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震撼教育－－2007年第十二屆 GLAD 校園同志甦醒日後記
也許是因為緊接著台大學生會長選舉，本屆「校園同志甦醒日」遂以「同志學生．同治校園」為主題。其實，我們的初衷沒有那麼偉大，只不過想「嚇嚇異性戀」而已，因而決定採取校內遊行形式。過去 GLAD 有徵文、有影展、有舞會；但在校園內遊行，恐怕還是頭一遭。
六月一日當天中午在鹿鳴廣場集合，由張小虹老師開場回顧 GLAD 的緣起：一九九五年某門課堂上，一群古靈精怪的學生七嘴八舌地討論《白蛇傳》、屈原作品中的同志情結，進而發明 GLAD (Gay & Lesbian Awakening Day) 這個創新的節日。算一算「校園同志甦醒日」已經有十二年歷史，甚至遠比「台北同玩節」悠久；當年那群古靈精怪的學生－－紀大偉、洪凌、但唐謨等人，如今早已成為譯介酷兒理論的先驅。
遊行途經性別平等委員會、婦女研究室等校內教育單位，並升起彩虹旗。誠如主持人所言：台大學生很幸運，有許多從事性別研究的老師和取之不盡的資源。此外也行經椰林大道、小福等人潮聚集的公共場所，
以期六公尺長的彩虹旗能為校內同學帶來視覺上的震撼教育，達到「嚇嚇異性戀」的目的。
終點站婦女研究室旁的空地懸掛起「同志學生．同治校園」標語，由范雲老師上台宣講。范雲表示：許多學校有「認識同志」的活動，乍看已相對進步，卻是將同志視為「怪物」來認識。與其認識同志，毋寧說更該認識異性戀體制。因為異性戀體制期待每個人成為異性戀，無形中造成對同志的壓迫。一九九三年（也就是首屆 GLAD 前兩年），台大課外活動組禁止「男同性戀研究社」成立。爾後才在強加「問題」二字後勉予核准，理由是校方不鼓勵同性戀，同性戀只能作為問題取向研究。這是校園對於性別少數壓迫的顯例。
「不問，不說」（"Don't ask, don't tell"）不僅是美國軍方的政策，也是各界同志普遍面臨的噤聲處境，因此這次遊行意在迫使主流社群正視同性戀的存在。遊行途中，我們與校園內一雙雙或詫異、或贊同的眼光正面相值。質言之，這屆校園同志甦醒日沒有精采的《鱷魚手記》影展，沒有激進的「反刑法235條」記者會，但也許「集體現身」本身，就是同志社群試圖給予主流體制最強而有力的震撼教育吧？趣味有獎徵答、溫馨告白大會落幕後，或許我們接下來該思索的是：除了一年一度「杜鵑花節」式的嘉年華會之外，同志還能夠如何衝撞不合理的異性戀霸權，真正達到「同志學生．同治校園」。
2007第十二屆GLAD校園同志甦醒日大遊行
主辦單位：台大女研社 台大浪達社 台大男同性戀社
協辦單位：台大性平會
革命同志：范 雲老師 張小虹老師 朱偉誠老師
台大大陸社 台大大新社 台大濁水溪社
北大女妍社 政大女研社 政大奇娃社
師大男友會 輔大同窗社 海大黃檸檬社
婦女研究室 青年樂生聯盟
