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November 15, 2008
星期一去了聆聆學校的親師會。和我們從前在台灣時,「母姊會」是開放、群體的方式不同,聆學校的親師會,是一對一的,班級的總導師和家長一對一面談廿分鐘,學校放假一天。我覺得這樣的做法比較注重每個孩子和每對父母的隱私,也比較能夠和老師談一些屬於自己孩子的個別問題,不過壞處是就不能和其他家長有互動了。
聆聆班上的總導師Ms. Anees,雖然平常總是不怒自威,不過對孩子們都還是很有耐心和愛心的。她班上的孩子都相當有禮貌有規矩,她雖然「兇」「注重規矩」,可是孩子們都還是很愛她,也讓我發現,孩子的照顧者「嚴肅」未必就不得孩子喜愛,所以聆聆上學這兩個月來,除了第一周有點分離焦慮之外,都適應得很好,很喜歡去上學,讓我從「她不愛去保母家」的問題裏如釋重負。
這次當然就是和老師談談,聆聆這兩個月來的表現。
Ms. Anees 一開頭第一句話就是:「She is very, very shy, but very very smart !」
觀看全文...
聆聆班上的總導師Ms. Anees,雖然平常總是不怒自威,不過對孩子們都還是很有耐心和愛心的。她班上的孩子都相當有禮貌有規矩,她雖然「兇」「注重規矩」,可是孩子們都還是很愛她,也讓我發現,孩子的照顧者「嚴肅」未必就不得孩子喜愛,所以聆聆上學這兩個月來,除了第一周有點分離焦慮之外,都適應得很好,很喜歡去上學,讓我從「她不愛去保母家」的問題裏如釋重負。
這次當然就是和老師談談,聆聆這兩個月來的表現。
Ms. Anees 一開頭第一句話就是:「She is very, very shy, but very very smart !」
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November 4, 2008
星期五萬聖節,我們去了聆聆學校辦的萬聖節活動。事前打聽,聽說除了有孩子們的遊行之外,還有一個小小的園遊會,有騎馬、摸摸小動物等等活動。
為了聆聆的萬聖節打扮,我傷了一點腦筋。上個星期之前,LA的天氣還非常的熱,聆聆的萬聖節活動是白天,可能會很熱,那種毛絨絨的的道具服可不太合適,可是季候既已入秋,忽然變冷也不是沒有可能。正在上網尋找一件合適的道具服,忽然想起來去年外婆幫聆聆在日本買了一件小和服,根本就沒有機會穿,我從衣櫃裏翻出來,覺得應該還滿合適萬聖節,一來,此時不穿真不知道何時可以穿,二來,在眾多小女生扮的精靈和公主中間,扮個日本小公主應該還滿特別、出眾的。
所以,就抱著「聆聆當天不知肯不肯穿哪」的心情,決定不再幫她添購額外的裝備,就以和服公主造型出擊吧。好處是,絕對不會撞衫,而且是外婆遠渡重洋的愛心哪。
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September 13, 2008
聆聆上學一周了 (其實四天而已)。雖然只是從home day care 轉到學校的toddler care,不能算是正式的上學,爸爸卻說,感覺聆聆像一夕之間長大了。
第一天,送她去時哭了十分鐘吧,接她的時候她卻很開心,說明天還要來school玩。問她什麼好玩?她說倒豆子。應該是一種Montessori的教具吧,讓孩子們把綠豆倒來倒去的,嘩啦啦地很有音效,聆聆在洗澡的時候常常玩類似的遊戲,拿兩三個杯子盛水倒水,反覆操作覺得是遊戲。沒想到她對這個教具特別有印象?
第二天,早上也說要去school(我很怕她反悔說不要去了,如果這樣的話要怎麼辦呢?我整個晚上都在擔心著。),送她去時也很順利,只是從她臉上看得出來有點緊張,要我抱她進教室,看到老師的臉時卻又哭了。我很堅持跟她說再見,確定她有聽到了才離開,看她哭的樣子,就知道不會哭很久。看過好幾個格友的記錄,都說第二、三天是最難的,我心想我們又過了一關了。原本預計十一點去接她,我故意晚了幾十分鐘,果然去時其他孩子們都開始吃午餐了,聆聆也坐著,但因為媽媽沒準備她的午餐,她只能喝牛奶。我問她:明天我們也帶午餐來,和小朋友一起吃好嗎?她點頭說好。問她在學校好不好玩?她說好好玩。什麼好玩?她想了很久,大概說不出來是什麼東西,最後說了一個:「看書!banana的書!」
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September 10, 2008
(非學校照片)
因為前一陣子,聆聆吵著不要去保母家的關係,除了想辦法釐清她不想去的理由,另一方面,我們開始積極為她安排學校。
很不幸我們在六月的時候,已經回絕掉UCLA toddler program好不容易排到的一個位置,暫時也沒有位子讓她進去,再加上UCLA 的學校真的太貴,對我們留學生家庭來負擔過大,月收支無法平衡,所以考量之下也沒辦法讓聆聆去。剩下的唯一選擇,就是在我家旁邊的Montesorri 學校了。
聆聆對於去保母家的抱怨聲,雖然從哭鬧變成一兩句抱怨,我也判斷保母並沒有對她不良的對待,主要原因還是因為無聊還有某些社交壓力(這點請容我之後再詳敘),但是顯然她已經不再覺得很好玩了。無聊的問題,我想就算現在不發生,在她二歲到三歲這段期間,還是很可能再發生,所以我主動跟學校校長連絡,問她是否可能安排聆聆九月開始上學。
這所Montesorri 學校,從我家走路去只要五分鐘,實在是大大的好處。另一個我們很喜歡的地方,就是他們有很大的遊戲場,學校是非常正統的Montesorri學校,一直到中學都是採混齡分班,我們去的是六個月到三歲的幼兒班,因為是零到三歲的班,師生比例相對很高,據我觀察,應該是五個老師帶廿個孩子(其中有兩個老師是負責嬰兒部門,實際上學步兒的部分並沒有一對四的比例啦)幼兒班這十幾個孩子,就有一個比籃球場還要大的草坪遊戲區,讓孩子們爬溜滑梯、騎車、打球,光是這個空間,就是保母家所沒辦法提供的。現在聆聆還在保母家的時候,每天下班我們都要帶她去playground 跑跳三十到五十分鐘,因為我覺得幼齡的孩子,需要透過大量運動,來增加對身體的控制力,所以她們每天能有固定的運動時間,對我來說是很重要的一部分。
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