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最近迷上一個部落格：光的終點。
格主暱稱「昇爺」，是個高中物理老師，男性，但文采內涵和創意，都教人驚豔激賞。
（這麼說，似乎有點性別歧視的味道，好吧，我承認，在我眼中大部分男生與其說是「異性」，
不如說是生活在不同次元的「異形」人種........）
「光的終點」打破了我長久以來的許多成見和偏見。
首先，請看看〈ㄏㄜ～老師你脖子上有吻痕〉，這篇文章打破了我對老師的刻板印象；
其次，〈選讀自然組的五個判準理由〉和〈高中物理學習守則之青春少女版〉讓人感動於作者對學生的愛與用心；
〈買書敗家子〉使我相信，男生還是會從事心靈運動；
看了〈洗澡〉，你會發現「念理工科」或「工作狂」，可不一定等於「不懂得生活情趣」（順便也為我自己辯解啦）；
〈吻〉打破了男性只用下半身思考的批判；
從〈老處女又怎麼樣？〉看出作者竟能對女性的處境產生同理心
（關於女性的處境，請參見〈野丫頭的化妝師〉）；
〈羔羊的第一滴血〉、〈分手〉、 〈分數〉、〈當妳和父母吵架〉和
〈死神是最好的生命導師〉等等，這些文章中所流露對生活的關照和對生命的透達，
使我覺得，作為他的學生，想必會經歷一段很特別的學習生涯吧！
我也曾經擔任過為期兩個月的代課老師，慚愧的是，
那段期間，學生教我的和給予我的，遠比我交付給他們的多。
當我身為學生時，常遇到用心且包容的老師，給我適性（簡直是任性）發展的空間，
尤其從國中到高中這六年間，我可以說一直是個問題學生，經常製造大大小小
不同的問題，使老師們為難，但卻很少受到責難，反而獲得更多的諒解與開導。
踏入社會之後，和許多朋友談起學生時代的往事，再讀〈老師與學生之間的相遇機率學〉，
我才深深體會到，自己是多麼幸運，能和那麼多好書和好老師相遇，
使我在人生路上，有勇氣和力量，堅守自己的道路和角色！
借用昇爺在〈網路寫作、終點的光、光的終點〉一句：「光會有終點嗎？」
我認為，一位好老師的光輝，像光一樣，會延續、輻射或擴散，但不會有終點！
