(圖說：雪莉阿姨和John叔叔念書給聆聆聽！）

前幾天看到小熊媽列出來萊城圖書館推薦「五十本幼稚園最常唸的繪本」，讓我想起來手邊也有一張LA圖書館推薦給幼齡孩子的經典童書清單。既說經典，就是出版已有一定年紀，但還是廣為孩子和幼稚園老師喜愛的繪本童書。我列出少數我們讀過的感想，給家裏也有幼兒的媽媽們參考。

我很喜歡LA County Library，每次去都可以借好多童書回來，善用圖書館資源，讓我可以省錢又省時間地幫孩子選擇繪本。不過每個分館的整理和藏書還是有差別，我家附近就有三個臨近的分館，圖書可以在任何分館借，也可以在任何分館還，真的是很方便的服務。最近發現他們的網站也很不錯，可以線上處理借書還書還有書快到期的自動提醒，尤其是孩子的部分，有孩子專屬的、分門別類的好書推薦，還有有很多線上閱讀的有聲童書呢，下次聆聆再吵著要看youtube 的話，我就放這個電子書給她看吧。


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一方面響應格友Bell，一方面也好久沒記錄，趁這個機會記錄一下聆聆最近喜愛的書。

除了一些經典寶寶書和家中藏書之外，我們常常讀到一些奇怪的、不熱門的童書，有些也很受聆聆青睞。因為我喜歡去圖書館幫聆聆借書，每次借回來就連續續借約三個月，再拿去換新的，這半年來陸陸續續讀到不少好玩的繪本。前幾個月我都是以借厚板書為主，比較適合她自己亂丟亂翻，最近因為好的厚板書都借得差不多了，除了又把一些以前借過而且很喜歡的再回鍋借來之外，我也開始涉獵圖書館非常廣泛的繪本收藏。繪本實在太多了，我常常沒有目標地找，一次看一個字母的作者，就要花半小時，挑幾本適齡的帶回家。有的一眼就愛，有的放二個月也沒翻過。

我沒辦法像Bell 或是柔柔那麼厲害，聆聆也沒像阿丹或小捲毛那麼愛讀書，可以每天唸一兩個小時的書，或是每本書唸八百遍。我們家唸書比較隨興，通常我剛把書借回來的時候，會把十幾本全部倒在地上，介紹給聆聆看：「我們有這些新書哦！」有時她會興味十足地立刻「發現」某一本吸引她的，有時候我們就任那些書放著，等到它們合適出場的時候。晚上吃過晚飯的時間，或是週末，我們就隨手拿起來讀著玩，聆聆喜歡的書，她就要我們一遍一遍再讀，熟悉的書，她甚至開始會感同身受地化身為書中的主角。像是她很愛的「Hug」無字書，她會表演小猴子失望嘟嘴的樣子，找到媽媽時又變得很開心。

當然，聆聆會看到什麼書，跟我的喜好和判斷很有關係，不過，也不是每一本我喜歡的，她都會喜歡，也有些她喜歡得我相當不知所以。有些書她雖然喜歡，可是熱度很短，唸了一個星期後她就很少拿出來，有些卻很「長壽」，可以一唸再唸而不厭煩。





以下列出近半年來聆聆愛看的書：


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我自己是個不太會看圖畫書的人。這一點，一直要到我大了以後，才慢慢地體會出來。和聆聆爸結婚以後，更發現兩個人對知識的獲取方法上，截然不同的地方：我依靠的完全是文字、組織、歸納，他的思考較為圖象化，可以輕易記得並架構出事物的空間關係，在科學的學習上很有幫助。我自己歸因的結果，一方面可能天生是左腦主宰型的思考（所以做任何事完全用右手，左手只會抱小孩），二方面或許也跟我從小愛看「文字多」的書有關係，書本上的圖畫，對我來說一向都是「裝飾」功用，看過以後完全不記得圖畫上有什麼東西，當然更別提漫畫書了。我幾乎不看漫畫，結果就是每次看到漫畫就一頭霧水，只看對話泡泡，連哪一格要先看都搞不清楚。

對我來說，這是一個小小的缺憾。

所以，我希望聆聆能夠有足夠的機會，在她認識「文字」之前，先認識圖畫。


最近我們去圖書館借了很多書，有些很受聆聆青睞，有些則放在客廳地板上長達一個月，也鮮少被她翻閱。因為發現聆聆比較聽得懂中文的故事，我們唸書的方法，也漸漸從朗讀書上的文字，變成自己用中文講述圖畫裏的故事。在和孩子一起閱讀的過程中，我發現聆聆常常會注意圖畫裏面的細節，我也會藉機指著圖畫裏面和生活相關的小東西，介紹給她聽。也算是強迫我自己多「閱讀」圖裏面文字所說不出來的細節和美感吧。

 

其中有一本書（後來我發現是一套書），文字部分並不是特別吸引我，但是聆聆很愛那鮮艷的顏色、簡單的情節，最重要的是，一頁圖，兩行字，我們可以卻可以看出好多好多文字之外的細節。這一套被我簡稱為熊熊書，繪者是Debbie Harter，聆聆總會在圖片裏找到她認識、好奇、喜歡、害怕的東西－－當然，最重要的是，熊熊的家裏養著一隻黑白條紋貓，貓常常在不經意的角落，以各種姿態出現，聆聆只要一發現貓，就會喵地叫起來。

這系列我們看的第一本，是Bear's busy family，有一陣子她總是喜歡某一頁，過了一個星期她又忽然愛上另外一頁，翻整本書只為了看那一頁而已。書中奶奶會烤麵包【聆聆會指認麵包、香香、聞到香味的老鼠（吱吱，聽到她叫我才知道她覺得老鼠跟松鼠很像）、窗戶、冒著熱氣的水壺（燙燙）】，爺爺會做碗【這頁出現水彩筆，可是聆聆沒用過，她每次都以為是牙刷。我困惑了一陣子，為什麼每次看到那一頁她都做出刷牙動作呢？】、舅舅會釣魚【聆聆從來沒喜歡過這頁】、姑姑會唱歌【貓出現了，聆聆知道唱歌，她會比出跳舞動作】、媽媽會裁縫【這頁只看到她最愛的電燈！】、爸爸會種花【認識蝴蝶、蜜蜂、花】、姊姊會採水果【松鼠吱吱是她的最愛啦！另外當然還有蝴蝶蜜蜂花果】、弟弟在吃飯【貓又出現啦！聆聆也會做出吃飯聲】、表兄弟會打鼓【聆聆在這頁時會亂笑，我還沒研究出來是為什麼呢！】，當然，還有全家一起野餐，這頁可豐富啦，我們一看就可以看好久呢。

陸續我又借了這系列其他幾本書，我自己特別喜歡Bear in Sunshine這本，講述季節風雨的變化，和每種天氣下熊熊做的事情，畫得很美，不過聆聆還不太懂得欣賞，只喜歡看雨中的黃色車車而已。我想等她的季節經驗多一些，知道了風、雨、雷聲、陰晴雨霧，連結多一些，一定也會喜歡這本書的。



和孩子一起發掘圖畫中的細節，是一件有趣的事情，我們一邊找著圖畫中的小東西，指說說，與生活經驗連結，對聆聆來說，是一個練習注意力、加強生活印象的睡前活動，對我來說，也是一個從她的眼光看世界的好機會呢。等到她大一點，我們可以一起來編一個故事，讓想像力乘著畫的翅膀，緩緩起飛，也輕輕入夢。


相關連結：
善用圖書館資源－－聆聆與貓貓書
幽默的寶寶書－－Sandra Boynton

繼續來說貓的事。

前陣子聆聆很愛貓，我想給她找幾本貓貓書，趁機加強她對貓貓的認識和喜好。雖然我自己不是特別喜歡貓，也不喜歡養寵物，但是孩子親近小動物的心不容忽視。最簡單的方法，就是帶她去看看貓，還有讀讀貓的書。遠在聖地牙哥大火邊緣的W，主動問我要不要她家的貓照片，要不要帶聆聆去玩她的貓，雖然短期內沒有遠行的計劃，朋友的心意，令我深深感動。

找書這事兒簡單一些。但是幫小人兒買書也不是一件容易的事，我們以大人眼光看起來喜歡的書，孩子不一定喜歡，別的孩子喜歡的，她也不一定喜歡，她們的頭腦裏自有一套看書的方法。聆聆現在看書的時間，不外乎上床睡覺前，還有早上起床後，所以她的書最終都是散置在床頭。早上我賴床，聆聆起床後自己會去她的小床裏翻出玩具熊，幫熊熊蓋被子（奇怪，她自己就不蓋被子！），再翻出書來一本本翻。我總是瞇著眼睛看她翻，看她在哪一本書、那一頁上花最多凝視的時間，發出讚嘆，學我們唱歌朗誦－－雖然她的火星話大概只有水星人聽得懂。不過，我至少發現，如果書拿上下顛倒了，她會翻過來。所以還真的看得懂哩！

在Amazon逛了半天，不知道要選哪本貓貓書下手，決定先去圖書館一瞧。我去的是LA Public Library的分館，館內兒童藏書特別豐富。事實上，我覺得這個分館裏三分之一是童書，三分之一是影音，剩下的三分之一才是其他成人的藏書。有趣的是，他們把幼兒的board book（硬紙板書）都裝在一個個大水桶裏，方便學步兒自行翻閱，所以每次我去幫聆聆借書，都要坐在地上把水桶裏的書一本本掀出來，翻完一個水桶，再前往下一個水桶，很好玩。

實際把書拿在手上，硬是跟在網路上看起來不一樣，也跟在書店裏嶄新的陳設不一樣，有一種溫暖親切的感覺。我挑了十本大大小小的書，抱著回家，扔在角落，等待她自己回家發掘。這是聆聆今天的驚喜。

挑了幾本貓書，再加上一些動物書，還有一片很紅的Baby Einstein的DVD－－從沒看過的我，想知道這套DVD到底是紅在哪裏？我借的貓書如下：

Have you seen my cat? by Eric Carle
Busy Kitties by John schindel
Cleo and Casper
Neighborhood Animals (Baby Einstein)

猜猜看聆聆最喜歡哪一本？

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