June 21, 2006
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下午2:00那位超可愛的小一女孩照常來上鋼琴課!
驗收功課囉~技巧之一(斷奏),之二(圓滑連接)"超可愛"彈了一遍
(雙手摀著臉說:等一下等一下等一下喔)←平常常做的事
老師我:[沒關係! 再試一次!]
"超可愛"在我訂正,示範,提醒,反覆幾回練習後..露出無奈受挫的表情
接著很認真的看著我+可愛的聲音:[老師!我跟你說喔...] 我也認真的看著她:[嗯 妳說..]"超可愛"說:[老師!我今天午睡沒睡著有點想睡覺...
還有我彈不好,應該要在家練好!回去我會練習...妳不要生氣喔!
] .......我彎低身將臉湊到她面前說:[這麼會說話啊?!
如果是技巧學習覺得難,老師會陪妳練習教到妳會!如果是偷懶不認真,粗心鬼,老師才會生氣! ] "超可愛" 睜大眼睛猛點頭...
今天[夏至],外頭高溫上飆熱氣逼人!冷氣琴房內有個外型+聲音+個性+肢體語言"超可愛"學生! 
在音樂教學多年工作上,最喜歡與學生們互動的片刻,點滴總有大小收穫!















簡單生活(2)



