October 26, 2006
我是EQ不太好的駕駛
我承認自己是快車一族,外加沒耐性,開車時,也常在車內開罵。
二高是我常使用的高速公路,雖然二高的限速是110,但其實是可以開到120,也因此我的時速絕對會保持在120,雖然偶爾會不小心開更快。
在高速公路上,最痛恨看到幾種車:
一種是,B開頭的車,或是跑車,但時速卻落在100左右,在後方的我,忍不住想罵:「虧你還開名車,真是浪費!」
另一種是,小March佔用了內車道,時速落在100以內,在後方的我,心裡想罵著:「內車道是超車用的,不是讓你們這烏龜車不要來內車道試車速!」
還有一種,總是佔用內車道的老爺車......
我是EQ不太好的駕駛
September 20, 2006
August in Somaliand --- 讓全國渙散的小葉子
漫長的「非洲時間」會讓人對時間不太有觀念,總會不知覺地把整個下午的時光耗在睡覺、聊天以及發呆這些浪費生命的行為上,當然,下班後的索馬里蘭人也沒有太多的休閒活動,多半的人是在路上有來走去,閒晃或是坐在路邊的茶館聊天喝茶,但仔細地觀察路邊聚集的男人們,人手一根「葉子」,彷彿像草食性動物一樣地啃著樹葉,其實他們是在嚼食像葉子一樣的「Chat」。
「Chat」是一種植物的葉子,產地源自於隔壁的國家---衣索比亞。千萬別小看這葉子,嚼食它後,會慢慢地精神放鬆之後進入到一種出神入化的境界,長時間嚼食會讓人產生渙散、幻覺與暫時性失憶的狀況,是很容易讓人上癮的小東西,如果嚼食過量,嚴重會導致精神失常,就像毒品一樣,但事實上裡面的成份就含有古柯鹼,這就是為什麼會讓人成癮。
如果說Chat是毒品的一種,到不如說Chat是製作毒品的原料,那麼整個索馬里蘭就是變向地公開吸毒。走在首都的任何一處,每隔幾公尺的地方,就會見到販賣Chat的小攤子,攤子旁邊會躺著一邊在嚼Chat一邊聊天的男人們。Chat在索馬里蘭,就如同鴉片在中國,都是有歷史與社會意義存在的,早期的索馬利蘭社會,Chat是有錢人的附屬品,也就是說只有上流社會的人才買得起,也是一種社會地位象徵的代表。時代的改變,現今的Chat反倒變成了全民運動,我們稱它作「索馬里蘭口香糖」。索馬里蘭人可以輕易的用一元美金在路邊買到一大把的Chat,大家習慣地從中午下班後開始嚼食,於是,會出現一群男人聚集在茶館外頭,一邊聊天、一邊嚼Chat的情景,就這樣一直混到天黑後才回家。
別小看這片小葉子,它的力量可強大了,當嚼食Chat變成一種全國性的全民運動時,這個國家正是慢慢地往沉淪的方向前進,當全國的人民每天都沉浸在慢性毒癮時,沒有人想要認真的工作,而當地人每天的生活目標,就是期待中午下班後把一天的工資去買Chat。
你可以開始想像,整個國家在中午過後就進入全民恍惚狀態的情景......。
※附圖:Chat
September 7, 2006
August in Somaliand (1)
Somaliland的八月炎熱但不上火,日夜溫差極大,中午的豔陽會讓人懶得不想動作,夜晚的冷風,伴隨著黃沙塵土混進旅館的房間裡。清晨五點半,冷空氣裡傳來的是清真寺呼喚大家禱告的誦經聲......。
Somaliland讓我對非洲本有的印象改觀,首都Hargeisa完全沒有非洲原野的感覺,倒是有著濃厚的中東味道,如果沒有特別提醒自己是在非洲,會錯覺似的以為走在中東的國度裡。
索馬里蘭,一個自行獨立的國家,以各種方式希望獲得世界的承認,而鄰近的衣索比亞卻是世界上唯一承認它的國家,到現在,它仍然被世界認為是索馬利亞的一部分。1991年5月,索馬里蘭與索馬利亞的戰爭告一段落,自行宣佈獨立後的索馬里蘭,在這短短的幾年時間裡,不斷地進行戰後的國家重建,英國政府也積極地從旁協助。
戰後的索馬里蘭,在街頭的牆上、民宅,到處還是可以見到彈孔穿牆的遺跡;熱鬧的廣場上留下的是一架紀念的戰鬥機與獨立紀念塔。當地的居民們其實並不富裕,但是相較於過去戰亂的日子,現在安定的生活卻足以讓他們感到幸福與安穩,這就是知足。
我們常說「美國時間」很多,到了非洲後,會發現「非洲時間」更多,這是多到讓人會錯覺地以為一天有48小時。索馬里蘭的上班時間是早上七點到中午十二點半,大家趁著太陽還沒高張時,快速地避開豔陽去上班,中午過後迅速地趕回家休息,整個下午到晚上是休息聊天喝茶的時光,這樣的非洲時間會在不知不覺中很快就溜過,但日子過久了,卻又發現時間是如此地緩慢難熬。
其實,索馬里蘭人很會過日子,他們總是在忙裡偷閒,上班時間,卻可以在街頭的茶館看到一群男人喝茶聊天。到了下班時間,人就更多了。
July 4, 2006
印度廚房慘案
May 28, 2006
「然後」先生與「那那」小姐
在一連串的學生報告之後,我終於忍不住喊停,這起因是兩個字所造成。
這陣子,學生們瘋狂的愛上「然後」這兩個字,再加上之前的舊愛---「那」。一路報告下來,我的腦子裡被「然後...那…」團團包圍,嚴重的,會讓我聽不見報告內容,過濾後的聲音強度,居然只剩下「然後...那…」。這點很可怕,學生們講「然後」時,聲音強度大概提高了兩個分貝,「那」這個字再提高了兩個分貝,用力的強調他們的連接詞。整場報告結束後,內容消失了,留下的印象居然只剩下「然後」和「那」......。
這不禁讓我回想起大學時代一位教憲法的女老師。
老師嚴重的被「嗯…啊」這兩個字所困擾,整堂課下來,我的耳朵充斥著像蜜蜂般的回音,「嗯…啊」個不停。老師的「嗯」是上句,「啊」緊接在後頭,兩個字的中間,是有固定的節拍存在,當老師講「嗯」時,我在心裡會幫她算好下個「啊」要在何時出現,但是,有點年紀的她,有時候會突然忘記把「啊」放上來,這時讓整個人懸在那裡,就好像飯哽在喉嚨裡,遲遲無法咽下的感覺,直到她的「啊」出現後,才有完成式的感覺。老師的「嗯….啊」頻率,在班上值日生的輪流統計下,一堂課可以高達兩百多次,是筆很可觀的數字。唯一,不到十次的那次上課,是老師得了重感冒,無法講太多話,當她開場白後,接著由我們開始輪流報告。
我也有口頭禪,而且會依時節、地點、對象做動態的變換。我也會講「然後」,只是沒那麼嚇人的頻繁。有陣子我瘋狂地愛上了「白癡」這兩個字,用來沒什麼意義,只是覺得「二聲加上一聲」說起來特別溜,也特別可愛的感覺。就像前陣子流行的「豬頭」一樣,也是「一聲加二聲」的組合。
在語音學裡,第四聲的字眼,單一個字說起來會讓人有十足的快感,所以罵人的字句,總是充滿著第四聲,如:「笨蛋」。如果把「白癡」和「笨蛋」兩個組來比較,「白癡」念起來感覺就像打情罵翹般的甜蜜,四聲的「笨蛋」就真的像是在罵人了。(我不是在為我的口頭禪做合理的解釋哦!)
May 2, 2006
用餐的時候
我有個習慣,會把一本書帶在身邊,隨時拿起來閱讀,尤其是一個人的時候,等時間、等車、等人、開車等紅燈、等上菜,還有等待剛點的熱湯熱菜涼,在這些等待時間的過程裡,手上有一本書,會發現時間過得特別快。
場景,轉移到一間素食小餐館,這間小餐館裝潢得還算雅緻,乾淨、舒適的空間,價位又低廉,重點是餐館內會撥放讓人心情平靜、幫助消化的宗教音樂,也因此我常來此用餐。也許是以宗教為主的素食餐館,店裡來的客人,感覺都特別有「光」,講話也都特別地輕聲細語,連小孩子都好像特別乖,不太大聲喧嘩,所以,這是個安靜的用餐環境,被加入了我的最愛。
每次一點完餐,我的書就開始不離手,整個餐館很安靜又有舒服的音樂,進入閱讀的狀況也特別快。其實,我不太習慣一個人在餐廳吃飯時,邊吃飯邊看旁邊的人,或是眼睛只盯著眼前的菜猛吃,這樣會讓自己不自在,因此整個用餐的過程,總是習慣一邊看書一邊吃東西。
上週五,如往常的到這間餐廳點了一道養生火鍋,可能是週末夜晚的開始,出現的客人們,都是以家庭為單位,小朋友也就特別多。
我一樣低著頭閱讀著書,卻不時地聽見隔壁桌傳來的對話。
隔壁桌是一位媽媽帶了兩個女兒來用餐,兩個女兒應該是小學生。女兒抱著感恩的心跟媽媽說:「謝謝媽媽帶我們出來吃飯……。」於是,媽媽輕聲地對女兒說:「今天我們要好好的享受,週末要好好休息。」此刻,她們的餐點來了,媽媽用溫柔地語氣又說:「哇!好感恩喔!這麼棒的飯菜,這麼好吃的麵,真是太感恩了……。」這時候的我,實在很想抬起頭來偷瞄看看隔壁那家人是怎樣了,一直不斷地在「感恩」。接著,又聽見女兒用甜美地語調接著說:「是啊!我們好幸福啊!有這麼好吃的食物……,謝謝媽媽。」
這時,我猛然抬頭往隔壁桌看過去,到底是怎樣了?在演大愛劇場嗎?當我抬頭時,眼睛正好和她們的小女兒相對眼,於是,我不好意思地又低下頭繼續看書。又聽到隔壁桌小女兒小聲的跟媽媽說:「隔壁的大姐姐好認真喔!連吃飯都在看書耶……」此刻,我不知道該專心吃飯好,還是繼續邊看書邊吃飯好,於是,就聽見媽媽非常小聲地對兩個女兒說:「對啊!認真讀書很好喔!但是啊……邊吃飯邊讀書會消化不良哦……。」
就在這時候,我把手中的書,直接放在火鍋的正前方,大方的邊吃邊看。
April 16, 2006
整理
最近,開始整理書房。自從搬家以後,一直在進行物品歸位動作,但以我的進行速度,只能用慢字來形容,當然,也是所謂的「慢工出細活」。總是一邊整理一邊回憶,手邊的書籍及資料,久久未碰觸,再拿起來翻閱,又是一種新鮮的感覺。如此一來,整理的速度也就越拖越慢,一個月下來,箱子還是散落一地。
搬家、整理、分類、歸位……,對我而言,就像是週期性動作。每隔一陣子,就得進行一次大工程的搬家。
每搬一次家,就得將原來的一切連根拔起,再次轉換地點,紮營深根。生活,就必須重新開始,重新適應環境,重新面對新的人、事、物。每一次的時空轉換,生命的印記會再次重新計量,切斷了時間與空間的延續性,將所有的記憶用非線性的方式計量來進行運算;這樣的時空交錯,雖然離開了那個原本屬於自己的空間,但也把生命的一部分遺留在那裡,偶爾,會從腦海裡閃過一絲熟悉的畫面。
習慣在整理的過程裡,大量丟棄可能不再使用的物品,以前,會捨不得丟,就連一張過期的傳單、小紙片,都會細心的保存下來,長期的累積過後,這些小東西越堆越多。後來,我學會了「捨棄」,有些東西捨棄了,並不代表你不再擁有他,而是已經轉換位置,儲存到回憶的倉庫裡,需要時,再從記憶裡抽出來回溫一下,這樣的記憶溫度是永遠不會冷卻的。
※照片,是房間窗戶外的夕陽。
...繼續閱讀
April 8, 2006
心理治療。
April 6, 2006
有沒有一種藥,叫振作?
有沒有一種藥,叫振作?
過了好久的散漫生活,也許之前是過於忙碌,身體開始彈性疲乏,於是,選擇放鬆與平衡的生活方式。這樣的身心平衡,卻讓自己開始散漫,什麼事都不太有衝勁。心裡有很多計劃似乎要開始著手進行,卻不自覺的讓懶散打消了所有進度。
『性格造就命運。』這句話讓我不得不承認!積極的人,不斷地往自己理想的人生藍圖向前邁進;而散漫的人,在原地踏步。我,是屬於那原地踏步的人吧!原地這塊土都快凹出一個洞了。但是,話又說回來,每種生活,都是個人的選擇,人生不就是這樣,過自己想要的生活,只要平安快樂就好。
我總是這樣催眠自己。可能要來點振作劑!
February 23, 2006
開工
開學了!這星期開工,非常的不願意,寒假離開台灣去旅行,一個月的鬆散日子,這幾天,又再度進入備戰狀態。萬分的不想備課,心還留在外面還沒回來。
計劃整個早上備課,六點多就起床,卻一直想著八點再開始吧!先喝杯咖啡再說,時間走太快,眼看八點已經過去。九點再開始吧!先寫個日記好了......!唉......實在很不習慣要開工了!
真是得來個開學收心操!
...繼續閱讀
January 4, 2006
期末。
又到了期末。
每次到了期末,學生總是熬夜的忙著趕Final Projects;這時候,反而是老師最輕鬆的一刻,後面的幾次上課,就是等著驗收成果,欣賞大家發表、展示這一學期所學的成果。
念設計領域的學生,考試少,但是報告、作業是多得嚇人,期中的小作業及期末的大作業,都會讓人熬夜上幾天幾夜,只看到整個設計學院的學生,眼睛外圍多了一圈深咖啡色。
每次看到學生忙著趕作業,就會想到以前的自己,也是這樣趕作業過來的,多了幾分親切與懷念的感覺。沒有熬夜趕作業,就好像不是念藝術或設計的人。所以,當學生說他們沒靈感,或是一定要擠在最後一刻才開始趕作業,通常我只會回答:『嗯......,我了解。我是過來人!我給你們時間,好的作品是要慢慢磨出來的。』
大家快倒數吧!再兩星期就放寒假囉!其實我比學生更希望快點放假。
November 29, 2005
未來?
...繼續閱讀
November 23, 2005
監考
『老師,你要看報紙嗎?』A學生問。
『這招,已經不流行啦!而且,以前我們都主動把報紙放在講台上,哪有人還要問老師?』我回答。
『哦!老師,那......妳要看什麼報?我們馬上去買』B學生問。
『不用啦!我自己有帶書,不需要報紙!』我回答。
此時,教室來了一位不速之客。
『不要作弊啊!已經有兩個人被抓,名單送出去啦!被抓了就很難翻身喔!』系主任說。
窗外突然吹來一陣冷風。
同學們在底下做臨死前的掙扎,我繼續數著分堆的考卷。
倒數計時。
五、四、三、二、一
鐘聲響,發考卷。
安靜的教室裡,同學們努力地寫著考卷。
往窗外望去,難得的好天氣。突然回想起大學時代考試的情景,此刻的心情,居然有著莫名的失落,唉......時間過得還真快!
...繼續閱讀
November 20, 2005
樓上的鳥鄰居
住在小木屋的好處很多。安靜、舒服、自然風。
小木屋最安靜的時候,是在早上十點過後到下午四點這段時間,樓上的鳥鄰居們,都飛出去上班、玩耍、找東西吃了,所以,沒鳥在家吵鬧,這時候的小木屋顯得格外安靜。巔峰的吵雜時間,是在傍晚天快暗時,所有的鳥兒這時候都紛紛回來了,天色越暗,歸巢的鳥就越多,此時,鳥叫聲、振翅聲.....,,還有啄木頭的『鬥鬥聲』,所有的聲音上演了,整個屋頂很像就快要掀起來一樣。
傍晚的小木屋,只能用吵雜來形容。大家在屋頂上邊吃晚餐邊聊天,把一天的行程互相交換報告。加上那隻自己跑進來就賴在木屋的笨野貓,也跑到後花園來跟這群鳥湊熱鬧。人家在開『鳥會』,那隻笨貓不知道高興什麼勁,也在屋下喵喵叫起來。
喧鬧吵雜的傍晚,待在小木屋的閣樓,就必須要戴上耳罩,或是來點更吵雜的音樂。
這陣子流行禽流感,我媽建議我去打一針禽流感的預防針,本來還認為她是不是太多慮了。直到有一天傍晚在房裡看書,鳥的叫聲越來越震耳,才發現,天啊!好像被鳥包圍的感覺,看到前往閣樓的樓梯,居然有從屋頂掉下來築鳥巢用的乾草。才驚覺,我是真的與一大群鳥共存。
雖然有人說,有鳥築巢的建築物氣會很旺,但是,樓頂的鄰居,真是個非常龐大的家族,與鳥共存的日子,因為禽流感,讓我開始有點擔心。
...繼續閱讀
November 13, 2005
重新整理
...繼續閱讀
November 8, 2005
天底下,就有這種學生。
...繼續閱讀
November 4, 2005
守規矩一點好嗎?
...繼續閱讀
November 3, 2005
聲音的記憶
...繼續閱讀
October 28, 2005
旅行書籤
...繼續閱讀
October 10, 2005
老師的智慧
...繼續閱讀













![Syndicate RSS feed [Syndicate this site]](http://pics.yamedia.tw/images/rss2.gif)
![Syndicate ATOM feed [Syndicate this site]](http://pics.yamedia.tw/images/atom.gif)
