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目前分類: 媽媽手記    檢視方式: 列表 摘要
January 3, 2009
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我的母親是山東人,她不喜歡被叫做阿媽,又覺得叫外婆很生分,所以聆聆依了我叫我外婆「奶奶」的傳統,也叫了她奶奶。還好,聆聆叫她真正的奶奶又有另外的稱謂,是叫「孃孃」(不知如何寫)。只是這麼一來,聆聆就有了一個阿公配奶奶的奇怪組合啦。

反正,習慣了就好。


就和所有的奶奶一樣,奶奶每天最關心的事,就是聆聆要吃什麼。還好,聆聆對大部分的台灣口味都很喜歡,一回台灣就吵著奶奶說要吃鍋貼,而且她的嘴還滿挑的,早餐店的鍋貼她還不要,非四海遊龍等專賣店買來的鍋貼才可以。包子、麵條等麵點也是她常常欽點的食物,看得我外婆嘖嘖稱奇,說她骨子裏還是山東人?為此甚至親自下海,包了一頓餃子給我們吃。九十二歲的外婆,早年時總是包子餃子每天包,這幾年已經很少做了,這次為了我們回台灣,竟然真的又捍起麵皮來,可見得聆聆受寵之至。台灣味道較清淡的柳丁,正是季節,聆聆吃得淋漓盡致,一次就可以啃完一顆,就連奶奶也訝異。唯獨蕃茄就算換成台灣口味,也不受她青睞。

比較慘的是,奶奶為了讓她多吃幾口飯,每次都追著她餵,也因此,回台灣一趟,她的吃飯習慣大大不良,就連這幾天都常常對我說:「媽媽餵我。」

不過,我只能說,真的有餵有差。回台灣一個月,聆聆增重到12.5公斤,增重速度前所未有,害我感覺抱不動她。爸爸笑她:妳變成小胖豬了啦。奇怪,她也是一胖就胖在臉上,四肢都還是瘦瘦的。





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August 21, 2008
.睡覺問題大

基本上,聆聆的睡覺問題跟喝奶問題,是同一個問題之兩面。她本來就是敏感、不很好睡的小孩,看到別人家小孩睡著後攤掉,還可以從汽座上搬下來放到床上再繼續睡的樣子,我都很羨慕,聆聆一向都是,動一動她就醒了,如果很想睡,就哭,不然大部分時候都是安靜一會兒就醒來了!一直到最近聆聆快要兩歲了,才偶爾能夠一睡十小時,才偶爾能夠從汽座上搬到床上睡,才偶爾能夠抱在大人身上不哭乖乖睡著……

我們家的小床一直放在大床旁邊,我也一直很想讓聆聆養成在小床睡的習慣,所以一歲前都儘量餵完奶再輕輕把她放在小床上。可是那時候因為她幾次感冒生病,養成了她在大床喝奶睡的習慣,後來就一直改不過來。現在年紀大了些,很有自己的意見,要不要喝奶、要在哪裏睡覺、要何時睡覺都由她決定,就連爸爸睡哪裏媽媽睡哪個枕頭,都要由她管,這種情形下,夜奶怎麼戒,我還在傷腦筋哩。

雖然我上一篇有寫到,母奶寶寶不夜奶的大概很少,不過若有下一胎,夜奶的習慣我會希望在九到十二個月之間戒掉,一方面是因為到一歲左右寶寶已經不需要夜奶做為食物來源,二來做為媽媽的我已經不在乎奶量足不足的問題,三來希望如此孩子的睡眠品質會比較好,也不用擔心夜奶會不會蛀牙之類的問題,四來,孩子愈大真的就愈難戒夜奶了。


圖說:知道爸爸為什麼笑那麼開心嗎? 因為這是聆聆一年來第一次在爸爸身上睡著!

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August 5, 2008
Claire yeah

圖說:出生第五天的聆聆!

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圖說:快要兩歲的聆聆



聆聆快要兩歲了。回顧這兩年來,沒有一個晚上與聆聆分開的日子,還是不敢相信她已經從一個,眼睛半張半閉的小嬰兒,變成一個意見多多、漸漸學著獨立的兩歲兒,自己也從一個連抱初生嬰兒都感到怕怕的新手媽媽,變成一個牽著兩歲丫頭的母親。這兩年的育兒生活,苦多樂也多,因為聆聆,我們失去了很多選擇的自由,卻也因此重新張開眼睛,有了許多新的體驗。



在美國的育兒生活,好處是自由,沒有太多婆婆媽媽的意見,我從一開始的「照書養」到現在的「照直覺養」,可以說是充分享有當母親的「權力」,缺點當然就是完全沒有人可以幫忙,沒辦法進電影院,沒辦法參加任何晚間的社交活動,孩子生病的時候也只有自己顧,當然沒辦法把孩子養不好藉口於任何其他人。

因此,這幾篇文章是我自己的檢討。如果,如果還有下一個孩子的話,哪些要改進,哪些要改變,如果沒有下一個孩子,就給其他的新手媽媽參考吧。



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July 31, 2008
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這件事情讓我最近很煩惱。

幾個月前有貼過「二歲兒換學校」的考慮。那陣子除了文章中提到的Montesorri學校之外,不久後我們從聆聆出生就開始排隊的UCLA學校也打電話通知我們,經過廿二個月的漫長等待,終於輪到聆聆了。雖然不是我們最滿意的校區,但我們去參觀過後,除了非常貴之外還算滿意,可是請教過許多人的意見,包括聆聆外婆,都認為聆聆這年紀的孩子還是穩定的環境最重要,再加上考慮到聆聆對新環境的適應力,所以我們倍感可惜地回絕了這千辛萬苦才排到的day care,並且打算讓聆聆繼續待在目前的保母家,直到明年我們的動向比較明確的時候再說。

那一陣子,聆聆也很愛去day care,有時候還吵著要帶書帶紙去跟別的孩子一起玩,我們去接她的時候,她也很快樂地衝出來,給我看她的亂塗鴉。這一陣子,情況卻有了改變。

其實有時候,大概是因為我們假日玩得太瘋了,聆聆在星期一的時候,會發出「媽媽不要上班,聆聆不要去day care」 的抱怨,不過,通常在我好言勸說或是好物相誘的堅持下,她很快就乖乖跟我上車了。最近,不只是星期一,星期二三四五,每天早上都要抱怨一次不想去day care,以前很容易用貼紙餅乾之類小物收買的情況也不再發生,她就是很堅持:不要去保母家!雖然這情形只發生在家裏,一旦想辦法讓她上了車,在保母家門前她就很乖地自己走進去,還跟媽媽揮手說再見,接她的時候她也很快樂地跟其他小朋友及保母說再見,但是每天早上在家裏的這個抗拒過程,卻有愈演愈烈之勢。


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July 27, 2008
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這周爸爸出門工作三天三夜。問聆聆:爸爸去哪裏。她會用非常美式的英語說:Hawaii,講得比媽媽還標準,讓我懷疑她不是第一天學會這個單字。

爸爸出門前,我一點都不緊張。聆聆出生後他已經出差過好幾次,華盛頓、德州、兩次日本,還有一次我和聆聆兩人同時腸胃炎,都順利平安渡過了,這一次不過短短三天,又不含周末,更何況,我自忖每天聆聆去day care前、和接她回家後,大部分的時間也是我在照顧她,所以我覺得自己一人獨立應付一定沒問題,而且還打算趁爸爸不在家的時候,也放自己一天假,好好去逛街購物,打點一下想要買的東西。

倒是我自己要出門數天的話,擔的心恐怕更多吧。我一直這麼想。


結果,爸爸不在家的第一天晚上,家裏就有種特別不同的氣氛。聆聆學著說Hawaii的同時,也意識到平常就在隔壁房間工作的爸爸,今天晚上不在家。平常都得三催四請,拖到九點才願意去洗澡,今天八點不到就吵著要去洗澡;平常爸爸幫她洗澡時,可以玩水、游泳,總是洗個廿、卅分鐘不想出水,今天只有媽媽洗,聆聆似乎也沒有了玩水的興致,洗好了就把玩具歸位,說要起來;最奇怪的是,明明是睡覺時間了,平常她都是快快把爸爸趕走,好能夠享受她的母奶大餐,喝奶即睡,屢試不爽,今天她偏偏要一拖再拖,奶也不急著吃,覺也不睡,不准媽媽關燈,搬來一大堆書重覆唸。唸完吵喝奶,喝完又要開燈,最後愛睏了還要生氣夜燈太暗,強迫媽媽非轉亮一點不可。

原來,爸爸在聆聆的睡覺儀式中,看似隱形,其實卻有其不可分割的角色。我很驚訝,聆聆也已經意識到了,爸爸為這個家所提供的安全感、穩定感。果然父母兩個人,對孩子來說,都是很重要的存在--即使是存在本身,都是很重要的安全感來源啊。



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May 18, 2008
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最近在煩惱這件事,post出來請大家指點迷津。

這陣子我們開始參觀一些pre-school的學校。其實早就該做這件事,因為這裏好的preschool的waiting list 都長達一年以上,實在是很不可思議,我們之所以一直沒有動作,主要是因為實在不確定還會在LA待多久。目前看起來,我們大概還會再待一年,也就是待到聆聆三歲左右,對聆聆的上學生活來說,那時候搬家,實在不是一個很好的時間點。但是,也還是有細微的可能,我們會繼續在LA待下去,如果這樣的話,不就該趕緊幫她找pre-school 了嗎? 於是,我們開始四處參觀學校。



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March 20, 2008

有位媽媽在我的部落格留言,問我關於一歲兒的攻擊行為,還有time out 的使用。因為這也是我自己一直關注的話題,所以專文記錄起來。

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其實我想這一類的教養問題,多多少少都會出現在家有學步兒的家庭裏,前陣子我還和毛毛媽互吐苦水,不過苦水吐完,兩個孩子都變乖了不少。可見與其說這是孩子的「個性」或是爸媽的「教養」,不如說是學步兒的年紀標記與父母必經的歷程。當然,一方面這代表我們的孩子長大了,有自己的想法和需求,二方面也是讓爸媽開始思考,要如何教養孩子的時候了。我覺得,不管是參考其他媽媽的教養方法,還是專家學者的建議,或是自己實驗摸索,天下沒有一個方法,是適用所有孩子的,也一定會有一個方法,最適合自己的教養觀念與孩子的人格特質,必需靠雙方的適應和摸索,才能培養出默契來。最重要的是,這個方法不能違背自己的心,才能達到教養的目的。也就是說,如果自己打從心底不贊成「打」的體罰,卻因為長輩或是他人建議而勉強自己的話,不但處罰不到位,孩子也會發現父母的矛盾心態而使得處罰效果不彰。



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March 12, 2008
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回想起聆聆還是嬰兒的時候,每天送她去day care時心裏都有一點愧疚,覺得她在那裏得不到最多的溫暖和關注,常常得要一個人躺在 bouncer或是搖籃裏。再加上生性很敏感的她,常常都是哭著進保母家門,雖然有時候真的就只是在門口哭兩聲表示抗議,不過總是會讓我心顫一下。那時候與保母談的話題,不外是她的吃喝拉撒睡,最擔心的就是她每天喝不喝奶、睡不睡覺的問題……。

現在的聆聆,自己提著尿布包包走進保母家,有時候站在門口跟媽媽揮手說bye,有時候見到院子裏玩的其他孩子,就頭也不回地走了,回家的時候倒是聽到保母叫她名字,就拎著包包飛奔而來,心裏覺得她真的是已經長成一個大寶寶了。我常常想,在團體生活中的她,是什麼樣子呢? 會不會跟在家中的表現截然不同呢?

記錄一下最近保母跟我們說過的聆聆吧。



聆聆不喜歡陌生人,就連保母家出現陌生人也是一樣。保母的唸大學的兒子來,她大哭;新來的嬰兒的家長進門,她也大哭。有一陣子,保母說她一看見某家長就哭,原因不明。聆聆是保母家的「陌生人感應器」哩。

聆聆喜歡看小baby,會幫保母搖搖籃。某天送她去,保母牽她進門時說:「走,我們去看baby!」平常有這個小幫手也許還不錯,不過她一感冒時可就要糟,一打噴嚏,噴了小嬰兒滿臉。我聽保母如此講,臉上三條線,只好請她及時制止聆聆,告訴她欺負別的小朋友是不可以的。不過過了一陣子就發現,聆聆咳嗽時會用手遮住嘴巴。哈,我想應該是被保母教導的吧?



某天去接聆聆時見她臉上抓痕一道,保母說:「是被Conner 抓傷的,所以Conner因此被time out 了,她也有跟Conner 的媽媽解釋。」晚上回家我想想覺得奇怪,Conner 為什麼會抓傷聆聆呢? 第二天再仔細問,原來是「聆聆每天都一定要玩溜滑梯,來來回回玩好多遍,那天Conner 也想玩,可是站在樓梯口不動, 聆聆出手推他,他就回頭抓傷了聆聆…」話說回來,還是聆聆先動手推人家的呢。

原來對大人很害羞的聆聆,面對同年孩子,可是一點也不讓的呢。

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最近天氣很好,孩子們常在院子裏玩。保母說聆聆好愛玩球,好愛玩車車。某日我去接聆聆時,所有的孩子一人一輛小車,聆聆見媽媽來,第一個反應是跳下車,第二個反應是回頭又去抓住車子然後大哭,原來是玩得不想走了呢。又很興奮地帶我去坐搖椅,見她身手矯健地一個人爬上搖椅坐好,還拍拍旁邊的位子叫我坐。保母說:「她每天都要爬爬坐坐呢!」

見各式各樣的小車子,孩子一人一輛,年紀小的推學步車,年紀大些的騎三輪車。不知道她們每天都是如何搶車子的,聆聆又都搶不搶得到她喜歡的車車呢?還好,保母還滿捨得花錢添玩具,車子一人一輛,比較沒有爭奪的問題。孩子的社交世界裏,當然多少也有弱肉強食。親愛的孩子,妳要自己去適應。

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情人節聆聆畫了好幾張卡片回家,有時候我也順手讓她帶色紙去保母家玩。保母說:聆聆很喜歡畫畫。
原來聆聆的握筆、塗鴉,都是在day care 學的。


近來她的語言理解力和表達都好了一些,我常常會問她一些在day care 跟其他孩子社交的情形,回答是真是假則不確定。比如說她帶球去玩,我問聆聆:「跟Conner 一起玩好嗎?」聆聆說No;我又問,跟Bubu一起玩好不好?她卻說好。看來即使是一歲兒,也已經有朋友親疏之別囉。



保母說:「聆聆很喜歡打掃耶?喜歡拿baby wipes到處擦來擦去,是愛乾淨的好孩子。」

保母說:「聆聆很獨立耶,吃完飯都自己擦乾淨。」

我則是發現,聆聆雖然自己進食的技巧還不夠好,可是每吃一口飯,一定拿湯匙把嘴巴旁邊的飯菜刮乾淨,一看就知道是保母餵她吃飯時候的動作。最讓我困惑的是,保母說聆聆在day care 吃飯都很快又很乖,可是在家吃飯就不專心、坐不住。果然是搶著吃的飯最香。

保母很愛整潔,常常打掃,難怪聆聆也愛學她擦來擦去,還常常管媽媽:吃完飯了指著餐盤說:「洗洗!」出門前指著地毯上髒髒的地方,要我「擦擦!」,甚至連畫畫時畫到箱子上,都要求我「立刻」去拿濕紙巾來「擦擦」。

希望能夠藉此培養聆聆愛做家事的習慣,不要再像爸媽那麼懶了。

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保母說:「聆聆跑起步來歪歪倒倒,看起來好嚇人哪!相信我,我比妳還擔心!今天下午她就跌倒五次耶!嚇死我了。」
那一陣子,聆聆臉上身上跌倒傷痕不斷,我觀察結果,是她又開始掂著腳走路,而且喜歡用跑的,當然不穩。那幾天,我們每天都在提醒她:「聆聆,把腳跟放下來!」她不太懂,聽到爸媽提醒就會整個人蹲下來,很逗趣。我試過換鞋子,也沒有用,過了一個星期,又自然好了。


聆外婆打電話來時常問:「最近聆聆在day care 都學什麼啊?」我趕緊回答:「沒學什麼啊,都在玩!」在室內,就玩積木、玩辦家家酒、唱歌跳舞畫圖吃點心,現在夏天到了,我更希望她能有多點機會在院子裏騎車、玩球、跑跑跳跳。

因為玩就是孩子學習的方式。

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相關連結:
聆聆的九個月day care 經驗

February 16, 2008
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前幾天帶聆聆去十八個月健檢,打了第二劑HepA疫苗,至此幼兒疫苗可說全部打完,再下次要到四歲才需施打了。接下來幾年,只要每年冬天帶她去打流感疫苗即可。接獲此一消息,心中一塊大石頭放下來,所以特別再此「慶祝」,也趁此為聆聆留下詳細的疫苗記錄。

不像台灣的孩子那麼幸福,有什麼五合一、六合一的疫苗可以打,聆聆的疫苗幾乎都是一針一針加在三合一DTap(白喉、百日咳、破傷風)上打下去的,這一年半來到底打過幾針,我也算不清了,少說也有十四、五針吧。不過,或許我是狠心的媽媽吧,我覺得孩子打個針不是什麼叫人太心疼的事,更別說可以換來對她的健康保障。當然,我也聽過這種說法:「疫苗是毒!」不管是減毒病毒、死病毒還是其他的抗原製成的疫苗,其目的都是激起人體自身的免疫反應,才能達成保護的目的,說它是「毒」也無可厚非,端看對「毒」的解讀而定。而且因為幼兒的免疫系統還不夠完全,所以常常需要施打多劑,才能確保疫苗的有效性。

現在的孩子,要打、可以打的疫苗真的是愈來愈多,心疼她挨這麼多針的同時,也許換個角度想:因為新型幼兒疫苗的研發,她能受的保護也愈來愈多了,不用再擔心她得水痘、腮腺炎、麻疹、輪狀病毒引起的上吐下瀉等等我們小時候很普遍的疾病。前陣子在遙遙媽的網誌看到一則令人難過的肺炎案例,想到自己小時候也曾因為急性肺炎住院,讓爸爸媽媽擔了很多心,果然是養兒方知父母心啊。


DTaP 白喉、百日咳、破傷風三合一疫苗 四劑

MMR 麻疹、腮腺炎、德國麻疹疫苗  一劑

HepB B型肝炎疫苗  三劑

Hib  B型嗜血桿菌疫苗  四劑


Polio 小兒麻痺疫苗  三劑(非口服疫苗)

美國因為本土已沒有小兒麻痺案例,所以普遍接種的是死病毒製成的注射型疫苗,和我們小時候吃的口服沙賓疫苗(減毒疫苗)不同。

Varicella 水痘疫苗  一劑

Hep A A型肝炎疫苗 二劑

Pneumococcal Conjugate 肺炎鏈球菌疫苗
這是給兩歲以下幼兒施打的新型疫菌,兩歲以上兒童可以打一般的多醣類Pneumococcal疫苗。我發現松德診所的中文網站,把肺炎鏈球菌和這兩支疫苗解釋得很清楚詳細。

Rotateq: 輪狀病毒口服疫苗
我問醫生說,為什麼聆聆已經吃了輪狀病毒疫苗,可是這個冬天還是跟我們一起得了stomach flu呢?醫生說會引起stomach flu的病毒很多,也許因為我們抑制了輪狀病毒,所以今年冬天其他病毒反而更加猖獗呢。我不知道這說法是醫生個人推論,還是有科學根據,不過只能說,世上沒有完美疫苗啊!

我們沒有施打的疫苗:
日本腦炎疫苗
卡介苗 (against TB: Tuberculosis 肺結核)

不知道這兩則疫苗在台灣是否還常規施打呢?如果還有零星個案的話,我再考慮帶聆聆回台前要不要先自費施打吧?


February 7, 2008
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好,No,Mine 和 More 是聆聆最近最常講的字,四個字一組,充分展現一歲半小兒高漲的自我意識。

在這裏談聆聆的語言發展,有點野人獻曝的感覺,快要十八個月的聆聆,單字還不到四十個,還包含一堆不清不楚只有媽媽聽得懂的字,和已經在唸「三字經」的小寬比起來,實在是有騎著腳踏車看別人登陸月球的感覺。雖然聆外婆每次打電話時都說:「我們這邊(指台灣)的小孩都很會說話了耶,怎麼聆聆都不說話?」我這個做媽的卻對聆聆相當有信心,相信她只是「時候未到」而已呀。

其實聆聆會說的字大部分都是中文單音字,對中文的理解力也遠超過對英文的,從她對中文的故事比對英文的有興趣就看得出來。但是上面那幾個英文字卻是她每天都要說好多次的,不要說我們在家裏從來沒有用過這些字,就連從她的發音語調聽起來,也知道是從day care 的外國小孩那裏學來的。這幾個字真的很有用,可以明白表達基本的需求,難怪一旦學會就應用如流啊。

我發現,聆聆會講的字,都是她很理解的概念,以具象的名詞居多:頭、眉、鼻、包包、麵、banana(說nana)、ball、燈、牙膏(說膏膏)等等,玩偶的名字Pooh 、猴、Totoro,認識的動物如貓,形容詞「破破」,動詞跳、丟等等,還有一些日常生活問候語如 Hi, Byebye, Oooo, please 等等。會說牙膏把我嚇了一跳,但是我從來沒跟她說過膏膏,她卻自己變成「膏膏」,Banana也是自動被她唸成nana,可見孩子發音疊詞、跟尾音的確比較容易。少數她不知道意義但會跟隨特殊情境說的字,比如說會指著費雪小門上的符號說「A B..D E」,比如說洗澡結束時,媽媽說1,她就會說2,洗澡時說2也表示她想要出水了,所以2對她來說,還不是2的意思,而只是一個象徵而已。諸如此類的還有兒歌裏面的歌詞,我想她並不一定了解那用字的意義,只是剛好跟上了發音而已。

聆外婆會覺得聆聆說話很慢也不是沒有道理的,一來是真的很慢,二來面對外人她幾乎很少講什麼話,只會跟爸爸媽媽講,好像很怕「說錯話」的樣子。所以每次一到星期五,都吵著要和外婆視訊(指著電腦說「奶奶」),可是一旦看見外婆出現在螢幕上,就連hi 和 byebye也不敢說,等到外婆掛了電話,她才說「byebye」,真是膽小鬼。看來要能夠有效溝通,還得等好長一段時間哩。

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最近聆聆忽然學會了一個詞:「太大!」,每天都在找機會使用它。一開始是她老是想把自己塞進各種箱子裏,隨著她愈長愈大,當然大部分的箱子盒子都裝不下她了,我就跟她說:「聆聆,妳太大了,不能坐盒子哦!」跟聆聆一起玩積木,她最近喜歡用積木去填洞洞,或是拿不同大小的積木去坐樂高車子,有時候我會說:「那個太大了,所以放不進去!」沒想到她就說「太大」。一開始我以為她只是模仿我亂說(這種情形幾乎沒有出現過,她一般都要很確定字的意思才會說),後來我發現她還真的知道「太大」的意思哩,只是主客體不分,只要是裝不進去、塞不進去的情況,比如說她的腳再也塞不進椅子的縫縫裏,她都會歸因為「太大」。看她每天在家裏走來走去,到處說太大,實在很好笑。沒想到「太大」是她學會的第一個雙字詞?


太大,太大?哎呀,眼見十八個月健檢就快到了,妳不要被醫生評為「太小」,媽媽就萬分滿意了,哪裏還敢要求「太大」哩?(不過換句話說,妳真的太大了,請不要繼續嘗試坐在積木盒子裏,到時候卡住出不來,我可救不了妳呀!)
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相關連結:

一歲三個月


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