October 26, 2006

我是EQ不太好的駕駛

我承認自己是快車一族,外加沒耐性,開車時,也常在車內開罵。

二高是我常使用的高速公路,雖然二高的限速是110,但其實是可以開到120,也因此我的時速絕對會保持在120,雖然偶爾會不小心開更快。

在高速公路上,最痛恨看到幾種車:

一種是,B開頭的車,或是跑車,但時速卻落在100左右,在後方的我,忍不住想罵:「虧你還開名車,真是浪費!」

另一種是,小March佔用了內車道,時速落在100以內,在後方的我,心裡想罵著:「內車道是超車用的,不是讓你們這烏龜車不要來內車道試車速!」

還有一種,總是佔用內車道的老爺車......

我是EQ不太好的駕駛



September 20, 2006

August in Somaliand --- 讓全國渙散的小葉子

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漫長的「非洲時間」會讓人對時間不太有觀念,總會不知覺地把整個下午的時光耗在睡覺、聊天以及發呆這些浪費生命的行為上,當然,下班後的索馬里蘭人也沒有太多的休閒活動,多半的人是在路上有來走去,閒晃或是坐在路邊的茶館聊天喝茶,但仔細地觀察路邊聚集的男人們,人手一根「葉子」,彷彿像草食性動物一樣地啃著樹葉,其實他們是在嚼食像葉子一樣的「Chat」。

「Chat」是一種植物的葉子,產地源自於隔壁的國家---衣索比亞。千萬別小看這葉子,嚼食它後,會慢慢地精神放鬆之後進入到一種出神入化的境界,長時間嚼食會讓人產生渙散、幻覺與暫時性失憶的狀況,是很容易讓人上癮的小東西,如果嚼食過量,嚴重會導致精神失常,就像毒品一樣,但事實上裡面的成份就含有古柯鹼,這就是為什麼會讓人成癮。

如果說Chat是毒品的一種,到不如說Chat是製作毒品的原料,那麼整個索馬里蘭就是變向地公開吸毒。走在首都的任何一處,每隔幾公尺的地方,就會見到販賣Chat的小攤子,攤子旁邊會躺著一邊在嚼Chat一邊聊天的男人們。Chat在索馬里蘭,就如同鴉片在中國,都是有歷史與社會意義存在的,早期的索馬利蘭社會,Chat是有錢人的附屬品,也就是說只有上流社會的人才買得起,也是一種社會地位象徵的代表。時代的改變,現今的Chat反倒變成了全民運動,我們稱它作「索馬里蘭口香糖」。索馬里蘭人可以輕易的用一元美金在路邊買到一大把的Chat,大家習慣地從中午下班後開始嚼食,於是,會出現一群男人聚集在茶館外頭,一邊聊天、一邊嚼Chat的情景,就這樣一直混到天黑後才回家。


別小看這片小葉子,它的力量可強大了,當嚼食Chat變成一種全國性的全民運動時,這個國家正是慢慢地往沉淪的方向前進,當全國的人民每天都沉浸在慢性毒癮時,沒有人想要認真的工作,而當地人每天的生活目標,就是期待中午下班後把一天的工資去買Chat。

你可以開始想像,整個國家在中午過後就進入全民恍惚狀態的情景......。

 ※附圖:Chat



September 7, 2006

August in Somaliand (1)

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Somaliland的八月炎熱但不上火,日夜溫差極大,中午的豔陽會讓人懶得不想動作,夜晚的冷風,伴隨著黃沙塵土混進旅館的房間裡。清晨五點半,冷空氣裡傳來的是清真寺呼喚大家禱告的誦經聲......。 

Somaliland讓我對非洲本有的印象改觀,首都Hargeisa完全沒有非洲原野的感覺,倒是有著濃厚的中東味道,如果沒有特別提醒自己是在非洲,會錯覺似的以為走在中東的國度裡。

索馬里蘭,一個自行獨立的國家,以各種方式希望獲得世界的承認,而鄰近的衣索比亞卻是世界上唯一承認它的國家,到現在,它仍然被世界認為是索馬利亞的一部分。1991年5月,索馬里蘭與索馬利亞的戰爭告一段落,自行宣佈獨立後的索馬里蘭,在這短短的幾年時間裡,不斷地進行戰後的國家重建,英國政府也積極地從旁協助。

戰後的索馬里蘭,在街頭的牆上、民宅,到處還是可以見到彈孔穿牆的遺跡;熱鬧的廣場上留下的是一架紀念的戰鬥機與獨立紀念塔。當地的居民們其實並不富裕,但是相較於過去戰亂的日子,現在安定的生活卻足以讓他們感到幸福與安穩,這就是知足。 

我們常說「美國時間」很多,到了非洲後,會發現「非洲時間」更多,這是多到讓人會錯覺地以為一天有48小時。索馬里蘭的上班時間是早上七點到中午十二點半,大家趁著太陽還沒高張時,快速地避開豔陽去上班,中午過後迅速地趕回家休息,整個下午到晚上是休息聊天喝茶的時光,這樣的非洲時間會在不知不覺中很快就溜過,但日子過久了,卻又發現時間是如此地緩慢難熬。

其實,索馬里蘭人很會過日子,他們總是在忙裡偷閒,上班時間,卻可以在街頭的茶館看到一群男人喝茶聊天。到了下班時間,人就更多了。 



July 4, 2006

印度廚房慘案

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今天的天氣與情緒剛好符合做料理的感覺。
 
在印度買了十包的印度咖哩粉、一包辣椒粉,和前天從墾丁帶回來的一袋洋蔥,這次可以一併使用。
 
我煮菜的速度和講話的速度是畫等號的。
 
利用煮咖啡的時間,把材料迅速地處理完畢,優格醃漬的過程中,跑上樓,再度坐回電腦前和朋友MSN討論他們家熱愛印度的英國佬室友做咖哩的心得。
 
咖哩製作的過程前後不到十分鐘,早上十點半已經完成我的午餐,才發現居然沒有白米飯,在抽屜裡意外的發現一包不知道誰去拜財神爺送的「五路財神米」,希望吃完我能發大財。
 
沒有電鍋煮飯,只好用鍋子代替。
米安心的在鍋子裡開始悶煮,再度回到二樓繼續上網,天曉得電磁爐的威力如此強大,速度會快到還沒打幾行字,已經聞到樓下有嚴重的燒焦味,當我衝下樓,小木屋的一樓已經煙霧彌漫。
 
慘案已經發生,還好鍋子沒有因壓力過大而炸開,但是,我的「五路財神印度優格咖啡飯」卻變成了「焦糖黑鍋巴」!


May 28, 2006

「然後」先生與「那那」小姐

在一連串的學生報告之後,我終於忍不住喊停,這起因是兩個字所造成。

這陣子,學生們瘋狂的愛上「然後」這兩個字,再加上之前的舊愛---「那」。一路報告下來,我的腦子裡被「然後...那…」團團包圍,嚴重的,會讓我聽不見報告內容,過濾後的聲音強度,居然只剩下「然後...那…」。這點很可怕,學生們講「然後」時,聲音強度大概提高了兩個分貝,「那」這個字再提高了兩個分貝,用力的強調他們的連接詞。整場報告結束後,內容消失了,留下的印象居然只剩下「然後」和「那」......

這不禁讓我回想起大學時代一位教憲法的女老師。

老師嚴重的被「嗯…啊」這兩個字所困擾,整堂課下來,我的耳朵充斥著像蜜蜂般的回音,「嗯…啊」個不停。老師的「嗯」是上句,「啊」緊接在後頭,兩個字的中間,是有固定的節拍存在,當老師講「嗯」時,我在心裡會幫她算好下個「啊」要在何時出現,但是,有點年紀的她,有時候會突然忘記把「啊」放上來,這時讓整個人懸在那裡,就好像飯哽在喉嚨裡,遲遲無法咽下的感覺,直到她的「啊」出現後,才有完成式的感覺。老師的「嗯….啊」頻率,在班上值日生的輪流統計下,一堂課可以高達兩百多次,是筆很可觀的數字。唯一,不到十次的那次上課,是老師得了重感冒,無法講太多話,當她開場白後,接著由我們開始輪流報告。

我也有口頭禪,而且會依時節、地點、對象做動態的變換。我也會講「然後」,只是沒那麼嚇人的頻繁。有陣子我瘋狂地愛上了「白癡」這兩個字,用來沒什麼意義,只是覺得「二聲加上一聲」說起來特別溜,也特別可愛的感覺。就像前陣子流行的「豬頭」一樣,也是「一聲加二聲」的組合。

在語音學裡,第四聲的字眼,單一個字說起來會讓人有十足的快感,所以罵人的字句,總是充滿著第四聲,如:「笨蛋」。如果把「白癡」和「笨蛋」兩個組來比較,「白癡」念起來感覺就像打情罵翹般的甜蜜,四聲的「笨蛋」就真的像是在罵人了。(我不是在為我的口頭禪做合理的解釋哦!)

 



May 2, 2006

用餐的時候

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我有個習慣,會把一本書帶在身邊,隨時拿起來閱讀,尤其是一個人的時候,等時間、等車、等人、開車等紅燈、等上菜,還有等待剛點的熱湯熱菜涼,在這些等待時間的過程裡,手上有一本書,會發現時間過得特別快。


場景,轉移到一間素食小餐館,這間小餐館裝潢得還算雅緻,乾淨、舒適的空間,價位又低廉,重點是餐館內會撥放讓人心情平靜、幫助消化的宗教音樂,也因此我常來此用餐。也許是以宗教為主的素食餐館,店裡來的客人,感覺都特別有「光」,講話也都特別地輕聲細語,連小孩子都好像特別乖,不太大聲喧嘩,所以,這是個安靜的用餐環境,被加入了我的最愛。


每次一點完餐,我的書就開始不離手,整個餐館很安靜又有舒服的音樂,進入閱讀的狀況也特別快。其實,我不太習慣一個人在餐廳吃飯時,邊吃飯邊看旁邊的人,或是眼睛只盯著眼前的菜猛吃,這樣會讓自己不自在,因此整個用餐的過程,總是習慣一邊看書一邊吃東西。


上週五,如往常的到這間餐廳點了一道養生火鍋,可能是週末夜晚的開始,出現的客人們,都是以家庭為單位,小朋友也就特別多。


我一樣低著頭閱讀著書,卻不時地聽見隔壁桌傳來的對話。


隔壁桌是一位媽媽帶了兩個女兒來用餐,兩個女兒應該是小學生。女兒抱著感恩的心跟媽媽說:「謝謝媽媽帶我們出來吃飯……。」於是,媽媽輕聲地對女兒說:「今天我們要好好的享受,週末要好好休息。」此刻,她們的餐點來了,媽媽用溫柔地語氣又說:「哇!好感恩喔!這麼棒的飯菜,這麼好吃的麵,真是太感恩了……。」這時候的我,實在很想抬起頭來偷瞄看看隔壁那家人是怎樣了,一直不斷地在「感恩」。接著,又聽見女兒用甜美地語調接著說:「是啊!我們好幸福啊!有這麼好吃的食物……,謝謝媽媽。」


這時,我猛然抬頭往隔壁桌看過去,到底是怎樣了?在演大愛劇場嗎?當我抬頭時,眼睛正好和她們的小女兒相對眼,於是,我不好意思地又低下頭繼續看書。又聽到隔壁桌小女兒小聲的跟媽媽說:「隔壁的大姐姐好認真喔!連吃飯都在看書耶……」此刻,我不知道該專心吃飯好,還是繼續邊看書邊吃飯好,於是,就聽見媽媽非常小聲地對兩個女兒說:「對啊!認真讀書很好喔!但是啊……邊吃飯邊讀書會消化不良哦……。」


就在這時候,我把手中的書,直接放在火鍋的正前方,大方的邊吃邊看。







April 16, 2006

整理

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最近,開始整理書房。自從搬家以後,一直在進行物品歸位動作,但以我的進行速度,只能用慢字來形容,當然,也是所謂的「慢工出細活」。總是一邊整理一邊回憶,手邊的書籍及資料,久久未碰觸,再拿起來翻閱,又是一種新鮮的感覺。如此一來,整理的速度也就越拖越慢,一個月下來,箱子還是散落一地。

         搬家、整理、分類、歸位……,對我而言,就像是週期性動作。每隔一陣子,就得進行一次大工程的搬家。

         每搬一次家,就得將原來的一切連根拔起,再次轉換地點,紮營深根。生活,就必須重新開始,重新適應環境,重新面對新的人、事、物。每一次的時空轉換,生命的印記會再次重新計量,切斷了時間與空間的延續性,將所有的記憶用非線性的方式計量來進行運算;這樣的時空交錯,雖然離開了那個原本屬於自己的空間,但也把生命的一部分遺留在那裡,偶爾,會從腦海裡閃過一絲熟悉的畫面。

         習慣在整理的過程裡,大量丟棄可能不再使用的物品,以前,會捨不得丟,就連一張過期的傳單、小紙片,都會細心的保存下來,長期的累積過後,這些小東西越堆越多。後來,我學會了「捨棄」,有些東西捨棄了,並不代表你不再擁有他,而是已經轉換位置,儲存到回憶的倉庫裡,需要時,再從記憶裡抽出來回溫一下,這樣的記憶溫度是永遠不會冷卻的。

※照片,是房間窗戶外的夕陽。



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April 8, 2006

心理治療。

放春假的這幾天,正進行閱讀心理治療、音樂治療與藝術治療的相關書籍,心理治療與輔導一直以來是我非常 有興趣的領域,應該是說,我喜歡研究『人』,所以喜歡人類學、哲學及文化研究......,所有和人有關的課題,都是我的興趣範疇。
 
『心理治療』是很有趣的一門領域,這些年來,越來越多人漸漸的能接受心理治療,心理治療=精神病,這觀念漸漸被導正,心理醫師變得炙手可熱。每個人或多或少都有心理疾病,只是發作的嚴重程度,尤其現代人的壓力來源又特別多,壓抑久了,心裡想要沒病也很難。其實,自己就可以做心理治療,像每天的寫日記習慣,就是一種方式,壓力大時,聆聽舒緩的音樂,運動放鬆自己,這些都是方法。
 
《心理治療入門》書裡提道:「一個人的自我形象(一個人對自己的看法)是這個人生命發展的潛力和限制的來源。如果一個人對自己的看法很負面的話,會防礙他發揮自己的潛力,或是會以不適當、具破壞性的方式試圖破自己的限制,心理治療的焦點就是要幫助病人解決這一類問題......。」
 
許多人常處於忽略自己的狀態,反而太在乎別人的看法,習慣從別人的眼光中來「定位」自己,完完全全的忘記自己內心的感受,忘了真正的自己要的是什麼?卻一再的外求,而每個人的觀點與性格又如此迥異,所以到頭來是彼此在心靈上的互相傷害。當內在與外力產生衝突時,內心開始錯亂,自我的核心價值漸漸被摧毀,心靈就生病了。
 
作者在書裡說道:「沒有一個人真的能解決另一個人的問題,就某個困境來說,對我有用的解決之道,或是對其他病人有用的解決之道,不見得能解決另一個面臨類似困境之人的問題,因為每個人的生活背景、經驗都是獨特的。」這段話說得極好,每個人都是獨一無二的個體,沒有一個人能完全了解另一個人,也沒有一件東西能套在兩個不同個體身上,尤其是性格,更是上帝為每個人量身訂做的,只能靠自己了解自我,才能去解決所有自己所面臨的困境。而心理治療師就像開導師,引導你去尋找真正的自己及問題的來源。
 
隨時的心靈修護工作很重要,就像定期的體內環保,心靈也要定期的做環保工作,把被塵埃污染的心靈淨化,洗滌乾淨,再做修護。這樣說起來,倒有點像女人在做定期的臉部保養:清潔、洗淨、去角質、敷膜、修護、保養......,最後是煥然一新。
 
其實仔細研究,是可以自我做簡單的心靈療程,但最重要的還是要先試著了解自己。內觀,就是一個和自己心靈溝通的方式。傾聽自己的聲音,聽聽看自己要的是什麼?完全的了解自己內在的需求與追求內心的平衡。
 
 
心理治療的六種階段:定向(orientation)、錯亂(consternation)、重新定向(reorientation)、同心協力(collaboration)、整合(integration)、變化(transformation)。
  
 
 
註:

 

《心理治療入門》

Understanding Psychotherapy

作者巴史克/著
譯者:易之新
出版社:張老師文化
出版日期:2000 年 04 月 01 日

 

 



April 6, 2006

有沒有一種藥,叫振作?

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有沒有一種藥,叫振作?

過了好久的散漫生活,也許之前是過於忙碌,身體開始彈性疲乏,於是,選擇放鬆與平衡的生活方式。這樣的身心平衡,卻讓自己開始散漫,什麼事都不太有衝勁。心裡有很多計劃似乎要開始著手進行,卻不自覺的讓懶散打消了所有進度。

『性格造就命運。』這句話讓我不得不承認!積極的人,不斷地往自己理想的人生藍圖向前邁進;而散漫的人,在原地踏步。我,是屬於那原地踏步的人吧!原地這塊土都快凹出一個洞了。但是,話又說回來,每種生活,都是個人的選擇,人生不就是這樣,過自己想要的生活,只要平安快樂就好。

我總是這樣催眠自己。可能要來點振作劑!



February 23, 2006

開工

開學了!這星期開工,非常的不願意,寒假離開台灣去旅行,一個月的鬆散日子,這幾天,又再度進入備戰狀態。萬分的不想備課,心還留在外面還沒回來。

計劃整個早上備課,六點多就起床,卻一直想著八點再開始吧!先喝杯咖啡再說,時間走太快,眼看八點已經過去。九點再開始吧!先寫個日記好了......!唉......實在很不習慣要開工了!

真是得來個開學收心操!



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January 4, 2006

期末。

又到了期末。

每次到了期末,學生總是熬夜的忙著趕Final Projects;這時候,反而是老師最輕鬆的一刻,後面的幾次上課,就是等著驗收成果,欣賞大家發表、展示這一學期所學的成果。

念設計領域的學生,考試少,但是報告、作業是多得嚇人,期中的小作業及期末的大作業,都會讓人熬夜上幾天幾夜,只看到整個設計學院的學生,眼睛外圍多了一圈深咖啡色。

每次看到學生忙著趕作業,就會想到以前的自己,也是這樣趕作業過來的,多了幾分親切與懷念的感覺。沒有熬夜趕作業,就好像不是念藝術或設計的人。所以,當學生說他們沒靈感,或是一定要擠在最後一刻才開始趕作業,通常我只會回答:『嗯......,我了解。我是過來人!我給你們時間,好的作品是要慢慢磨出來的。』

大家快倒數吧!再兩星期就放寒假囉!其實我比學生更希望快點放假。



November 29, 2005

未來?




這陣子,好幾個學生來跟我談他們的『未來』。

多半數,都是要以讀研究所,作為大學畢業後的下一個階段目標。反問他們,有沒有想過為什麼要念研究所?換來的答案半數是因為趨勢所逼;也就是說,台灣的現況,大學畢業已經不算什麼了,好歹也要找個研究所來念念,否則怕以後找不到好工作。

當我再往下問,那你研究所要念什麼?畢業後想做從事什麼工作?

『嗯......沒想那麼多耶!』這是多半得到的回答。

其實,很多學生,就連念到大學都還不知道自己為什麼而唸?有的唸錯系了,仍是以混畢業得心態,渡過了四年,有點可惜。大學四年的時間好好運用,這中間的收穫是很可觀的,當然啦,這只有過來人才能體會。

每當和學生談到過去求學階段的過程,多半的建議都是,畢業後先去工作,只有在工作裡,才更清楚自己要的是什麼,之後,等工作倦怠時,在考慮回學校充電。

如果時間可以倒轉,我想,我會好好的利用學生時代的每分每秒,去認真學習,把握著難得的年輕生活!






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November 23, 2005

監考



下午去監考。

『老師,你要看報紙嗎?』A學生問。
『這招,已經不流行啦!而且,以前我們都主動把報紙放在講台上,哪有人還要問老師?』我回答。
『哦!老師,那......妳要看什麼報?我們馬上去買』B學生問。
『不用啦!我自己有帶書,不需要報紙!』我回答。

此時,教室來了一位不速之客。

『不要作弊啊!已經有兩個人被抓,名單送出去啦!被抓了就很難翻身喔!』系主任說。

窗外突然吹來一陣冷風。

同學們在底下做臨死前的掙扎,我繼續數著分堆的考卷。

倒數計時。

五、四、三、二、一

鐘聲響,發考卷。

安靜的教室裡,同學們努力地寫著考卷。

往窗外望去,難得的好天氣。突然回想起大學時代考試的情景,此刻的心情,居然有著莫名的失落,唉......時間過得還真快!






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November 20, 2005

樓上的鳥鄰居



住在小木屋的好處很多。安靜、舒服、自然風。

但是,為什麼這裡的鳥多到如此誇張的地步?

不知道從什麼時候開始,鳥兒們在小木屋樓頂空隙的地方築巢。每天早晨,天還未亮,就會被滿屋子的鳥叫聲吵醒,根本不需要再設定鬧鐘。有時候,屋內還會不小心跌進來幾隻小鳥,在屋子裡面撞來撞去,然後又會莫名其妙的不見。

小木屋最安靜的時候,是在早上十點過後到下午四點這段時間,樓上的鳥鄰居們,都飛出去上班、玩耍、找東西吃了,所以,沒鳥在家吵鬧,這時候的小木屋顯得格外安靜。巔峰的吵雜時間,是在傍晚天快暗時,所有的鳥兒這時候都紛紛回來了,天色越暗,歸巢的鳥就越多,此時,鳥叫聲、振翅聲.....,,還有啄木頭的『鬥鬥聲』,所有的聲音上演了,整個屋頂很像就快要掀起來一樣。

傍晚的小木屋,只能用吵雜來形容。大家在屋頂上邊吃晚餐邊聊天,把一天的行程互相交換報告。加上那隻自己跑進來就賴在木屋的笨野貓,也跑到後花園來跟這群鳥湊熱鬧。人家在開『鳥會』,那隻笨貓不知道高興什麼勁,也在屋下喵喵叫起來。

喧鬧吵雜的傍晚,待在小木屋的閣樓,就必須要戴上耳罩,或是來點更吵雜的音樂。

這陣子流行禽流感,我媽建議我去打一針禽流感的預防針,本來還認為她是不是太多慮了。直到有一天傍晚在房裡看書,鳥的叫聲越來越震耳,才發現,天啊!好像被鳥包圍的感覺,看到前往閣樓的樓梯,居然有從屋頂掉下來築鳥巢用的乾草。才驚覺,我是真的與一大群鳥共存。

雖然有人說,有鳥築巢的建築物氣會很旺,但是,樓頂的鄰居,真是個非常龐大的家族,與鳥共存的日子,因為禽流感,讓我開始有點擔心。






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November 13, 2005

重新整理

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電腦用了一段時間需要重新整理,人腦也需要有這樣的重整動作。最近,就在進行這樣大規模的腦部與心靈重整動作。

因為重整,才發現原來自己有多麼的不足。記憶體不足、硬碟空間不足......,原來我的腦子有那麼多不足。







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November 8, 2005

天底下,就有這種學生。


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最近,學校恰逢期中考,所有的學生都安分了起來,學校的人好像突然變多、變熱鬧了。

所有的期中報告及作業也都趕在期中階段驗收成果。

當然,我知道每位學生這時候都忙著所有的報告、作業及考試,因為我也當過學生;我也理解大家總是把所有的東西擠在最後一刻才開始動手,因為我也當過學生。尤其是念設計相關系所得學生,作業更是會讓人得熬上幾天的夜才趕得出來。

所以,我算是很「上道」的,晚一個星期交作業,舒緩緊張的壓力,讓大家能喘口氣,不要熬夜一整個星期,壞了身體。

但是,當善良的人,總是會被欺負。

事情是這樣的。上課時,宣佈了期中的小組作業方式,要大家進行分組討論,期中的分組,攸關著期末的作業,是一系列的作品,也因此再三強調,要慎選組員及製作的內容。

正當大家熱烈地討論時,一位延畢的學生跑到前面來,一臉看起來很無辜的跟我說:「老師,我不知道要跟誰一組,因為我不認識任何人。」於是,我請他主動些,去加入任何一組。此刻的他,眉頭更緊,語氣加重地又說:「就跟妳說,我不認識任何人啊!」我心裡想著 : 怪了,我是欠的你嗎?用這種口氣跟我講話。

還算有耐心的我,很不願意地拿起麥克風問全班:「你們,有沒有缺組員啊?這裡有位學長很想要跟你們同一組喔!」

班上突然停格了一秒,然後又繼續鬧哄哄的討論著。

看來,是沒有人願意認養他,我只好請他一個人一組。沒想到,這位同學,居然語氣很不好的說:「一個人一組?有沒有搞錯啊!要寫腳本,期末還要加入影像!我一個人哪做得完啊!」我耐心的告訴他: 「那你要不要再去問問,有沒有人願意跟你同組?你要主動啊!」這位先生居然語氣更重的說:「不是跟你說了,我不認識其他人啊!而且,我還有其他作業要做,作業也很多!」

這時候,我已經失去所有的耐心,把音調提高反問他:「當初,你選修這門課時,難道沒有去打聽我的課不好混嗎?」這位同學發現情況不對,在我位置旁邊杵了很久,才轉身回到位置。

我想,總是有幾個學生搞不清楚狀況,讀書、寫報告、交作業都是自己的事。當時,我還真是想告訴他,你乾脆就直接退選算了,還跟我嚕那麼多做什麼?

天底下,就有這種學生。有種的話,就讓我把你給當了吧!







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November 4, 2005

守規矩一點好嗎?


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一直以來,對台灣這樣如此紊亂不堪的交通狀況,常常感到氣憤與無力,為什麼交通如此凌亂?為什麼大家都不守規則?難怪交通事故總是在發生!

回到台灣後,更是氣憤這樣的交通狀況。每次開車,總會在車內對那些不守交通規則的駕駛、騎士與行人們碎碎念。尤其,那些總以為自己是在「開」機車的機車騎士,老是愛把機車騎到汽車道上,簡直是拿自己的生命開玩笑!

我最怕滿路亂竄的橫行機車與搞不清楚狀況的慢行腳踏車。

有一回,前往學校的途中,停下來等紅燈,當紅燈轉成綠燈,準備往前行駛,眼前突然出現一位騎著腳踏車的歐巴桑,從我的車前方慢慢靠近,她完全沒注意在她左邊方向的我,一意的想要往右邊的馬路衝去,但她也完全忘記了,此刻紅燈號誌已經亮起,不能再往前了。眼看著當她那輛搖搖晃晃的腳踏車快要碰撞到我的車,我只好送給她一個大喇叭聲做警告。這位歐巴桑才緩緩地轉過來看我一眼。當她冒險往前衝去,所有的車子都為她停止,此刻,凌亂的喇叭聲再為她度響起,真是為她捏把冷汗啊!

這樣的場景,很有可能會發生事故,只能說她運氣好,那時出現的車輛恰好都是守交通規則的的好公民。很多時候,有太多搞不清楚狀況的人,造成交通紊亂與事故。

這星期的課,有位學生跛著腳走進教室,問她發生什麼事了,說是和同學騎機車雙載被汽車撞到,兩人都受傷。也藉此機會教育,告訴他們騎機車一定要靠邊騎。機車騎士其實是最危險的,目前騎機車量最多的都是年輕學子,靠近學校的區域,機車就多得嚇人,我們能做的,也只是勸導他們,要愛惜生命!

前些天,當場目睹了一輛汽車撞上腳踏車,汽車的擋風玻璃碎裂,騎腳踏車的國中生,倒坐在路中間雙腳流著血,還好沒大礙。當時是汽車闖了紅燈,快速向前衝,國中生騎腳踏車準備過馬路,但沒注意右方衝來的汽車,因此造成事故。

如果,大家都能遵守交通規則,交通可能就不會那麼紊亂,那交通事故,自然就會減少許多。

大家守規矩一點好嗎?








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November 3, 2005

聲音的記憶


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        傍晚,開車回家的途中,正在等候紅綠燈,突然看見路旁有家小攤販,許多人在排隊等候買東西,仔細看了攤販前面的斜掛的招牌,寫著幾個斗大的字 :「麵線」、「豬血糕」。此刻,心裡瞬間傳來熟悉的聲音,一直迴盪在耳際  : 『豬血糕、豬血糕,好吃的豬血糕......』,這聲音,不斷地在心耳中盤旋,直到可通行的綠燈再度亮起,腦海裡的聲音,才被電台裡傳來的快節奏流行歌曲所掩蓋。
       
         這些暫時性的記憶聲音,是上學期所教授的一門數位音效設計課程,其中一組學生所製做的期末作業。他們是以動畫的方式呈現作品,內容裡曾經出現一段畫面,是一位阿婆賣豬血糕,『豬血糕、豬血糕,好吃的豬血糕......』,而這段聲音,在那堂課之後,竟然從此在我的記憶裡暫存著。

          聲音的記憶,真是比影像記憶來得強大,抹滅不掉,難怪,古人常讚嘆  : 『餘音繞梁三日......』,這恐怕比三日都來得久啊!

        上星期的課程裡,和學生們一起探討聲音,要他們平時多使用『心耳』來用心傾聽周遭的任何聲音。夜深人靜、萬籟俱寂時,我們常可以聽到所有白天所聽不到的細微聲音,但這些聲音,時時刻刻都在我們身邊進行著,只是我們要不要認真留意與傾聽。忙碌的我們,常把「心耳」關閉起來,忘記去聽聽這大自然裡,各類奇怪有趣的聲音;當然,也忘記了傾聽自己內心所發出的聲音。

        聲音,這個抽象的名詞,比影像的傳播力量更強大,很多時候,當我們還未見到影像、形體時,聲音早已靠空氣這看不見的介質,傳播到我們的耳朵裡;而它留在記憶裡的時間與刻度,更是比影像來的深,來得長。但是,人們卻常常忽略了,哪些聲音應當認真聆聽,該用心記下;哪些聲音,可以不用如此認真聽進耳裡去。
    
         聲音的圖像,無形體,但卻又常在耳際邊,充滿著無限的想像空間,影響著我們的心思與想法。

   
p.s 照片是在葡萄牙。里斯本所拍攝。





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October 28, 2005

旅行書籤


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昨天接到一通文化局打來的電話,說是要邀請我為一場記者會做個小演講,並且要將旅行時所收藏的書籤找出來帶到現場,來個現身說法。


這個邀請,倒是讓我傷了點腦筋,印象中,很少在旅途中會特別去買書籤,頂多是用咖啡店的紙杯墊、旅館的名片,或免費的明信片、小卡,夾在旅行時所閱讀的書本裡。


其實,書籤對我來說,實用性大於美觀性。翻翻書櫃裡的幾本書裡,所夾的書籤,不是隨便夾進去的紙張、票根,就是名片,甚至是面紙。倒是很習慣把用過的地鐵卡,拿來當書籤使用,大小剛好,又撕不破,是我用過材質最棒的書籤夾了!






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October 10, 2005

老師的智慧


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       現在的學生有很多種,各個花招百出。當遵循了孔子的“因材施教“理論,可以很恰當的運用在每位學生身上。

       看到學生在下面打瞌睡時,視而不見,是我的做法。看到學生在下面講話時,只要不吵到我講課,尚可接受,一旦影響到我講課與其他同學聽講,我會請他關起嘴巴,尊重別人。吃早餐、午餐、晚餐,只要香味不要太誇張,讓教室其他人受影響,接受。遲到次數太多,建議不用再來了。

        每次上必須使用到電腦的課程,學生在台下比我更認真得眼睛盯著電腦,其實,我比他們還清楚,99%的學生都在使用MSN或是BBS與教室外面的世界溝通傳遞,很多時候,不時地看到幾個對著電腦傻笑的表情,常會勾起大學時代上電腦課在底下偷偷玩BBS的回憶。當然,當老師的,很識相,不會禁止他們使用,畢竟,我也當過學生。這時,老師的智慧就要派上用場,台面上不禁止,但因課堂需求,把全部的電腦主控權轉到我的電腦畫面來,進行教學,中間不休息,如此一來,所有電腦的畫面被完全鎖住,大家都得乖乖的盯著眼前的電腦,聽完整節的課程。

        而MSN的另一端,常在來不及告知得情況下,苦苦的等候回應的訊息。

         有一回,去請教大學時代的一位哲學教授。他說,老師講得再好,一樣有人會打磕睡,因此,他的做法是不管他,繼續講課。一門課,有好的評價,也有不好的評價,站在老師的立場,就是認真的上完每一堂課。至於學生要不要聽,他們,年紀夠大了,可以分辨什麼時候該作什麼事。

     



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