲音比較有高低起伏，還好，上天是站在我這邊的，那天除了沒帶音樂以外，其他都還不賴！
這次真是太好玩了！老師呀老師！我們下次再來演一次吧！

我覺得這次的活動真的很有意義。從小我就喜歡聽'廣播劇，裡面有各式各樣不同的聲音，有緊張、也有歡樂的氣氛。
而這次，是由我親自體驗。模仿聲音、製造音效，都要由四年級的我們，一手包辦，這裡敲敲、那裡打打，還要有不同的聲音，生氣時，聲音要大，傷心時，也要有哭聲，真的是讓我們來去匆匆。
這個活動讓我們學到要如何模仿各種聲音，也要有聲音的高低起伏，挑選故事呢！故事情節要豐富一點，才可以更加現露出廣播劇。
老師呀老師！改天，我們再來演一次吧！

在這次的廣播劇裡，我學到調整音量、聲音的高低起伏，同時我也學到要怎麼找故事和適合的音樂，這是一個非常特別的經驗。

題目：廣播據心得

從這一次表藝課的廣播劇的演出中，我學到要跟別人合作才能表演出最精采的表演，供大家欣賞，而且還要準備好劇本，才能完成這一次的演出，老師不只要大家表演之外還要錄音，錄音要準備配樂，這樣才能有完美的效果，所以我從這一次錄音當中，學到了聲音要大聲，播放出來才能聽清楚，配上了音樂才會更加完美。我覺得廣播劇非常的特別，因為廣播劇是用聲音來知道他的表情，也是用聲音來表演劇裡的情境，所以我覺得我們這一組的表現是還要繼續加油，因為有一些人的聲音很小聲，真希望加油之後能更好。

當老師宣布要演廣播劇，要我們自己找好組員、要演的故事和音樂時，我簡直可以是用"皮皮銼"來形容。因為我完全沒有這方面的經驗，其他東西在這時可派不上用場呀！但是，經過了兩三個禮拜的練習，我漸漸產生了信心，並對正式要錄音的那一天充滿期待。
但是當天，我們這一組竟然忘記帶音樂，只好請別組借我們音樂。演是演完了，可是分數卻因為沒帶音樂而被扣分。
這次的經驗真是特別！畢竟，演廣播劇可不是天天都可以作的事呢！

這次廣播劇很好玩也很有趣，收穫又多，這讓我印象深刻。
從我打字開始，到我和組員練習，再到我找好音樂，我有很多很多的收穫。
例如：打字變的比較快，說話的語氣變化，利用內容找背景音樂，很好玩。
當我聽到這個活動結束時，真是難過極了。

「說話也有說話的藝術」，語調要注意，說話音量控制，如果你想錄好一齣廣播劇的話，請練好這些條件。感謝廖老師敎了我這些事情，就算有人天生的聲音不太好聽，但是經過不段的發音再發音，有一天也會講出精采的故事的。

我本來不知道世上還有這麼多的故事!經過了廣播劇後，我又多了好多好多的故事的知識!我還記得我們這組位了找音樂找到都瘋了!結果也只能跟同學借了!我以為分數會很低沒想到還是拿到了高分+5分耶!我既高興又感到驚訝，我在心裡偷偷想還好老師是善解人意的大好人。
經過一連串的訓練我現在講話能力也漸漸變好囉!不會再結結巴巴!
所以我要好好感謝廖老師讓我們練習學廣播劇!

我覺得老師為我們安排這個活動真的很有意思,因為這個活動不僅是為了要培養我們與同學之間的感情,還順便培養我們跟小組組員的默契。我最喜歡賣香屁的故事 ,因為他們的聲音逼 真 , 聲音有高低起伏變化 ,根本就已經融入角色。我一定要好好跟他們學習。

我覺得上廣播據這個單元非常有趣，因為如果你說話時音量太小的話，那麼其他人就會聽不清楚了，還有可能被扣分，所以聲音要宏亮，說話時聲調要有起伏，而且表演時要進自己的本分，說話時的聲音必須配合每個角色，我們這一組演的是「水晶玻璃鞋」而我演的角色是時間國國王，可是我卻演的不好，所以分數也不高，不過我一定會努力的練習，相信下一次的分數一定能比這次高。

我本來不知道世上還有這麼多的故事!經過了廣播劇後，我又多了好多好多的故事的知識!我還記得我們這組位了找音樂找到都瘋了!結果也只能跟同學借了!我以為分數會很低沒想到還是拿到了高分+5分耶!我既高興又感到驚訝，我在心裡偷偷想還好老師是善解人意的大好人。
經過一連串的訓練我現在講話能力也漸漸變好囉!不會再結結巴巴!
所以我要好好感謝廖老師讓我們練習學廣播劇!

最近在表藝課我們在進行廣播劇這個單元，這個單元主要是在訓練我們，當我們上台演戲時，不要扭扭捏捏。
經過這次的經驗，讓我們知道講話要大聲，要有感情，不要太小聲，也不要隨便念念，咬字不清楚，我覺得讓我們練習廣播劇是很好的，因為它能讓我們學到怎麼讓我們說話有起伏，也讓我們學到上台講話要大聲大方。
我很感謝廖老師讓我們練習學廣播劇，因為練廣播劇就是一個好的表演機會，所以我很感謝廖老師！

剛進入廣播劇這個單元時，我根本不知道什麼較廣播劇，但是經過老師的講解後，我終於知道什麼較做廣播劇。
廣播劇是廣播劇以廣播的特點，用對白、音樂、音響效果等藝術手段創造聽覺形象，展開劇情，刻畫人物，有時穿插必要的解說詞，幫助聽眾瞭解劇中情境和人物的活動，誘發聯想，從而達到聞其聲如見其人的藝術效果。所以表演時一定要進自己的本分，不能因為個人而破壞了整個故事的效果。