＊這裡的絕育手術指的就是一般所說的結紮
　公貓公狗去勢，母貓母狗則是子宮卵巢摘除手術


絕育使得流浪動物不再具有生育能力。
表面上看起來似乎是很殘忍，剝奪了他們的權利


但若不以這些方法控制其數量，一隻母狗母貓在其可生育年齡間所生下的幼犬幼貓數量是相當可觀的。這些幼犬幼貓再繼續繁衍下去，過沒多久，過量的流浪動物充斥街頭反而可能造成部分人們對流浪動物族群的反感，以致傷害他們的生存權，我們相信絕育是最人道也最有效的方式。



讓痛苦到牠為止，不再一代一代地在街頭流浪

TNR最大的目的是藉由絕育手術使動物不再無止盡繁衍
絕育後的貓狗由於不再具有生育能力，進而達到控制數量的目的


另一項原理則是藉由貓狗的地域性
在一地區內原有的貓狗出於地域性的觀念將會排斥外來的貓狗
使地區內的貓狗不會無上限的增加，而達到一穩定的數量。

TNR的優點


「TNR」乍看之下大家免不了提出這樣的疑問：“一般認為理想的公共空間不該有流浪貓狗的存在，怎麼還會訂一套方法與之共存呢？


其實「TNR」是很合理的解決流浪動物問題的方式，在此先以狗為例，比較「TNR」以及「一律捕捉送走」分別創造怎樣的校園，兩者優劣立辨。


首先，「一律捕捉送走」創造出的校園如下：台大曾施行長達十幾年的「一律捕捉送走」的作法，在當年流浪狗數目極多時，也許還能稍稍減緩校園內的犬隻數量，但是要做到校內空無一狗，則鞭長莫及。其中最主要的原因是，以台灣流浪狗為數眾多的現況，無論捕走多少狗，校外永遠有更多的狗可以再進入校園，佔據被抓走的狗的地盤。於是，如果使用「一律捕捉送走」的方式，結果是校園中會有來來去去的不同的流浪狗，我們不清楚他們的習性及行為，人的生活也沒有獲得保障。校園中維持的，是一個流動而未知的狗群體。甚至在實際操作上，大多數被捕犬隊抓走的狗都是較親人及易於捕捉的，這些狗多半為走失或被遺棄的家犬，而那些真正頑強的流浪狗製造出的問題，卻是捕犬隊無法觸及的。


再來，「TNR」創造出的校園則是這樣的：由於「TNR」全面將狗絕育，除了可以免去發情期公狗聚集打鬥引起的騷動外，校內的狗也不會再繁殖。因此唯一增加校園流浪狗數量的方式，就是有新狗進入。而基於狗守護地盤的習性，校園中已有狗固定出沒的地方，就不易有新狗進駐。且校園中能讓流浪狗停留的地方有限，多半是有食物來源以及有空間可休憩躲藏之處，因此當這些空間都滿了之後，幾乎不會再有任何犬隻數量的增加。學校雖然還是有流浪狗的存在，但他們都是經評估後適合留校的狗，且都有接受基本醫療和持續觀察，甚至某些犬隻在我們評估後我們還磨平牙齒以防萬一。所以，如果使用「TNR」的方式，校園會維持一個穩定而受控制的狗群體。


 雖然兩種方法都無法使校園中不存在任何流浪狗，但是「一律捕捉送走」造成的是「流動而未知」的狗群體，「TNR」則是「穩定而已知」的狗群體。「TNR」雖然仍讓校園中存在著流浪狗，但是大家面對的是已經受到我們管理的固定不變的狗群，少了疑慮而多了安心。


另外，TNR解決流浪貓問題的道理也是大同小異。TNR是控制貓隻數量的最有效方式，早已在許多國家成功施行，不少國際承認的論文及相關資料中也可找到佐證。雖然貓通常不靠近人也不會攻擊人，所以一般人可能不介意生活環境中的流浪貓是否有受到管理，不過TNR之於貓還有一個很大的好處，就是可以免除貓在發情時的擾人叫聲──這也常常是流浪貓給附近居民帶來的最大困擾。


最後，還有一個不得不提的重要原因，讓TNR大大勝過把動物送去公立收容所的作法：TNR是一個尊重生命的處理方式。


以台北市公立收容所的現況來說，動物進去後的存活機率非常小，在認養率很低的情形下，法定十天期限過了便會被撲殺，而且各種肆虐的致命疾病更是因密集及不良的收容環境而虎視眈眈。因此，請環保局捕犬隊將動物抓去公立收容所幾乎就等於宣判了這隻動物死刑。更糟的是，這樣的盲目殺戮卻無法換來問題的真正解決。流浪動物永遠抓不完，捕捉撲殺的人疲於奔命，流浪動物的問題卻不動如山。而殺戮的罪業更不斷積累，在人類社會漸漸重視動物保護觀念的同時，台灣對伴侶動物的處置卻行走在倒退文明的路上。


這些動物出現在校園裡，最初的開端還是有人把他們或是生下他們的貓狗拋棄了。他們流浪到這裡不是為了危害任何人的生活，只是想要一口飯吃、想要一個平安的家，也只是因為他們在人類霸權的大環境下已經無處可去。因此我們真心希望，台大能夠用更尊重生命的TNR來作為處理流浪動物的政策，更何況TNR所包含尊重生命的精神，不是過分偏激的動保思想，也不要求台大人為此犧牲生活品質，TNR只是在追求一個理性平和的雙贏局面。


台灣大學身為台灣高等教育的龍頭，我們相信給學生良好的生命教育絕對是很重要的一環。甚至，我們相信台大也有作為台灣各級學校、各個社區、乃至其他單位機構的典範的社會責任，尤其在郭台銘先生捐出鉅款請台大幫忙救助流浪動物後，台大更是成為來自各界的眼光的注目焦點。而良好的生命教育及典範，絕對不會是藐視其他生命、也絕對不會是恃強凌弱、更絕對不會是無謂的濫殺。因此，正式公告TNR為台大處理流浪動物的方式是最理想的方法。


TNR在國外早已行之有年的成功方式。如美、德、荷蘭等國皆有實行貓的TNR，而真正控制流浪貓數量。另外，台灣也已有部分社區逐漸嘗試社區TNR的作法，如新店花園新城社區。

TNR的實際作法


        TNR是Trap(捕捉)、Neuter(絕育)、Return(放回)的縮寫。


        基本原則是：當出現新的動物時，設法捕捉(T)，然後將其絕育(N)，接著將適合留在校園的貓狗放回原地生存(R)，不適合留在校園的貓狗則設法解決其造成的問題。　


※詳細的作法分點敘述於下：
1.     校內成犬成貓中，公犬母犬及公貓母貓皆進行全面絕育、剪耳做標記。其中較親近人的貓狗除了每日照顧餵食外，更會定期給予基礎預防醫療及一般疾病的治療，例如每月體內外寄生蟲之預防、預防針等等。絕育後基本上放回原地生存並照顧，由我們或者其他義工繼續餵食及觀察其在校園的生活情況，以確保他們能與當地居民及學生有完善的生活。


2.     如果被我們觀察到或者由他人通報，可能某些犬貓造成生活上的困擾，我們會立即設法改善，並經實際調查和評估後，針對不同的問題改善的方法有非常多種，並且視情況而定。以下列出我們使用過的解決方式：
(以下方法主要用於狗，因為貓一般和人保持距離且體型較小，很少造成困擾)


(1)   施行絕育及磨牙手術
母狗絕育可解決發情時公狗聚集造成的煩惱，公狗絕育則可減少其攻擊性和地域性。磨去犬齒之後的狗，非但無法咬傷人，可以降低攻擊性。公母貓的絕育，則可解決其發情時擾人的叫聲及進入人類生活空間的問題。磨牙手術不適合使用於貓。


(2)   改變餵食方法
增加餵食量可以避免動物因為飢餓而擾人，例如向人乞食或翻找垃圾桶。改變餵食地點則可使動物改出沒在比較不干擾人類的地方。公告請同學及民眾不要隨地餵食或者餵食後要清理乾淨，則可以避免製造髒亂。


(3)   將狗換到新的地點生活／送至私人狗場／送養
沒有其他方法可改善這隻動物造成的問題時，就以移至他處的方式解決。不過基本上這是在無其他方法可行下的最後作法，因為資源有限、送養不易，而且這樣的抉擇會使該地TNR進度歸零


3.     如果校園內出現幼犬幼貓，則因為被認養機會很大，因此一律帶回去照顧並送養。


4.     校園中適合送養或者沒有能力生活於校園的流浪成犬成貓，也持續由網路以及四處詢問的方式，幫他們尋找被認養的機會。


下面為一簡化的流程圖可以更清楚的呈現我們處理流浪動物的方式。