950831

　　一個月的實習，在於今天禮拜四畫下完美的句點。本以為自己不會掉淚的，而昨晚不捨的心情漸漸湧現，但為了能保有好的精神，決定把不捨留在今天，不論怎樣，我不能失眠！

　　早上，聽了幾首曲子：「今年夏天」、「放心去飛」、「祝你一路順風」，似乎在醞釀氣氛了，結果聽聽，眼淚就開始掉落，不捨的心情更加明顯，多麼捨不得綿羊班的小朋友和老師，假如它就是我現在的工作該有多好，因為老師對我很好，小朋友的狀況也會告訴我，比起高中實習的隨班老師好多了。我比較喜歡陳老師。不捨，還是有原因的吧！我感覺我的「情感衰竭」好嚴重，我是一位重感情的人，很容易放感情下去，對於離別，我是無法調適的。

　　一進綿羊班，把我寫給老師的信交給陳老師，當我跟陳老師說：「好捨不得喔！」這一句畫，我忍不住開始哽咽，手摀住嘴巴，忍那滴心酸的淚，之後我就到廚房幫綿羊班提茶水，總算能耐住心酸了吧！早上還要求陳老師留一點時間給我，我想跟小朋友說些話，講一講又哽咽了，今天要幫王老師顧小朋友，在長頸鹿班心覺得好酸，鼻涕一直流，耐住眼淚，告訴自己不可掉淚。

　　全體集合要跳舞，跳完舞王老師主持，王老師跟全體小朋友說：「一定還有很多小朋友不認識老師。」接下來老師就一一問每班小朋友是什麼老師，例如這是陳老師或孫老師......王老師一問小朋友我是誰，小朋友齊聲說：「蕭老師。」王老師接著說：「對啊！蕭老師今天也跟小一先修班一樣要畢業喔！........」接下來我就當場忍不住哭了，老師都跑來安慰我，莊老師安慰我說：「有空還是可以常來看我們啊！」王老師還請小朋友們幫蕭老師鼓掌，不捨還是不捨，沒想到我真的哭了。

　　今天一整天很少在喊小朋友，因為我一直很難過，心酸在心頭，為了隱藏我哭泣吧！而今天也有點消化不良，最後一次和小朋友度過，睡也睡不著，雖然我很累想睡，但我還是沒有閉上眼睛休息。吃完下午的點心，陳老師請小朋友坐線線，因為我有準備糖果給綿羊班的小朋友吃。老師請我坐在小朋友前面，叫到小朋友的名字時，到前面來跟我拿糖果，然後抱抱我親我一下，結果我又忍不住哽咽了，小朋友的名字都叫不出來了，原本還要跟小朋友說些話，但哽咽的我還是放棄了，之後陳老師就請小朋友跟我說謝謝，也跟我說聲再見，我真的好難過。或許小朋友可能會覺得我會再出現，所以可能比較不覺得難過吧！？早上集合進教室時，河馬班的小朋友一看到我都大聲說：「蕭老師再見！蕭老師再見！」我還是哭了。

　　一天結束，跟綿羊班的陳老師說聲再見，帶著一個月的被子、碗和拖鞋回家，陳老師要我好好保重，有空多聯絡，要我多吃點飯，假如去應徵，主管若問我會不會，我要說我會試試看，不會再問其他人就好了。要跟陳老師說再見了，我又哽咽了，真的好捨不得，好捨不得。

　　「天總會黑，人總要離別。」不論到哪裡，離別還是會相繼的出現，只是感情深不深而已。我想，我在綿羊班裡，感情真的很深，才會讓我如此難過吧！實習一個多月，我找到我真正的未來方向，我決定踏入幼教了，我要當一位好的幼教老師，希望未來的我，也能夠像現在一樣，當然也能遇到像陳老師一樣的好同事，這就是我想要的。再次謝謝陳老師，一個月來的照顧，我很快樂也有收穫。我會回去看你們的。

　　今天早上一班從未謀面的公車走家的路線，看了上面的指示牌有到台中技術學院和一中街，於是很放心的坐上去了。哪知，這班公車是走崇德路，然後護理長說我可以從進化路那邊下車。雖然我知道進化路就在奶奶家那邊，但我的心還是很不平靜，一直覺得自己搭錯車了，但換車也還不及了，眼看手錶已經快要八點了。到進化路，還在考慮要不要走地下道，但眼前沒有斑馬線可過，也只好走地下道了。一個人走在地下道，心有點怕怕的，還好之前常聽媽和奶奶說北華街，所以我就照著北華街的指示走下去，還好，看來我順利的到達園所了，八點剛好進門，下次再也不冒這個險了。

　　今天照顧河馬班的小朋友，比較不陌生的還是綿羊班和河馬班的小朋友，所以今天又幫小朋友錄影照相，小朋友很高興呢！說真的，綿羊班和河馬班的小朋友真的有點不一樣，感覺河馬班的小朋友比較聽話，且也比較會說些貼心話，是因為我們班都是新生嗎？下午和河馬班的小朋友說我禮拜五以後就不會再來學校了，因為老師要準備上課了。小朋友就說：「我會很想你的。」就有小朋友可能比較有感覺，聽見一位小朋友說：「好可憐喔！」我想，她是要說可惜吧！然後一位小朋友振瑋就對我說：「老師，我會在心裡面想你的。那你什麼時候會來看我們？」聽到小朋友這麼說，我覺得好感動喔！雖然小朋友很快就會把我忘記，除非令他很印象深刻才會記得我吧？！但還是覺得很感動，振瑋說這句好貼心的話，我還沒有聽過我們班小朋友說呢！好吧！不能勉強他們，或許我們班的小朋友比較不會表達吧！？剩下兩天了，明天陳老師執勤，再來拍綿羊班的小朋友吧！

　　夢見接到朋友Aikidol突然上天堂的消息，我哭的很難過，每一刻每一秒都在哭，家人問我在哭什麼，我卻連話也說不出來，因為家人也不知道他是誰？我就哭著想：「明年寒假要一起拍101的，現在卻什麼有沒有了。我們連一面都沒有見過，我不相信！我不相信！」也因為自己無法接受，上網看Aikidol的部落格，看看有沒有更新部落格。看了些影音檔，淚水更是止不住。因為真的很難過，也不知道要找誰訴說，就上線找表姊，我說：「我好難過，好想哭喔！」

　　夢醒來之後，終於鬆了口氣，在想為什麼我會這麼難過呢？聽說夢見誰上天堂，他就會更長壽喔！

　　這禮拜是實習的最後一個禮拜，時間真的走的很快，很快就過了一個月，也讓我充實的過完這一個八月份，實習剩下這四天不到了，真的要好好把握剩下幾天與小朋友的相處時間了，該好好想想，如何和小朋友相處最後這幾天了。在想，是不是要來寫寫信給小朋友呢？還是…..？其實我已經打好草稿了，只差還沒有給小朋友而已。別班老師見到我說：「才剛認識而已，這麼快就要離開了。」時間真的很快。

　　今天到辦公室簽到時，跟主任說這禮拜四是我最後實習日，希望以後有這份機會來到貴園服務。主任說目前貴園沒有職缺，且假如在那邊工作，可能時間會很緊湊，加上我還要坐校車，所以囉。我很確定31日是最後一天了。我覺得這都不重要，重要的是，在這個月之中是否有收穫，是否有快樂，對我而言這比錢都還要重要許多吧！等畢業後再去找助教的工作吧！等到那天，希望也能夠像現在一樣快樂。加油！

　　新的一天是新的開始，很多小朋友都剪頭髮了，好笑的是，為祺的頭髮變平頭了，看到他的時候，我都快認不出他是為祺了，我一直在心裡偷偷笑著。士弘今天到園所的時候，就聽到他在樓梯的時候叫著，我就覺得他今天應該很開心，問他在開心什麼，他沒說，也只對著我叫著。或許是因為中午要回去看醫生，可以提早回家的關係吧！？中午吃完飯時，他還一直問我：「阿嬤知道要來接我嗎？阿嬤她出來了嗎？老師有跟阿嬤說要早來接我嗎？」他讓我覺得很可愛，還看著他一臉快要哭出來一樣，真的很可愛。小朋友就是這樣，不喜歡來學校，只喜歡回家，因為在家裡很自由，可以盡情的玩耍吧！別說小朋友，連我還是會想家呢！

　　在班上，景翔和太郎是坐在一起的，太郎只要有不好的情緒，景翔就會變成他的發洩筒，常常會打他來出氣，然後景翔就會留下兩道淚水，太郎真的很傷腦筋耶！我在想，老師是不是要幫太郎或景翔換個位置？當然還是要機會教育一下太郎，告訴他打人是不對的，但似乎沒有用。

　　假日在網路上學摺紙：飛機跟愛心。然後晚上學摺船，小朋友好像比較喜歡飛機跟船，所以我就上網學習囉！明後天打算交給小朋友們，教小朋友們摺紙是在角落時間進行的，我覺得這時候進行很剛好，因為在角落裡小朋友比較少，也比較好控制秩序，雖然大部分都是我幫小朋友完成的，因為小朋友比較不會對摺，所以就必須要一個一個幫忙了。看看哪天教小朋友摺愛心，告知小朋友蕭老師很愛他們，可能也會告訴他們蕭老師不會再來了。雖然小朋友很快就會忘記了，但還是要事先告知小朋友比較好，可能也需要讓小朋友適應吧！想想，原本一間教室有兩位老師在，突然間只剩下一位老師，小朋友或許有不一樣的感覺在吧？！或許，是我想太多了？！

　　今天幫執勤的老師顧小朋友，我有個打算，打算禮拜四那天待在綿羊班裡跟小朋友好好相處，跟小朋友說聲再見吧！關於這個我是不能夠決定的，所以就交給時間安排吧！趁這幾天好好的把握與小朋友和陳老師相處時間，說真的我會很不捨，我應該不會哭出來吧？！看當時的氣氛吧！？最不放心的還是為祺，因為他總是說不會，但上禮拜五沒有幫他摺被子，他就可以把被子摺的很不錯，所以我一面鼓勵他，一面讓他嚐試摺被子，鼓勵真的很重要。尤其他現在缺乏母愛，雖然老師不能代替母親，但多關心多鼓勵還是很重要的。所以，我可能會慢慢放手讓他嚐試，過幾天一切都得自己來了，可不要被我寵了才好。

　　假日閱讀一篇電子報，剛好有探討單親家庭的孩子，於是我到討論區留言說我剛好在班上有這樣的小朋友，然後對方回應說：「你應該是幼稚園的老師吧？而且挺熱情的老師吧…..如果你是長時間的接觸他，多給他一些媽媽的溫柔，還是有幫助的。單親的孩子需要所有人更多的關懷與協助，請幫助他，讓他用來自於其他人的溫柔來認識這個世界，祝福你及這個孩子。」這一段話有喜有悲，喜是能有這機會接觸這一孩子，並帶給他一點溫柔與幫助；悲則是，過幾天就要離開了，可能無法再給他更多的關懷，但我會請陳老師多多關照他的。我想，這應該不能稱上偏心了吧？！這應該不能跟偏心畫上等號吧？！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你們，永遠都在蕭老師的心中，
蕭老師永遠愛你們，
謝謝你們，很高興可以認識你們，
我會永遠想念你們的，
因為在我心中　有你們。

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好想哭

　　消失了，全部消失了...
　　上禮拜所拍攝的「愛之貓」專輯全不見了，
　　姊姊自做主張的把它們刪除了，連資源垃圾筒也不見它們的影子。

　　姊說：「反正再拍就有啦！」
　　「反正再拍就有啦！」這句話很好開口，但卻是很難做得到。
　　照相還是需要靠一點運氣，還有一點好時機的，不是想拍就拍的到的，
　　「愛之貓」可是看在好天氣的份上所想的，光源也是靠著好天氣，不是你想的那麼簡單，
　　現在怎麼辦？只好看著辦了。

一

消失到另一個星球吧！
我心中暗自盤算，卻割捨不下心中對你們的牽掛，
誰叫你們如此可愛！
我愛在夏天讀詩，遇見你們之後，開始讀你們，
原來，你們比詩更迷人！　　　　by body

二

若不得不分離，
也要好好的說聲再見，
也要在心裡存著感謝，
感謝他給了你
                         一分記憶。　　　　by 席慕蓉

　　從實習開始，很少乖乖坐在書桌面前看書，所以假日的時候，我就會安排一點時間讓自己看一點書，但我看的書通常都跟幼教相關，尤其在園所的生活中，更讓我深深體驗幼教相關的文章與書籍，所以我覺得很不錯，學了將近七年的幼教，是不是開始覺得很有價值呢？是的，我承認。

　　今天看了「與幼教大師對談」的書，是七月份買給自己的書。記得上課有提到一些內容，上面說老師都會面臨「情感衰竭」的狀況，也就是說，只要離開幼兒的身邊，老師的心理也會隨之出現不捨的狀態，我想，這就是我現在的寫照吧！我很容易把感情放進去，只要遇到喜歡的，只要一告別，我就會開始覺得不捨，這的確不是好事。文中說：「會有情感衰竭的老師，是因為他們從事太多母親的行為。」安娜˙佛洛依德有句話說的很不錯，她說：「老師既不是孩子的媽媽，也不是孩子的治療師，秉持客觀態度的老師足以溫暖的回應幼兒的需求，而不會讓自己陷入危險境界。老師不應該把自己當作母親的替身。」所以老師應做「疏離式關懷」，這樣就可以避免「情感衰竭」的狀態了，也可以避免偏心的心態。

　　雖然我很關心為祺，但我很確定的是，我對其他的小朋友的愛也是一樣的，只是為祺多了一點，這樣也算是偏心嗎？但每位小朋友我都很喜歡，我應該不算是偏心吧！我想，我不應該萬萬都幫為祺，因為這樣反而害了他，以後我不在了，他也只能夠自己來，還是要讓他自己來，才不會害了他才是。但我還是會對他有所關心的。好像有點矛盾...

一個月的實習，有緣認識到大家，每個小朋友真的很可愛喔！
最累的還是喊小朋友收玩具的時候，可是小朋友還是最可愛的啦！
每位小朋友來自不一樣的家庭，也有不一樣的可愛喔！

尚紘---活在異想世界下，說些天馬行空的話語，有時是綿羊班的開心果。
冠伶---舊生，胖胖的很可愛，有時很愛打小報告喔！
士弘---吃飯的時候苦瓜臉，點心的時候就會笑口常開，很愛吃甜食喔！很喜歡跟我說話，從對話中可以捕捉到歡樂。很喜歡摸他的頭，刺刺的很可愛。
為祺---白白胖胖的小朋友，可是不愛說話，很沉默，成熟許多。我最愛的小朋友，令我疼愛。
景翔---要用台語跟他說話，充滿不安全感的小朋友，常常問我：「什麼時候要回家？」
奕堂---舊生，可以當綿羊班的小班長了，但沒有認定啦！
冠佑---跟姊姊很像，彷彿從模子印出來一樣，喜歡地震的話題。
庭懿---剛入園時，哭的很厲害，喜歡帶著洋娃娃來學校。
建寬---白白的很可愛，很會按滑鼠，但卻不太會握筆。有很大的進步，會自己脫穿褲子小便了。
韻伃---身體有點障礙，但大致上都很ok，不過很依賴哥哥喔！
太郎---日本人，漸漸聽的懂國語了，但有時還得需要比手畫腳，不喜歡吃稀飯。
彥節---很可愛，跟哥哥有點像。
茵琦---不喜歡照相的感覺，吃飯有點慢唷！
士傑--- 不喜歡拍照，常常會跟我說：「老師我想回家。」剛開始入園會哭，現在都不會哭囉！
子翔---小小一隻很可愛，跟彥節是好朋友。
煜儒---很愛哭，跟姊姊庭懿一樣。
陳老師---綿羊班的老師，也是我的學姊喔！

很開心認識到大家，我會把你們永遠記在心裡的，謝謝你們。

「What day is today?How is the weather todeay?」

　　禮拜六不用到上班，可以睡晚一點，把鬧鐘設定off。

　　早上４點鐘，漸漸從夢中醒來，腦中出現小朋友的畫面，我也睡不著了，六點多起床，早起的鳥兒有蟲吃。打開門窗，大大的吸一口空氣，這空氣是乾淨的嗎？我不知道，只覺得這涼涼的空氣很舒服。走在路上，有哪位年輕人這麼早起床？我想，若可以大聲的和大家說聲早安，心一定可以開朗一整天吧！即使少了招呼語，但走在清晨的路上，微微的笑，讓人都覺得很舒服，就這樣，微笑下去吧！

　　每天帶給多人微笑，大家也會回饋你更多的微笑。

彥節和子翔在班上是最好的朋友，巧的是他們連身高都差不多，是班上其中的小小兩隻，很可愛的他們，連我也好喜歡他們。你知道他們的感情有多好嗎？感情好到連尿尿都站在一起尿，也就是說，彥節和子翔都兩個人擠同一個小便斗，感情真的好的不得了。我看了都覺得好有趣，只差沒有拍下來而已。我想長大以後，應該不敢了吧？！尤其正值於青春期的時候。

　　最後禮拜五的課？照理來說，下禮拜四是我最後實習的一天，所以今天是最後幫小朋友開電腦，最後和小朋友上體能課，體能課的老師好不容易記住我是蕭老師，就要上最後一次的體能課了，說說也覺得有點不捨，特別是綿羊班的小朋友們。真的。現在說太快了，真的要說再見的時候，再來寫心情吧！

　　下午小朋友玩玩具等他爸媽來接的時候，我把為祺抱了起來，或許他會覺得老師是在跟他玩，但事實上，我是想給他更多的愛，尤其對單親家庭的小朋友來說，愛更是不可或缺的。而抱起他的那段時間，他沒有掙扎，只靠在我的胸口，而我把他當作是我的小孩一樣，輕輕撫摸他的頭，只為了想讓他開心，讓他得到愛。雖然為祺比之前會開口和小朋友有互動，但在活動時卻還是很被動的，所以我引導他和大家一起做，也會引導他說話。另外，一般小朋友看到溜滑梯都會很開心，但他卻沒有，所以真的很替他擔心啊！說真的，他笑的時候很可愛，我真的很喜歡喔！

　　景翔每天都會問我重複的話：「吃完要做什麼？要回家喔？阿公什麼時候會來接我？」我說：「等一下要吃點心，吃完要上課，上課完要吃飯，吃飯完要睡覺，睡覺完吃點心，吃完點心玩一下玩具就回家了。」假如每天都要重複說這些話，你會不會覺得厭煩呢？我只覺得景翔可以不要再問了，好像一點安全感也沒有耶！雖然他的媽媽在他很小的時候往生了，但我發現他不比為祺差喔！所以我比較不放心為祺，給他多點關愛也是需要的吧！

　　糟糕，我又忘記倒垃圾了，想起來的時候，門已經鎖起來了，我真的不是故意的，是我年紀大了嗎？時間過的很快，明天吃完中飯再買杯珍紅來喝吧！總是要對自己好一點嘛！可不是嗎？

　　今天幫河馬班的黃老師顧小朋友，然後也幫小朋友拍些照片，還有錄影。可是哩，今天拍的照片我很不滿意，不曉得弟又調到什麼，照出來的照片都有晃到。還是我自己的問題哩？不知，下次再試試看好了！幫小朋友錄影，小朋友一看到畫面中的他，總覺得很開心，所以我也覺得很開心囉！沒有馬上到綿羊班，不曉得小朋友是否又問陳老師我跑去哪了？哈，綿羊班小朋友集合的時候，看到我都問我：「蕭老師，你怎麼在這裡？」怎麼大家都有這樣的疑問哩？

　　明天又是週末了，真的好快喔！下禮拜四是最後實習了，可能要開始倒數了吧！我想，不捨的心情一定會越來越重了，真的，好捨不得綿羊班的小朋友喔！特別是班上的為祺，老師捨不得你，老師假如沒去了，以後就要自己摺被子，有什麼不快樂，有問題，一定要跟陳老師說喔！

　　按下＂撥客＂就可以聽見河馬班的小朋友唱歌囉！