。混沌。建築。 http://blog.yam.com/fjjung 榮芳杰的文化遺產管理、世界遺產研究、建築史與理論...部落格 zh-tw blog.yam.com All Rights Reserved 新聞轉載---柬埔寨拒絕與泰國討論神廟問題 <p><span style="color: #0000ff"><strong><span style="font-size: medium">柬埔寨拒絕與泰國討論神廟問題&nbsp;</span></strong></span><br />&nbsp;<br />【中央社╱曼谷25日專電】 2009.06.25 10:39 pm <br />&nbsp;<br />&nbsp; <br />泰國將在世界遺產委員會上提案，要求重新檢討普里維希神廟由柬埔寨列為世界遺產一事，泰國副總理蘇德27日準備訪問柬埔寨遊說，但柬國總理洪森今天公開拒絕討論。</p><p>「德國通訊社」（DPA）發自金邊的報導指出，洪森（Hun Sen）今天在金邊一個大學畢業典禮上致詞時提到，「我們沒有必要討論這個計畫，因為這是泰國的建議，和柬埔寨無關」。</p><p>洪森表示，如果他（蘇德）想要討論泰國從柬埔寨領土撤軍，「我們就會談」。</p><p>泰國內閣上週決議要求聯合國教育、科學、文化組織（UNESCO）本週重新檢討去年將普里維希神廟（Preah Vihear）列入世界遺產一案，引起柬方不滿，但泰方強調此舉是針對聯合國而非柬埔寨，並派蘇德前往遊說。</p><p>即使如此，泰柬邊界緊張情勢似乎再起，根據「泰國新聞社」（Thai News Agency）今天報導，泰柬兩國已在神廟附近部署更多軍力，但泰國軍方強調目前邊界情勢仍平靜。</p><p>泰國第二區陸軍指揮官韋彭薩（Wiboonsak Neeparn）指出，泰柬軍隊已在神廟附近部署，他下令泰軍全面警戒但保持耐心。</p><p>他指出，柬埔寨陸軍派出更多軍力與武器，包括10門大砲與6輛戰車。</p><p>根據「曼谷郵報」（Bangkok Post）即時報導，柬埔寨派到邊界的軍力穿的是新制服並配有新步槍，距離泰國是剎吉省（Si Sa Ket）邊界兩公里處紮營。</p><p>韋彭薩表示，如果有子彈從另一邊（柬方）射過來，泰國陸軍也會以任何必要方式回擊。</p><p>泰國位於神廟附近的國家公園也因安全考量無限期關閉，園方表示將等情勢恢復正常才會重新開張。不過，柬埔寨邊界村民仍如常到泰國市場買東西。</p><p>泰國國防部發言人奇帝薩（ Chittisak Charoensombat）指出，兩國在邊界部署軍力但無意衝突，只是想要保護自己的領土，「泰國陸軍有能力也準備好交戰，但我們不會入侵或率先動用武力」。</p><p>【2009/06/25 中央社】<a target="_blank" href="http://udn.com/NEWS/WORLD/BREAKINGNEWS5/4983408.shtml">http://udn.com/NEWS/WORLD/BREAKINGNEWS5/4983408.shtml</a><br />&nbsp;<br />&nbsp;</p> 柬埔寨拒絕與泰國討論神廟問題 
 
【中央社╱曼谷25日專電】 2009.06.25 10:39 pm
 
 
泰國將在世界遺產委員會上提案，要求重新檢討普里維希神廟由柬埔寨列為世界遺產一事，泰國副總理蘇德27日準備訪問柬埔寨遊說，但柬國總理洪森今天公開拒絕討論。

「德國通訊社」（DPA）發自金邊的報導指出，洪森（Hun Sen）今天在金邊一個大學畢業典禮上致詞時提到，「我們沒有必要討論這個計畫，因為這是泰國的建議，和柬埔寨無關」。

洪森表示，如果他（蘇德）想要討論泰國從柬埔寨領土撤軍，「我們就會談」。

泰國內閣上週決議要求聯合國教育、科學、文化組織（UNESCO）本週重新檢討去年將普里維希神廟（Preah Vihear）列入世界遺產一案，引起柬方不滿，但泰方強調此舉是針對聯合國而非柬埔寨，並派蘇德前往遊說。

即使如此，泰柬邊界緊張情勢似乎再起，根據「泰國新聞社」（Thai News Agency）今天報導，泰柬兩國已在神廟附近部署更多軍力，但泰國軍方強調目前邊界情勢仍平靜。

泰國第二區陸軍指揮官韋彭薩（Wiboonsak Neeparn）指出，泰柬軍隊已在神廟附近部署，他下令泰軍全面警戒但保持耐心。

他指出，柬埔寨陸軍派出更多軍力與武器，包括10門大砲與6輛戰車。

根據「曼谷郵報」（Bangkok Post）即時報導，柬埔寨派到邊界的軍力穿的是新制服並配有新步槍，距離泰國是剎吉省（Si Sa Ket）邊界兩公里處紮營。

韋彭薩表示，如果有子彈從另一邊（柬方）射過來，泰國陸軍也會以任何必要方式回擊。

泰國位於神廟附近的國家公園也因安全考量無限期關閉，園方表示將等情勢恢復正常才會重新開張。不過，柬埔寨邊界村民仍如常到泰國市場買東西。

泰國國防部發言人奇帝薩（ Chittisak Charoensombat）指出，兩國在邊界部署軍力但無意衝突，只是想要保護自己的領土，「泰國陸軍有能力也準備好交戰，但我們不會入侵或率先動用武力」。

【2009/06/25 中央社】http://udn.com/NEWS/WORLD/BREAKINGNEWS5/4983408.shtml
 
 

]]> http://blog.yam.com/fjjung/article/22037328 新聞轉貼 Fri, 26 Jun 2009 01:51:18 +0800 台北賓館98年度第二次開放參觀將於2月8日舉行 <div align="center"><div>&nbsp;</div><div><span style="font-size: 10pt"><a target="_blank" href="http://www.mofa.gov.tw/webapp/content.asp?cuItem=36866&amp;mp=1"></a></span></div><table height="396" cellspacing="0" cellpadding="0" width="559" border="0"><tbody><tr><td width="41" background="http://kr.img.blog.yahoo.com/ybi/1/63/8e/gene7299/folder/3/img_3_77_10?1136347734.jpg" height="46">&nbsp;</td><td align="left" width="400" background="http://kr.img.blog.yahoo.com/ybi/1/63/8e/gene7299/folder/3/img_3_77_13?1136347734.jpg" colspan="2" height="46"><img alt="" src="http://kr.img.blog.yahoo.com/ybi/1/63/8e/gene7299/folder/3/img_3_77_4?1136347734.jpg" /></td><td width="54" background="http://kr.img.blog.yahoo.com/ybi/1/63/8e/gene7299/folder/3/img_3_77_5?1136347734.jpg" height="46">&nbsp;</td></tr><tr><td valign="bottom" width="41" background="http://kr.img.blog.yahoo.com/ybi/1/63/8e/gene7299/folder/3/img_3_77_2?1136347734.jpg" rowspan="2"><img alt="" src="http://kr.img.blog.yahoo.com/ybi/1/63/8e/gene7299/folder/3/img_3_77_11?1136347734.jpg" /></td><td colspan="2" rowspan="2"><img height="300" width="464" border="0" alt="" src="http://www.president.gov.tw/2_special/tour/img/p79-UA-B105-4A.jpg" /></td><td valign="top" width="54" background="http://kr.img.blog.yahoo.com/ybi/1/63/8e/gene7299/folder/3/img_3_77_12?1136347734.jpg"><img alt="" src="http://kr.img.blog.yahoo.com/ybi/1/63/8e/gene7299/folder/3/img_3_77_14?1136347734.jpg" /></td></tr><tr><td valign="bottom" width="54" background="http://kr.img.blog.yahoo.com/ybi/1/63/8e/gene7299/folder/3/img_3_77_12?1136347734.jpg"><img alt="" src="http://kr.img.blog.yahoo.com/ybi/1/63/8e/gene7299/folder/3/img_3_77_9?1136347734.jpg" /></td></tr><tr><td width="41" background="http://kr.img.blog.yahoo.com/ybi/1/63/8e/gene7299/folder/3/img_3_77_1?1136347734.jpg" height="50">&nbsp;</td><td align="left" width="287" background="http://kr.img.blog.yahoo.com/ybi/1/63/8e/gene7299/folder/3/img_3_77_0?1136347734.jpg" height="50"><img alt="" src="http://kr.img.blog.yahoo.com/ybi/1/63/8e/gene7299/folder/3/img_3_77_7?1136347734.jpg" /></td><td align="right" background="http://kr.img.blog.yahoo.com/ybi/1/63/8e/gene7299/folder/3/img_3_77_0?1136347734.jpg" height="50"><img alt="" src="http://kr.img.blog.yahoo.com/ybi/1/63/8e/gene7299/folder/3/img_3_77_8?1136347734.jpg" /></td><td width="54" background="http://kr.img.blog.yahoo.com/ybi/1/63/8e/gene7299/folder/3/img_3_77_3?1136347734.jpg" height="50">&nbsp;</td></tr></tbody></table></div><br /><br /><div><span style="font-size: 10pt">為配合總統府假日開放，台北賓館訂於本（</span><span style="font-size: 10pt">98</span><span style="font-size: 10pt">）年</span><span style="font-size: 10pt">2</span><span style="font-size: 10pt">月</span><span style="font-size: 10pt">8</span><span style="font-size: 10pt">日</span><span style="font-size: 10pt">（星期日）再度開放民眾參觀。這將是台北賓館本年度第</span><span style="font-size: 10pt">2</span><span style="font-size: 10pt">次對外開放，民眾進場時間為上午</span><span style="font-size: 10pt">8</span><span style="font-size: 10pt">時至下午</span><span style="font-size: 10pt">4</span><span style="font-size: 10pt">時（最後進場時間為下午</span><span style="font-size: 10pt">3</span><span style="font-size: 10pt">時</span><span style="font-size: 10pt">30</span><span style="font-size: 10pt">分）。由於當日總統府及台北賓館週邊將實施局部交通管制，民眾可多利用大眾運輸工具前往。<br /><br /></span></div><div><span style="font-size: 10pt">參觀民眾請於台北賓館入口安檢處出示身分證明文件（如身分證、健保卡、護照等），完成安全檢查程序後即可入館參觀。另為維護古蹟保存及參觀品質，外交部籲請民眾遵守「參觀臺北賓館注意事項」，勿任意攝影或進入未開放之區域，以保護國家級的歷史古蹟。<br /><br /></span></div><div><span style="font-size: 10pt">此次開放參觀活動適逢元宵節前夕，外交部長歐鴻鍊將於下午</span><span style="font-size: 10pt">2</span><span style="font-size: 10pt">時</span><span style="font-size: 10pt">30</span><span style="font-size: 10pt">分視察台北賓館志工導覽業務狀況，另將親自贈與參觀民眾小燈籠紀念品，以向大家祝賀佳節愉快。</span></div><div>&nbsp;</div><div><span style="font-size: 10pt">資料來源：</span><span style="font-size: 10pt"><a target="_blank" href="http://www.mofa.gov.tw/webapp/content.asp?cuItem=36866&amp;mp=1"><span><font color="#800080">外<span>交<span>部</span></span></font></span></a></span><br />&nbsp;</div>
 
  
  


為配合總統府假日開放，台北賓館訂於本（98）年2月8日（星期日）再度開放民眾參觀。這將是台北賓館本年度第2次對外開放，民眾進場時間為上午8時至下午4時（最後進場時間為下午3時30分）。由於當日總統府及台北賓館週邊將實施局部交通管制，民眾可多利用大眾運輸工具前往。

參觀民眾請於台北賓館入口安檢處出示身分證明文件（如身分證、健保卡、護照等），完成安全檢查程序後即可入館參觀。另為維護古蹟保存及參觀品質，外交部籲請民眾遵守「參觀臺北賓館注意事項」，勿任意攝影或進入未開放之區域，以保護國家級的歷史古蹟。

此次開放參觀活動適逢元宵節前夕，外交部長歐鴻鍊將於下午2時30分視察台北賓館志工導覽業務狀況，另將親自贈與參觀民眾小燈籠紀念品，以向大家祝賀佳節愉快。
 
資料來源：外交部
 
]]> http://blog.yam.com/fjjung/article/19450692 新聞轉貼 Sat, 07 Feb 2009 10:14:12 +0800 菁寮聖堂珍貴原圖出土 研討會談興建史保存 <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;<img alt="" src="http://farm1.static.flickr.com/32/37288425_1752c58114.jpg?v=0" /></span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">以上圖片引用自<a href="http://www.flickr.com/photos/fengyi2/" target="_blank">http://www.flickr.com/photos/fengyi2/</a>&nbsp;<br /><br /></span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt"><br />由普立茲建築獎得主波姆（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Gottfried Böhm</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）設計，</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">1960</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">年興建完成的菁寮聖十字架堂之設計原圖，在行政院文建會所屬國立臺灣博物館與其所支持的研究團隊，鍥而不捨地努力尋找下，終於在今年四月尋獲出土。為讓此重要文獻之歷史意義彰顯，臺博館經過幾個月的籌備，將於</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">9</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">月</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">13</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">日</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">（本週六）重回菁寮聖堂（台南縣後壁鄉菁寮墨林村</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">294-1</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">號），舉辦「菁寮聖十字堂興建歷史研討會」，邀集相關人士一起來闡釋菁寮聖堂的歷史意義。有興趣的民眾可至臺博館官網</span><span style="FONT-SIZE: 10pt"><a href="http://www.ntm.gov.tw" target="_blank">www.ntm.gov.tw</a></span><span style="FONT-SIZE: 10pt">下載報名表格，</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">email</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">至</span><span style="FONT-SIZE: 10pt"><a href="mailto:priscilla@ms54.url.com.tw">priscilla@ms54.url.com.tw</a></span><span style="FONT-SIZE: 10pt">報名。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">目前在臺灣共有三棟由普立茲建築獎得獎建築師設計並興建完成的建築，它們都是與教會有關的建築，分別是華裔建築師貝聿銘所主導設計的東海大學校園、日本建築師丹下健三的八里聖心女中與位於臺南後壁鄉的菁寮聖十字架堂。可能因為地處偏僻，一般大眾對菁寮聖堂較為陌生，直到近年才成為臺南縣文化觀光的熱門景點。而建築專業界雖早就理解到此建築的重大價值，也迭經討論，但都限於設計圖說之無法取得而難有完整的價值論述。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">鑑於臺灣二次戰後現代建築史料的佚失嚴重，臺博館於</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">2007</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">年啟動了「二次戰後臺灣經典建築圖說徵集研究計畫」，邀請當時擔任中華民國都市設計學會理事長的淡江大學建築系主任吳光庭教授主持。</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">2007</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">年底，研究團隊即成功地徵集到包括王大閎、王秋華與漢寶德等元老建築師的重要作品設計圖說，總計超過</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">1300</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">張；今年成果進一步擴大，預計可徵集到包括高而潘、蔡柏鋒、陳仁和與戰後臺大校園建築等設計圖說，將超過</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">15000</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">張。而菁寮聖堂設計圖說的徵集，原本就一直列為此研究計畫的首要對象之一，也蒙獲天主教會臺南教區與菁寮聖堂的大力協助，但因人事更迭等種種因素，一直沒突破性進展。今年春天銘傳大學建築系徐明松教授意外獲得設計圖說卻仍在世之消息，在他的熱心協助下，研究團隊終於在菁寮聖堂裡找到這份世上僅存的設計原圖。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">出土的設計原圖共</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">71</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">張，其中包括波姆從德國寄來的</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">32</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">張與新營當地建築師楊嘉慶轉繪製的施工圖</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">39</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">張；而當時另一關鍵人物，為扮演業主角色的德籍楊森神父（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Eric Jansen</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">），他是菁寮聖堂的創辦者。在波姆寄來的設計原圖裡，初步發現兩點重要的訊息。一是，菁寮聖堂的設計最早是由波姆父子一起合作的。波姆父親</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Dominikus Böhm</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">亦為著名建築師，他在</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">1920</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">年代對教堂建築進行的空間改革，影響了此後德國與美國教堂建築的風格。然而，就在菁寮聖堂設計期間，波姆父親過世，波姆除了必須自主完成菁寮聖堂設計外，也必須獨立經營父親留下的事務所，從而走出自己的一片天地，因此菁寮聖堂案在波姆生命史裡意義非凡，也可能因此被收錄到他作品集裡。其二，其設計圖的畫法，與今日臺灣一般採用的美式施工圖系統截然不同，圖與圖之間組織自由靈活，顯示其事務所工作方式類似於小型設計工作室。而由於波姆建築來自家傳，又受過嚴格雕塑訓練，圖說中許多細部都是他親手以徒手畫方式，以大比例尺繪製而成，非常珍貴。而設計圖說繪製的對象，除一般建築平立剖面外，也多及於各種器物設計如座椅、洗禮臺、淨洗臺與屋頂象徵物等，顯示波姆承接歐洲中世紀以來設計教堂建築之傳統，而具有一種全盤設計之執業態度，亦足為今日借鏡。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">由於瞭解到這份設計圖說帶來的歷史意義非凡，而且鑑於菁寮聖堂在歷經歲月摧殘且缺乏經費修茸的情況下，目前已顯殘破，亟待臺灣社會的關注並注入活力。臺博館因此邀集中華民國都市設計學會與臺灣天主教會臺南教區菁寮聖堂一起合作，舉辦了此次研討會。研討會裡將從臺灣建築史、教堂空間演變史、臺灣天主教傳教史與菁寮地區發展史等幾方面，來探討菁寮聖堂的歷史意義，並邀集包括建築史學者、臺南縣文化處長與資深藝文人士等，來討論菁寮聖堂興建史保存的可能方向與方式。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">新聞聯絡人：國立台灣博物館</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">賴婉婷</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">電話</span><span style="FONT-SIZE: 10pt"> : 03822699</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">轉</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">406</span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">文建會媒體公關組</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">黃莉雅</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">電話</span><span style="FONT-SIZE: 10pt"> : 02-3343-6336&nbsp;<br /><br /> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;</span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">以上資料引用自：</span><span style="FONT-SIZE: 10pt"><a href="http://www.cca.gov.tw/app/autocue/news/culture_news_template.jsp?news_id=1221009348267"><span><font color="#800080">行<span>政<span>院<span>文<span>化<span>建<span>設<span>委<span>員<span>會</span></span></span></span></span></span></span></span></span></font></span></a></span></div> <div>&nbsp;</div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">【延伸閱讀】</span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt"><a href="http://forgemind.net/xoops/modules/news/article.php?storyid=1071"><font color="#800080">[<span>台灣戰後第一代建築展</span>] <span>之</span>10 <span>台南後壁菁寮聖十字架堂</span>, 1960</font></a></span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt"><a href="http://www.archifield.net/vb/showthread.php?t=3229"><span><font color="#800080">台南縣後壁鄉菁寮聖十字架<span>堂興建歷史研討會</span></font></span></a></span></div> <div><img alt="" src="http://farm4.static.flickr.com/3183/2822849293_66fae20c62_o.jpg" /></div> </span></div>  
以上圖片引用自http://www.flickr.com/photos/fengyi2/ 


由普立茲建築獎得主波姆（Gottfried Böhm）設計，1960年興建完成的菁寮聖十字架堂之設計原圖，在行政院文建會所屬國立臺灣博物館與其所支持的研究團隊，鍥而不捨地努力尋找下，終於在今年四月尋獲出土。為讓此重要文獻之歷史意義彰顯，臺博館經過幾個月的籌備，將於9月13日（本週六）重回菁寮聖堂（台南縣後壁鄉菁寮墨林村294-1號），舉辦「菁寮聖十字堂興建歷史研討會」，邀集相關人士一起來闡釋菁寮聖堂的歷史意義。有興趣的民眾可至臺博館官網www.ntm.gov.tw下載報名表格，email至priscilla@ms54.url.com.tw報名。
 
目前在臺灣共有三棟由普立茲建築獎得獎建築師設計並興建完成的建築，它們都是與教會有關的建築，分別是華裔建築師貝聿銘所主導設計的東海大學校園、日本建築師丹下健三的八里聖心女中與位於臺南後壁鄉的菁寮聖十字架堂。可能因為地處偏僻，一般大眾對菁寮聖堂較為陌生，直到近年才成為臺南縣文化觀光的熱門景點。而建築專業界雖早就理解到此建築的重大價值，也迭經討論，但都限於設計圖說之無法取得而難有完整的價值論述。
 
鑑於臺灣二次戰後現代建築史料的佚失嚴重，臺博館於2007年啟動了「二次戰後臺灣經典建築圖說徵集研究計畫」，邀請當時擔任中華民國都市設計學會理事長的淡江大學建築系主任吳光庭教授主持。2007年底，研究團隊即成功地徵集到包括王大閎、王秋華與漢寶德等元老建築師的重要作品設計圖說，總計超過1300張；今年成果進一步擴大，預計可徵集到包括高而潘、蔡柏鋒、陳仁和與戰後臺大校園建築等設計圖說，將超過15000張。而菁寮聖堂設計圖說的徵集，原本就一直列為此研究計畫的首要對象之一，也蒙獲天主教會臺南教區與菁寮聖堂的大力協助，但因人事更迭等種種因素，一直沒突破性進展。今年春天銘傳大學建築系徐明松教授意外獲得設計圖說卻仍在世之消息，在他的熱心協助下，研究團隊終於在菁寮聖堂裡找到這份世上僅存的設計原圖。
 
出土的設計原圖共71張，其中包括波姆從德國寄來的32張與新營當地建築師楊嘉慶轉繪製的施工圖39張；而當時另一關鍵人物，為扮演業主角色的德籍楊森神父（Eric Jansen），他是菁寮聖堂的創辦者。在波姆寄來的設計原圖裡，初步發現兩點重要的訊息。一是，菁寮聖堂的設計最早是由波姆父子一起合作的。波姆父親Dominikus Böhm亦為著名建築師，他在1920年代對教堂建築進行的空間改革，影響了此後德國與美國教堂建築的風格。然而，就在菁寮聖堂設計期間，波姆父親過世，波姆除了必須自主完成菁寮聖堂設計外，也必須獨立經營父親留下的事務所，從而走出自己的一片天地，因此菁寮聖堂案在波姆生命史裡意義非凡，也可能因此被收錄到他作品集裡。其二，其設計圖的畫法，與今日臺灣一般採用的美式施工圖系統截然不同，圖與圖之間組織自由靈活，顯示其事務所工作方式類似於小型設計工作室。而由於波姆建築來自家傳，又受過嚴格雕塑訓練，圖說中許多細部都是他親手以徒手畫方式，以大比例尺繪製而成，非常珍貴。而設計圖說繪製的對象，除一般建築平立剖面外，也多及於各種器物設計如座椅、洗禮臺、淨洗臺與屋頂象徵物等，顯示波姆承接歐洲中世紀以來設計教堂建築之傳統，而具有一種全盤設計之執業態度，亦足為今日借鏡。
 
 
由於瞭解到這份設計圖說帶來的歷史意義非凡，而且鑑於菁寮聖堂在歷經歲月摧殘且缺乏經費修茸的情況下，目前已顯殘破，亟待臺灣社會的關注並注入活力。臺博館因此邀集中華民國都市設計學會與臺灣天主教會臺南教區菁寮聖堂一起合作，舉辦了此次研討會。研討會裡將從臺灣建築史、教堂空間演變史、臺灣天主教傳教史與菁寮地區發展史等幾方面，來探討菁寮聖堂的歷史意義，並邀集包括建築史學者、臺南縣文化處長與資深藝文人士等，來討論菁寮聖堂興建史保存的可能方向與方式。
 
 
新聞聯絡人：國立台灣博物館賴婉婷電話 : 03822699轉406
文建會媒體公關組黃莉雅電話 : 02-3343-6336 

 
以上資料引用自：行政院文化建設委員會
 
 
【延伸閱讀】
 
]]> http://blog.yam.com/fjjung/article/17237467 新聞轉貼 Thu, 11 Sep 2008 21:55:54 +0800 行政院文化建設委員會98年度獎助博碩士生研撰文化資產相關學位論文即日起受理申請 <div>&nbsp;</div> <div>&nbsp;</div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">好康的又來了。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">新年度的獎學金申請又來了，文建會這個獎助學金的確幫忙了不少熱衷文化資產保存的學生們一個大大的忙，我也很榮幸地曾經在碩士與博士兩個階段都受惠於這個贊助，對於我那些透過各種方法取得的研究資料來說，真的是最大的金主。所以，有興趣的朋友，請盡快把握機會，慢一步就等明年囉。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">※</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">相關訊息請見</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;<a href="http://web.hach.gov.tw/hach/frontsite/cms/newsDetailViewAction.do?method=doViewNewsDetail&amp;contentId=3001&amp;isAddHitRate=true&amp;relationPk=3001&amp;tableName=content&amp;iscancel=true&amp;siteId=101&amp;menuId=107" target="_blank"><span><font color="#800080">文化資產總管理處籌備處網站</font></span></a></span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt"><a href="http://web.hach.gov.tw/hach/download.do?fileName=/d_upload_chmp/cms/file/A0/B0/C0/D0/E0/F374/ff484291-7f6d-4b0d-ad6a-25f2bedabb44.doc&amp;siteId=101"><span><font color="#800080">【作業要點條文】下載</font></span></a></span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt"><a href="http://web.hach.gov.tw/hach/download.do?fileName=/d_upload_chmp/cms/file/A0/B0/C0/D0/E0/F375/b8492198-b634-4937-87ac-0d1de53e1986.doc&amp;siteId=101"><span><font color="#800080">【獎助申請表】下載</font></span></a></span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt"><a href="http://web.hach.gov.tw/hach/download.do?fileName=/d_upload_chmp/cms/file/A0/B0/C0/D0/E0/F376/b7914a23-f426-4d68-ba92-af5e58883a2e.doc&amp;siteId=101"><span><font color="#800080">【獎助合約範本】下載</font></span></a></span></div> <div>&nbsp;</div>  
 
 
好康的又來了。
 
新年度的獎學金申請又來了，文建會這個獎助學金的確幫忙了不少熱衷文化資產保存的學生們一個大大的忙，我也很榮幸地曾經在碩士與博士兩個階段都受惠於這個贊助，對於我那些透過各種方法取得的研究資料來說，真的是最大的金主。所以，有興趣的朋友，請盡快把握機會，慢一步就等明年囉。
 
※相關訊息請見 文化資產總管理處籌備處網站
 
【作業要點條文】下載
【獎助申請表】下載
【獎助合約範本】下載
 
]]> http://blog.yam.com/fjjung/article/17135854 新聞轉貼 Fri, 05 Sep 2008 15:47:44 +0800 博物館建築的美學漫步 系列講堂 <div><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">近代建築大師柯比意</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">(Le Corbuiser)</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">曾說</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">:</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">「<b>建築是人類生活之容器</b>」</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">,</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">因此堅固、實用、美觀</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">,</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">便成為建築需求之三要素。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">同理，建築亦是博物館的容器，展現出博物館的種種風貌與層層意涵。博物館建築演化至今，已卸下了沉穩的古典美學妝扮，轉為突顯城市創意的文化地標，大膽地以各式的造型驚豔世界。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">週末午後，不妨放慢腳步，</span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">一同跟隨建築師的視野，跨越時空距離，體驗博物館建築的美感震撼！</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">一、講堂簡介</span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 24pt; TEXT-INDENT: -24pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-TW; mso-bidi-language: AR-SA">‧</span></span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">名稱：博物館建築的美學漫步</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">系列講堂</span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 24pt; TEXT-INDENT: -24pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-TW; mso-bidi-language: AR-SA">‧</span></span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">性質：藝文講座</span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 24pt; TEXT-INDENT: -24pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-TW; mso-bidi-language: AR-SA">‧</span></span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">對象：一般社會大眾</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">60</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">人</span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 24pt; TEXT-INDENT: -24pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-TW; mso-bidi-language: AR-SA">‧</span><span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'"> </span></span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">地點：國立臺灣博物館三樓視聽教室</span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 24pt; TEXT-INDENT: -24pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-TW; mso-bidi-language: AR-SA">‧</span></span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">時間：</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">2008</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">年</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">9</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">、</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">10</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">月每週日，</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">14:00~16:00&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 24pt; TEXT-INDENT: -24pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black"><span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-TW; mso-bidi-language: AR-SA">‧</span>&nbsp;</span></span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">場次：共八場</span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 24pt; TEXT-INDENT: -24pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 新細明體; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-TW; mso-bidi-language: AR-SA">‧</span></span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">報名方式：</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">1.</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">網路報名，詳情請參考</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">http://www.ntm.gov.tw<br /></span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">2.</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">公務人員請於公務人員終身學習入口網站報名</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black"> <a href="http://lifelonglearn.cpa.gov.tw/3" target="_blank">http://lifelonglearn.cpa.gov.tw/<span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black"><br />3.</span></a></span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">現場報名</span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 18pt; TEXT-INDENT: -18pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">★<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">事先報名者，請準時入場，逾時恕難開放</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">二、講堂功課表<br /><br /> <table style="BORDER-RIGHT: medium none; BORDER-TOP: medium none; MARGIN: auto 6.75pt; BORDER-LEFT: medium none; WIDTH: 419.4pt; BORDER-BOTTOM: medium none; BORDER-COLLAPSE: collapse" cellspacing="0" cellpadding="0" width="559" align="left" border="1"> <tbody> <tr style="page-break-inside: avoid"> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 81.2pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="108" colspan="2"> <div align="center"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">時　間</span></b></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 136.75pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="182"> <div align="center"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">&nbsp;</span></b><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">講　題</span></b></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 201.45pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="269"> <div align="center"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">講師</span></b></div> </td> </tr> <tr style="page-break-inside: avoid"> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 17.5pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="23"> <div align="center"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">1</span></b></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 63.7pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="85"> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">9 / 07</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">（日）</span></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 136.75pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="182"> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black"><a href="http://www.ntm.gov.tw/tw/education/4b1.aspx?id=520" target="_blank">博物館建築的時光隧道</a></span></div> <div>&nbsp;</div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 201.45pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="269"> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">施植明</span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">台灣科技大學建築系副教授</span></div> </td> </tr> <tr style="page-break-inside: avoid"> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 17.5pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="23"> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">2</span></b></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 63.7pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="85"> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">9 / 14</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">（日）</span></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 136.75pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="182"> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black"><a href="http://www.ntm.gov.tw/tw/education/4b1.aspx?id=521" target="_blank">會呼吸的綠色博物館</a></span></div> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">&nbsp;</span></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 201.45pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="269"> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; TEXT-ALIGN: justify"><font size="2"><span style="COLOR: black">陳國偉</span></font></div> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; TEXT-ALIGN: justify"><font size="2"><span style="COLOR: black">輔仁大學博物館學研究所副教授</span></font></div> </td> </tr> <tr style="page-break-inside: avoid"> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 17.5pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="23"> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">3</span></b></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 63.7pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="85"> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">9 / 21</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">（日）</span></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 136.75pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="182"> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black"><a href="http://www.ntm.gov.tw/tw/education/4b1.aspx?id=522" target="_blank">造型博物館的建築魅力</a></span></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 201.45pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="269"> <div><font size="2"><span style="COLOR: black">李清志</span></font></div> <div><font size="2"><span style="COLOR: black">實踐大學建築系副教授</span></font></div> </td> </tr> <tr style="page-break-inside: avoid"> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 17.5pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="23"> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">4</span></b></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 63.7pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="85"> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">9 / 28</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">（日）</span></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 136.75pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="182"> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph"><a href="http://www.ntm.gov.tw/tw/education/4b1.aspx?id=523" target="_blank"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">老建築新生命，博物館變身記</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">博物館建築之趨勢發展！</span></a></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 201.45pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="269"> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">黃健敏</span></div> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">黃建敏建築師事務所主持建築師</span></div> </td> </tr> <tr style="page-break-inside: avoid"> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 17.5pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="23"> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">5</span></b></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 63.7pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="85"> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">10 / 05</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">（日）</span></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 136.75pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="182"> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black"><a href="http://www.ntm.gov.tw/tw/education/4b1.aspx?id=524" target="_blank">博物館望遠鏡之英國篇</a></span></div> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">&nbsp;</span></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 201.45pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="269"> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">李俊明</span></div> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">知名自由作家</span></div> </td> </tr> <tr style="page-break-inside: avoid"> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 17.5pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="23"> <div align="center"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">6</span></b></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 63.7pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="85"> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">10 / 12</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">（日）</span></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 136.75pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="182"> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black"><a href="http://www.ntm.gov.tw/tw/education/4b1.aspx?id=525" target="_blank">博物館望遠鏡之歐陸、美國篇</a></span></div> <div>&nbsp;</div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 201.45pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="269"> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">張基義</span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">交通大學建築研究所副教授兼所長</span></div> </td> </tr> <tr style="page-break-inside: avoid"> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 17.5pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="23"> <div align="center"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">7</span></b></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 63.7pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="85"> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">10 / 19</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">（日）</span></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 136.75pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="182"> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black"><a href="http://www.ntm.gov.tw/tw/education/4b1.aspx?id=526" target="_blank">博物館望遠鏡之法國篇</a></span></div> <div>&nbsp;</div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 201.45pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="269"> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">廖仁義</span></div> <div align="left"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">國立台北藝術大學博物館研究所助理教授</span></div> </td> </tr> <tr style="HEIGHT: 34.9pt; page-break-inside: avoid"> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 17.5pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 34.9pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="23"> <div align="center"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">8</span></b></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 63.7pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 34.9pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="85"> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">10 / 26</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">（日）</span></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 136.75pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 34.9pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="182"> <div><a href="http://www.ntm.gov.tw/tw/education/4b1.aspx?id=527" target="_blank"><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">博物館放大鏡--</span><font size="2"><span style="COLOR: black">在地博物館建築：驚豔臺灣</span></font></a></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #e0dfe3; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 201.45pt; BORDER-TOP-COLOR: #e0dfe3; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 34.9pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" valign="top" width="269"> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black">傅朝卿</span></div> <div><span style="COLOR: black"><font size="2">成功大學建築系教授</font></span></div> </td> </tr> </tbody> </table> </span></div> 近代建築大師柯比意(Le Corbuiser)曾說:「建築是人類生活之容器」,因此堅固、實用、美觀,便成為建築需求之三要素。
 
同理，建築亦是博物館的容器，展現出博物館的種種風貌與層層意涵。博物館建築演化至今，已卸下了沉穩的古典美學妝扮，轉為突顯城市創意的文化地標，大膽地以各式的造型驚豔世界。
 
週末午後，不妨放慢腳步，
一同跟隨建築師的視野，跨越時空距離，體驗博物館建築的美感震撼！
 
一、講堂簡介
‧名稱：博物館建築的美學漫步系列講堂
‧性質：藝文講座
‧對象：一般社會大眾60人
‧ 地點：國立臺灣博物館三樓視聽教室
‧時間：2008年9、10月每週日，14:00~16:00                 
‧ 場次：共八場
‧報名方式：1.網路報名，詳情請參考http://www.ntm.gov.tw
2.公務人員請於公務人員終身學習入口網站報名 http://lifelonglearn.cpa.gov.tw/
3.現場報名
★     事先報名者，請準時入場，逾時恕難開放
 
二、講堂功課表

時　間
 講　題
講師
1
9 / 07（日）
 
施植明
台灣科技大學建築系副教授
2
9 / 14（日）
 
陳國偉
輔仁大學博物館學研究所副教授
3
9 / 21（日）
李清志
實踐大學建築系副教授
4
9 / 28（日）
黃健敏
黃建敏建築師事務所主持建築師
5
10 / 05（日）
 
李俊明
知名自由作家
6
10 / 12（日）
 
張基義
交通大學建築研究所副教授兼所長
7
10 / 19（日）
 
廖仁義
國立台北藝術大學博物館研究所助理教授
8
10 / 26（日）
傅朝卿
成功大學建築系教授
]]> http://blog.yam.com/fjjung/article/17053254 新聞轉貼 Sun, 31 Aug 2008 23:26:16 +0800 2008創意老屋校園欣力賞, 比賽開跑了!! <strong><font color="#ff8c00" size="4">財團法人古都保存再生文教基金會<br />2008創意老屋校園欣力賞<br /><br /></font></strong>為鼓勵在學學生關心舊空間保存與再利用議題，並延續本會「老屋欣力」年度教育推廣工作，針對空間設計及經營企劃相關之大專科系，提供獎助學金。評選方式採作品或提案報名，並辦理公開展覽及發表活動。此外，為使保存活用的精神更普及、更多元，另外設置創意短片徵選，期許活用舊空間元素的創意，透過傳播的優勢，形成話題。<br /><br />一、參賽資格：<br />1.國內台灣大專院校建築、景觀、室內設計、管理、行銷、公關、廣告、傳播相關科系應屆畢業學生（唯創意短片組不受科系、應屆畢業資格限制），以 作品方式報名。<br />2.每件作品參與人數不得超過4人（創意短片組不受此限），且每人以參與一 件作品為限。<br />3.可跨校跨系組隊，報名完成後不得更換成員，如有異動視為棄權。<br /><br />二、活動時間：<br /><font color="#ff0000"><b><font size="3"><font size="2">A【創意空間組】B【創意企劃組】 <br />初選報名及收件2009 / 03 / 27<br />初選公佈2009 / 04 / 30 <br />決選收件2009 / 05 / 29<br />得獎公佈2009年 6月底</font><br /><br /></font><font size="2">C【創意短片組】<br />初選報名及收件2009 / 03 / 27<br />初選公佈 2009 / 05 /15<br />決選收件2009 / 05 / 29<br />得獎公佈2009年 6月底</font></b></font><br />※名單公佈請至本會網站查詢：<a href="http://www.fhccr.org.tw/" target="_blank"><font color="#333333">http://www.fhccr.org.tw</font></a><br /><br /><br /><font size="2"><font color="#ff0000"><b>A【創意空間組】 優勝一名，每名獎金三萬元，獎狀乙禎。<br />入選三名，每名獎金八仟元，獎狀乙禎。<br />B【創意企劃組】 優勝一名，每名獎金二萬元，獎狀乙禎。<br />入選三名，每名獎金五仟元，獎狀乙禎。<br />C【創意短片組】 優勝一名，每名獎金三萬元，獎狀乙禎。<br />入選三名，每名獎金八仟元，獎狀乙禎。</b></font><br /></font><br />三、報名方式：<br />凡符合參賽資格者，於截止日下午五點之前將「作品」及「報名表」繳交至主辦單位會所或以郵寄方式（以郵戳為憑）。<br />※相關訊息及報名表請至本會網站下載：<a href="http://www.fhccr.org.tw/" target="_blank"><font color="#333333">http://www.fhccr.org.tw</font></a> 財團法人古都保存再生文教基金會
2008創意老屋校園欣力賞

為鼓勵在學學生關心舊空間保存與再利用議題，並延續本會「老屋欣力」年度教育推廣工作，針對空間設計及經營企劃相關之大專科系，提供獎助學金。評選方式採作品或提案報名，並辦理公開展覽及發表活動。此外，為使保存活用的精神更普及、更多元，另外設置創意短片徵選，期許活用舊空間元素的創意，透過傳播的優勢，形成話題。

一、參賽資格：
1.國內台灣大專院校建築、景觀、室內設計、管理、行銷、公關、廣告、傳播相關科系應屆畢業學生（唯創意短片組不受科系、應屆畢業資格限制），以 作品方式報名。
2.每件作品參與人數不得超過4人（創意短片組不受此限），且每人以參與一 件作品為限。
3.可跨校跨系組隊，報名完成後不得更換成員，如有異動視為棄權。

二、活動時間：
A【創意空間組】B【創意企劃組】
初選報名及收件2009 / 03 / 27
初選公佈2009 / 04 / 30
決選收件2009 / 05 / 29
得獎公佈2009年 6月底

C【創意短片組】
初選報名及收件2009 / 03 / 27
初選公佈 2009 / 05 /15
決選收件2009 / 05 / 29
得獎公佈2009年 6月底
※名單公佈請至本會網站查詢：http://www.fhccr.org.tw


A【創意空間組】 優勝一名，每名獎金三萬元，獎狀乙禎。
入選三名，每名獎金八仟元，獎狀乙禎。
B【創意企劃組】 優勝一名，每名獎金二萬元，獎狀乙禎。
入選三名，每名獎金五仟元，獎狀乙禎。
C【創意短片組】 優勝一名，每名獎金三萬元，獎狀乙禎。
入選三名，每名獎金八仟元，獎狀乙禎。

三、報名方式：
凡符合參賽資格者，於截止日下午五點之前將「作品」及「報名表」繳交至主辦單位會所或以郵寄方式（以郵戳為憑）。
※相關訊息及報名表請至本會網站下載：http://www.fhccr.org.tw ]]> http://blog.yam.com/fjjung/article/16646955 新聞轉貼 Mon, 11 Aug 2008 15:16:39 +0800 古都保存再生文教基金會---2008青年暑期欣力工作坊 <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">剛剛看了一下本部落格來訪人次的統計，從</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">2007</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">年</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">1</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">月底成立這個部落格以來，到今天剛好突破兩萬人次，沒想到這麼悶的部落格竟然還有這麼多朋友來看，害我開始懷疑是不是我自己點出來的，呵呵。不過，謝謝許多對文化遺產志同道合的朋友在這裡分享你們的建議與心得，希望我貼文的速度可以有一天追上來訪的人次，哈哈，追吧。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">順便推一下「財團法人古都保存再生文教基金會」在台南所舉辦的一連串超優質的文化遺產教育活動，從老屋欣力到</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">2008</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">青年暑期欣力工作坊，我想古都出品，觀眾有信心的。報名就對了，哈哈。</span></div> <br /><br /><br /> <div align="center"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: #5b5b5b">財團法人古都保存再生文教基金會</span></b></div> <div align="center"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt">2008</span></b><b><span style="FONT-SIZE: 10pt">青年暑期欣力工作坊&nbsp;</span></b></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">指導單位：教育部</span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">主辦單位：臺南市政府教育處</span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">承辦單位：財團法人古都保存再生文教基金會、府城社區營造中心</span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">協辦單位：76藝文空間、打開聯合設計</span></div> <div>&nbsp;</div> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph"><span style="FONT-SIZE: 10pt">古都基金會辦理教育部「建立社區教育學習體系」計畫，暨年度「推廣舊建築保存活化與歷史城市永續經營計畫」，將以空間保存再利用與經營企畫構想為主題，招募大專青年夥伴，組成暑期工作服務團隊。「欣力工作坊」不同一般短期且密集之營隊活動，而是具備服務精神與學習內涵的推廣教育活動。活動內容以理論與實務相輔配合，針對社區空間再利用與文化創意經營等議題有所認識與操作，期許讓文化保育的種籽深耕於年輕人心中。</span></div> <br /><br /> <div style="LINE-HEIGHT: 125%"><span style="FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 125%">‧招收對象：</span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: -21.25pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt">1.<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><b><span style="FONT-SIZE: 10pt">國內外大專院校學生</span></b><span style="FONT-SIZE: 10pt">（大學在學學生，不限科系，但依就讀科系與活動主旨相關性及報名動機酌情錄取）</span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: -21.25pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt">2.<span style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><b><span style="FONT-SIZE: 10pt">就讀台南縣市之高中職學生</span></b><span style="FONT-SIZE: 10pt">（有志報考空間設計或企管行銷之應屆畢業生為優先）</span></div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char"><span style="FONT-SIZE: 10pt">‧招收人數：20人為原則，分組進行課程與實作。</span></div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char"><span style="FONT-SIZE: 10pt">‧活動地點：【上課地點】古都基金會 / 【服務據點】府城地區社區藝文空間</span></div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char"><span style="FONT-SIZE: 10pt">‧活動時間：二週，共40小時，時程如下表：</span></div> <table style="BORDER-RIGHT: medium none; BORDER-TOP: medium none; MARGIN: auto 6.75pt; BORDER-LEFT: medium none; BORDER-BOTTOM: medium none; BORDER-COLLAPSE: collapse" cellspacing="0" cellpadding="0" align="left" border="1"> <tbody> <tr style="HEIGHT: 19.85pt"> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1.5pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; BACKGROUND: #cccccc; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 58.95pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 19.85pt" width="79"> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char; LINE-HEIGHT: 75%" align="center"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 75%">日</span></b></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1.5pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; BACKGROUND: #cccccc; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 58.95pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 19.85pt" width="79"> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char; LINE-HEIGHT: 75%" align="center"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 75%">一</span></b></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1.5pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; BACKGROUND: #cccccc; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 58.95pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 19.85pt" width="79"> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char; LINE-HEIGHT: 75%" align="center"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 75%">二</span></b></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1.5pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; BACKGROUND: #cccccc; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 58.95pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 19.85pt" width="79"> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char; LINE-HEIGHT: 75%" align="center"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 75%">三</span></b></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1.5pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; BACKGROUND: #cccccc; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 58.95pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 19.85pt" width="79"> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char; LINE-HEIGHT: 75%" align="center"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 75%">四</span></b></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1.5pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; BACKGROUND: #cccccc; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 58.95pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 19.85pt" width="79"> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char; LINE-HEIGHT: 75%" align="center"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 75%">五</span></b></div> </td> <td style="PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1.5pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; BACKGROUND: #cccccc; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 59pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 19.85pt; BORDER-RIGHT-COLOR: #ece9d8" width="79"> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char; LINE-HEIGHT: 75%" align="center"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 75%">六</span></b></div> </td> </tr> <tr style="HEIGHT: 45pt"> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 58.95pt; BORDER-TOP-COLOR: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" width="79"> <div align="center">&nbsp;</div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 58.95pt; BORDER-TOP-COLOR: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" width="79"> <div align="center">&nbsp;</div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 58.95pt; BORDER-TOP-COLOR: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" width="79"> <div align="center">&nbsp;</div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 58.95pt; BORDER-TOP-COLOR: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" width="79"> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt">8/6</span></div> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt">學習課程</span></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 58.95pt; BORDER-TOP-COLOR: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" width="79"> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt">8/7</span></div> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt">學習課程</span></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 58.95pt; BORDER-TOP-COLOR: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" width="79"> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt">8/8</span></div> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt">案例觀摩</span></div> </td> <td style="PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 59pt; BORDER-TOP-COLOR: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; BORDER-RIGHT-COLOR: #ece9d8" width="79"> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt">8/9</span></div> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt">聯誼活動</span></div> </td> </tr> <tr style="HEIGHT: 45pt"> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 58.95pt; BORDER-TOP-COLOR: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; HEIGHT: 45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" width="79"> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt">8/10</span></div> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt">老屋導覽</span></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 58.95pt; BORDER-TOP-COLOR: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; HEIGHT: 45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" width="79"> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt">8/11</span></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 58.95pt; BORDER-TOP-COLOR: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; HEIGHT: 45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" width="79"> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt">8/12</span></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 58.95pt; BORDER-TOP-COLOR: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; HEIGHT: 45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" width="79"> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt">8/13</span></div> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt">實作課程</span></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 58.95pt; BORDER-TOP-COLOR: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; HEIGHT: 45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" width="79"> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt">8/14</span></div> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt">實作課程</span></div> </td> <td style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 58.95pt; BORDER-TOP-COLOR: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; HEIGHT: 45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" width="79"> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt">8/15</span></div> <div align="center"><span style="FONT-SIZE: 10pt">結業式</span></div> </td> <td style="PADDING-RIGHT: 5.4pt; PADDING-LEFT: 5.4pt; BORDER-LEFT-COLOR: #ece9d8; PADDING-BOTTOM: 0cm; WIDTH: 59pt; BORDER-TOP-COLOR: #ece9d8; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; HEIGHT: 45pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; BORDER-RIGHT-COLOR: #ece9d8" width="79"> <div align="center">&nbsp;</div> </td> </tr> </tbody> </table> <div style="MARGIN: 6pt 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char"><span style="FONT-SIZE: 10pt">‧報名時間：即日起至<b>7/28</b>日止（古都基金會將於<b>7/31</b>通知錄取者）</span></div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char"><span style="FONT-SIZE: 10pt">‧報名方式：請將報名表親送、傳真或E-mail至古都基金會報名。</span></div> <div style="MARGIN: 0cm -16.3pt 0pt 72pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: -72pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt">‧聯絡方式：電話：06-2204455，傳真：06-2204453，聯絡人：王柏人</span></div> <div style="MARGIN: 0cm -16.3pt 0pt 72pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: -72pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; E-mail</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">：<a href="mailto:fhccr2008@yahoo.com.tw"><span style="COLOR: windowtext">fhccr2008@yahoo.com.tw </span></a>，網址：<a href="http://www.fhccr.org.tw/" target="_blank"><span style="COLOR: windowtext">http://www.fhccr.org.tw</span></a>，</span></div> <div style="MARGIN: 0cm -16.3pt 0pt 72pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: -72pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style="FONT-SIZE: 10pt">部落格：</span><u><span style="FONT-SIZE: 10pt"><a href="http://blog.yam.com/lookatme954" target="_blank">http://blog.yam.com/lookatme954</a></span></u></div> <div style="MARGIN: 0cm -16.3pt 0pt 72pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: -72pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style="FONT-SIZE: 10pt">地址：700台南市中西區永福路二段219號3F</span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">‧活動費用：本工作坊屬公益性質免活動費用，但避免資源浪費，須繳交保證金</span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 500</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">元，於活動結束後，且出席正常者，全數退還。</span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">‧備<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>註：1.<span style="COLOR: black">如遇颱風天則延後上課日期或擇日補課，再另行通知學員。</span></span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">本會保有開課或更動講師、課程之權利。<br /><br /><br /><br /><font color="#000080" size="3">詳情請聯結<br />課程內容下載&nbsp; </font><a href="http://pics10.blog.yam.com/10/attachfile/7/2/6/627557/1/14861c974baf4d.doc" target="_blank"><font color="#000080" size="3">http://pics10.blog.yam.com/10/attachfile/7/2/6/627557/1/14861c974baf4d.doc</font></a><br /><font color="#000080" size="3">報名表下載</font><a href="http://pics10.blog.yam.com/10/attachfile/7/2/6/627557/1/14861c98941892.doc" target="_blank"><font color="#000080" size="3">http://pics10.blog.yam.com/10/attachfile/7/2/6/627557/1/14861c98941892.doc</font></a></span></div> 剛剛看了一下本部落格來訪人次的統計，從2007年1月底成立這個部落格以來，到今天剛好突破兩萬人次，沒想到這麼悶的部落格竟然還有這麼多朋友來看，害我開始懷疑是不是我自己點出來的，呵呵。不過，謝謝許多對文化遺產志同道合的朋友在這裡分享你們的建議與心得，希望我貼文的速度可以有一天追上來訪的人次，哈哈，追吧。
 
 
順便推一下「財團法人古都保存再生文教基金會」在台南所舉辦的一連串超優質的文化遺產教育活動，從老屋欣力到2008青年暑期欣力工作坊，我想古都出品，觀眾有信心的。報名就對了，哈哈。



財團法人古都保存再生文教基金會
2008青年暑期欣力工作坊 
指導單位：教育部
主辦單位：臺南市政府教育處
承辦單位：財團法人古都保存再生文教基金會、府城社區營造中心
協辦單位：76藝文空間、打開聯合設計
 
古都基金會辦理教育部「建立社區教育學習體系」計畫，暨年度「推廣舊建築保存活化與歷史城市永續經營計畫」，將以空間保存再利用與經營企畫構想為主題，招募大專青年夥伴，組成暑期工作服務團隊。「欣力工作坊」不同一般短期且密集之營隊活動，而是具備服務精神與學習內涵的推廣教育活動。活動內容以理論與實務相輔配合，針對社區空間再利用與文化創意經營等議題有所認識與操作，期許讓文化保育的種籽深耕於年輕人心中。


‧招收對象：
1.          國內外大專院校學生（大學在學學生，不限科系，但依就讀科系與活動主旨相關性及報名動機酌情錄取）
2.          就讀台南縣市之高中職學生（有志報考空間設計或企管行銷之應屆畢業生為優先）
‧招收人數：20人為原則，分組進行課程與實作。
‧活動地點：【上課地點】古都基金會 / 【服務據點】府城地區社區藝文空間
‧活動時間：二週，共40小時，時程如下表：
日
一
二
三
四
五
六
 
 
 
8/6
學習課程
8/7
學習課程
8/8
案例觀摩
8/9
聯誼活動
8/10
老屋導覽
8/11
8/12
8/13
實作課程
8/14
實作課程
8/15
結業式
 
‧報名時間：即日起至7/28日止（古都基金會將於7/31通知錄取者）
‧報名方式：請將報名表親送、傳真或E-mail至古都基金會報名。
‧聯絡方式：電話：06-2204455，傳真：06-2204453，聯絡人：王柏人
            E-mail：fhccr2008@yahoo.com.tw ，網址：http://www.fhccr.org.tw，
            部落格：http://blog.yam.com/lookatme954
            地址：700台南市中西區永福路二段219號3F
‧活動費用：本工作坊屬公益性質免活動費用，但避免資源浪費，須繳交保證金
            500元，於活動結束後，且出席正常者，全數退還。
‧備    註：1.如遇颱風天則延後上課日期或擇日補課，再另行通知學員。
            2.本會保有開課或更動講師、課程之權利。



詳情請聯結
課程內容下載  http://pics10.blog.yam.com/10/attachfile/7/2/6/627557/1/14861c974baf4d.doc
報名表下載http://pics10.blog.yam.com/10/attachfile/7/2/6/627557/1/14861c98941892.doc
]]> http://blog.yam.com/fjjung/article/16322411 新聞轉貼 Tue, 22 Jul 2008 01:26:45 +0800 「消失的文化資產」徵文活動 <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char" align="center"><span style="FONT-SIZE: 18pt">&nbsp;</span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 67.05pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: -70.05pt"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: blue">【活動主旨】</span></b></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt -0.1pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 20pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt">台灣四百年來累積的文化資產，正在逐漸消失中。從十一年前發生的延平街拆除事件、到近年全國各地陸續傳出日式宿舍與眷村遭竊甚至遭拆除、遺址遭漠視挖除、古蹟遭人為縱火或遭拆除、為了開發建設而犧牲古蹟、古物遭竊盜或破壞</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">…</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">等令人痛心的人為文化資產毀損事件；加以既往古蹟、古物修復過程中，對原貌的不當變造或置換，於全國各地的類似案例更是所在多有，這些案例往往造成珍貴文化資產的大量消失。在上述事件當中，往往因為一般民眾、文化資產管理單位、修復從業人員對於文化資產保存觀念的缺乏以及保存觀念的偏差，為文化資產帶來無法彌補的遺憾。</span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt -0.1pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 20pt">&nbsp;</div> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt -0.1pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 20pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt">這些伴隨先民與我們一同度過許多時光的文化資產，不應就此白白犧牲，隨著時間的流逝，從此無人聞問。鑒往知來，唯有記取教訓，教育民眾共同參與監督，才能避免既往的遺憾一再重演。如何將重要的文化資產保存下來並傳承下去，是我們每一個人的責任，藉由本次徵文活動所蒐集之各地案例，將以特展、相關活動暨出版特展專刊等方式辦理，作為文化資產保存教育的一面鏡子，提供公部門業管機關人員、專業者以及一般民眾省思的空間，展現守護文化資產之重要性，讓臺灣文化資產風華無垠展示於這片土地上。</span></div> <div style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt -0.1pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 20pt">&nbsp;</div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: blue">【參加對象】</span></b></div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 20pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt">全國民眾、各地文史工作者以及相關從業人員</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">。</span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 10pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: -10pt">&nbsp;</div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 10pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: -10pt"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: blue">【收件日期】</span></b></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 11.05pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 10pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt">即日起至</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">97</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">年</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">6</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">月</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">30</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">日</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">止，郵寄作品以郵戳為憑</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">。</span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 80pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: -80pt">&nbsp;</div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 80.1pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: -80.1pt"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: blue">【收件方式】</span></b></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 32.1pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: -10pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt">1.</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">填寫以下表格之後列印，將紙本郵寄</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">(</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">或親自送達</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">)</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">至台南市中西區永福路二段</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">219</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">號</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">2</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">，台南市文化資產保護協會收</span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 18pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 3.7pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt">2.</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">電子郵件信箱投稿：</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">tn106092@ms39.hinet.net</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">，信旨請註明檔名「</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">消失的文化資產徵文</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">活動」。</span></div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char">&nbsp;</div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char"><b><span style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: blue">【徵文須知】</span></b></div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 20pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt">以中文撰寫，字數</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">2000-3000</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">字以內，附今昔對比圖面或相片說明。</span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 32.1pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: -10pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt">1.</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">內容需針對台灣地區（包括台澎金馬）於文化資產保存法頒佈施行以來已消失或者變形走樣的各類文化資產，描述事件經過以及相關媒體報導，並加以評論。</span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 32.1pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: -10pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt">2.</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">請註明姓名，性別，服務單位或就讀學校系級</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">、</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">電話</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">、</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">聯絡地址</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">、</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">e-mail</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">信箱</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">，資料不齊全者視為放棄資格。</span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 32.1pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: -10pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt">3.</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">投稿作品須出於原創，引用相關文獻或新聞資料部分需註明出處；投稿作品日後若發生著作權爭議，由投稿者自行負起法律責任。</span></div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 20pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt">4.</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">無論投稿作品是否入選，恕不退件；每人投稿作品數量不予設限，歡迎踴躍投稿。</span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 32.1pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: -10pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt">5.</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">投稿作品凡經錄取，投稿人需簽署該作品著作權同意書，作者仍享有著作人格權，主辦單位擁有重製、廣告宣傳、印製「圖錄」、公開展示及展售等權利，均不另予通知及致酬，如有上述情形除取消名次。</span></div> <div style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 32.1pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: -10pt"><span style="FONT-SIZE: 10pt">6.</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">錄取後將發送電子郵件通知投稿人，不另行通知。</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">97</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">年</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">8</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">月下旬於本會網站公布錄取名單。（活動詳見</span><span style="FONT-SIZE: 10pt"><a href="http://tncpa.org.tw/" target="_blank"><span style="COLOR: windowtext">http://tncpa.org.tw</span></a></span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）</span></div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char">&nbsp;</div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char"><span style="FONT-SIZE: 10pt">指導單位：行政院文化建設委員會、台南市政府</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">(</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">暫訂</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">)</span></div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char">&nbsp;</div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char"><span style="FONT-SIZE: 10pt">主辦單位：台南市文化資產保護協會</span></div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char">&nbsp;</div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char"><span style="FONT-SIZE: 10pt">執行單位：台南市文化資產保護協會</span></div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char">&nbsp;</div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char"><span style="FONT-SIZE: 10pt">洽詢方式：請來電</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">06-2206799 </span></div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char">&nbsp;</div> <div style="LAYOUT-GRID-MODE: char"><span style="FONT-SIZE: 10pt">電子郵件：</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">tn106092@ms39.hinet.net</span></div>  
【活動主旨】
台灣四百年來累積的文化資產，正在逐漸消失中。從十一年前發生的延平街拆除事件、到近年全國各地陸續傳出日式宿舍與眷村遭竊甚至遭拆除、遺址遭漠視挖除、古蹟遭人為縱火或遭拆除、為了開發建設而犧牲古蹟、古物遭竊盜或破壞…等令人痛心的人為文化資產毀損事件；加以既往古蹟、古物修復過程中，對原貌的不當變造或置換，於全國各地的類似案例更是所在多有，這些案例往往造成珍貴文化資產的大量消失。在上述事件當中，往往因為一般民眾、文化資產管理單位、修復從業人員對於文化資產保存觀念的缺乏以及保存觀念的偏差，為文化資產帶來無法彌補的遺憾。
 
這些伴隨先民與我們一同度過許多時光的文化資產，不應就此白白犧牲，隨著時間的流逝，從此無人聞問。鑒往知來，唯有記取教訓，教育民眾共同參與監督，才能避免既往的遺憾一再重演。如何將重要的文化資產保存下來並傳承下去，是我們每一個人的責任，藉由本次徵文活動所蒐集之各地案例，將以特展、相關活動暨出版特展專刊等方式辦理，作為文化資產保存教育的一面鏡子，提供公部門業管機關人員、專業者以及一般民眾省思的空間，展現守護文化資產之重要性，讓臺灣文化資產風華無垠展示於這片土地上。
 
【參加對象】
全國民眾、各地文史工作者以及相關從業人員。
 
【收件日期】
即日起至97年6月30日止，郵寄作品以郵戳為憑。
 
【收件方式】
1.填寫以下表格之後列印，將紙本郵寄(或親自送達)至台南市中西區永福路二段219號2，台南市文化資產保護協會收
2.電子郵件信箱投稿：tn106092@ms39.hinet.net，信旨請註明檔名「消失的文化資產徵文活動」。
 
【徵文須知】
以中文撰寫，字數2000-3000字以內，附今昔對比圖面或相片說明。
1.內容需針對台灣地區（包括台澎金馬）於文化資產保存法頒佈施行以來已消失或者變形走樣的各類文化資產，描述事件經過以及相關媒體報導，並加以評論。
2.請註明姓名，性別，服務單位或就讀學校系級、電話、聯絡地址、e-mail信箱，資料不齊全者視為放棄資格。
3.投稿作品須出於原創，引用相關文獻或新聞資料部分需註明出處；投稿作品日後若發生著作權爭議，由投稿者自行負起法律責任。
4.無論投稿作品是否入選，恕不退件；每人投稿作品數量不予設限，歡迎踴躍投稿。
5.投稿作品凡經錄取，投稿人需簽署該作品著作權同意書，作者仍享有著作人格權，主辦單位擁有重製、廣告宣傳、印製「圖錄」、公開展示及展售等權利，均不另予通知及致酬，如有上述情形除取消名次。
6.錄取後將發送電子郵件通知投稿人，不另行通知。97年8月下旬於本會網站公布錄取名單。（活動詳見http://tncpa.org.tw）
 
指導單位：行政院文化建設委員會、台南市政府(暫訂)
 
主辦單位：台南市文化資產保護協會
 
執行單位：台南市文化資產保護協會
 
洽詢方式：請來電06-2206799
 
電子郵件：tn106092@ms39.hinet.net
]]> http://blog.yam.com/fjjung/article/15356308 新聞轉貼 Thu, 29 May 2008 11:50:49 +0800 2009 東亞建築文化國際研討會。台南 <div align="center"><b><span style="font-size: 10pt; color: #887777"><br />2009 </span></b><b><span style="font-size: 10pt; color: #887777">東亞建築文化國際研討會。台南</span></b></div><div align="center">&nbsp;</div><div align="center"><b><span style="font-size: 10pt; color: #887777">International Conference on Eastern Asian Architectural Culture</span></b></div><div align="center"><b><span style="font-size: 10pt; color: #887777">Tainan 2009</span></b></div><div align="center"><b><span style="font-size: 10pt; color: #887777">April,10-13,2009</span></b></div><div><span style="font-size: 10pt; color: #887777">大會主題：</span><b><span style="font-size: 10pt; color: maroon">Whose East Asia? The East Asian Architecture and Urbanism under <i>Occidentalism</i></span></b><b><i><span style="font-size: 10pt; color: black"><br /></span></i></b><span style="font-size: 10pt; color: #887777">大會時程：</span></div><div><span style="font-size: 10pt; color: #887777">‧</span><span style="font-size: 10pt; color: #887777">March 15, 2008 / Call for paper</span></div><div>&nbsp;<span style="font-size: 10pt; color: #887777">‧</span><b><span style="font-size: 10pt; color: #887777">June 30, 2008 / Deadline for receipt of abstracts and CVs</span></b></div><div>&nbsp;<span style="font-size: 10pt; color: #887777">‧</span><span style="font-size: 10pt; color: #887777">August 15, 2008 / E-mail notification of accepted abstracts for presentation</span></div><div>&nbsp;<span style="font-size: 10pt; color: #887777">‧</span><span style="font-size: 10pt; color: #887777">January 15, 2009 / Deadline for pre-registration and full paper submissions for consideration for publication in t &nbsp;&nbsp; Working Paper Series</span></div><div>&nbsp;<span style="font-size: 10pt; color: #887777">‧</span><span style="font-size: 10pt; color: #887777">February 20, 2009 / Notification of accepted papers for the Working Paper Series</span></div><div>&nbsp;<span style="font-size: 10pt; color: #887777">‧</span><b><span style="font-size: 10pt; color: #887777">April 10-13, 2009 / Conference</span></b></div><div><span style="font-size: 10pt; color: #887777">大會地點：台灣台南</span></div><div style="line-height: 21pt"><b><span style="font-size: 10pt; color: #666600">詳細請見：</span></b><span style="font-size: 10pt; color: #887777"><a target="_blank" href="http://www.saht.org.tw/WhoseEA2009/index.htm"><b><span style="color: #666600; text-decoration: none; text-underline: none">2009</span></b><b><span style="color: #666600; text-decoration: none; text-underline: none">東亞建築文化國際研討會官方網站</span></b></a>&nbsp;</span></div>
2009 東亞建築文化國際研討會。台南
 
International Conference on Eastern Asian Architectural Culture
Tainan 2009
April,10-13,2009
大會主題：Whose East Asia? The East Asian Architecture and Urbanism under Occidentalism
大會時程：
‧March 15, 2008 / Call for paper
 ‧June 30, 2008 / Deadline for receipt of abstracts and CVs
 ‧August 15, 2008 / E-mail notification of accepted abstracts for presentation
 ‧January 15, 2009 / Deadline for pre-registration and full paper submissions for consideration for publication in t    Working Paper Series
 ‧February 20, 2009 / Notification of accepted papers for the Working Paper Series
 ‧April 10-13, 2009 / Conference
大會地點：台灣台南
詳細請見：2009東亞建築文化國際研討會官方網站 
]]> http://blog.yam.com/fjjung/article/15031209 新聞轉貼 Tue, 06 May 2008 11:57:29 +0800 新聞轉載---空間之詩與中學生談建築 <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">這篇由台大城鄉所的夏老師所寫的文章,值得對建築有興趣的朋友們閱讀之!!<br /></span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;</span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">【聯合報╱夏鑄九】</span><span style="FONT-SIZE: 10pt"> 2008.03.09 04:02 am </span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt"><a href="http://udn.com/NEWS/READING/X5/4249389.shtml" target="_blank"><font color="#800080">http://udn.com/NEWS/READING/X5/4249389.shtml</font></a></span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;&nbsp; </span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">文藝復興時期，</span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">建築師的歷史角色誕生</span></div> <div>&nbsp;</div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">建築師是什麼人呢？建築又是什麼？</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">首先，</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Architect</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">，這個英文字有希臘字源，它的意思是</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">master builder</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">，能工巧匠也，高明熟練的營造者。注意，建築師，也是西歐文化中孕育的營造藝術家。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">至於我們現在知道的，古埃及的印和闐（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Imhottep</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">），大祭司，與第一個擔負起建築師、醫師角色的人，還不是真正的建築師。重要的角色是古希臘的建築師兼雕刻家，他已經在個別建物上留名，譬如巴森農神殿（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Parthenon</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）的因克提那司與卡力克雷提司（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Ictinus and Callicrates with Phidias</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">），他們的社會角色與祭師、政治家相當。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">在古羅馬時代，研究希臘學，曾任羅馬屋大維的軍事工程師的維特努維（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Marcus Vitruvius Pollio</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">，活躍於</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">46-30 B.C.</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">），在《建築十書》裡就強調建築師要具備許多學科與種種技藝，手藝與理論必須兼具。維特努維之《建築十書》（公元前一世紀）指出，建築師和訓練包括不同的學科知識與技藝，第一次建構了西方世界思考建築倫理、方法、領域與原則……的論述方式。從建築師的教育、選址、築城、居住地、地勢，到神廟、柱飾、公共場所、劇場、體育館、浴場，氣候與構造、材料、顏色、水文、星象日照、戰爭工具等。包括了民事與軍事工程。此後，自公元二世紀、中世紀，以至十五世紀，雖然由大師傅帶領行會的工匠師傅共同營造，他們的成果至今仍讓我們感動，但是，建築師的角色不彰。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">到了歐洲的文藝復興時期，建築師的歷史角色才真正誕生與盛開。由布拉曼提（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Donato Bramente</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）、布魯涅內斯基（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Filippo Brunelleschi</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）、阿伯提（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Leon Baptista Alberti</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）、米開蘭基羅（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Michelangelo di Lodovico Buonarroti Simoni</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">），當然，還有達文西（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Leonardo di ser Piero da Vinci</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）等等，可謂漪歟盛哉。在他們身上，作品討論、理論出版、建物百花齊放，彼此爭勝，也因此享有盛名。注意，他們是文藝復興人，身兼詩人、作家、音樂家、畫家、雕刻家、建築師、工程師、數學家、天文學家、解剖學家、科學家、發明家……的全才。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">至於我們現在所說的，現代意義的建築師，是工業革命後營造活動的分工產物，是代表業主，以建築書圖等文件，應付營造廠的設計專業者。若以塑造空間形式的任務來看，進一步的分化持續，建築師、地景建築師（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">landscape architect</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）、都市規畫師（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">urban planner</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）、都市設計師（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">urban designer</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">），甚至是區域政策與發展（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">regional development</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）的政策規畫師（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">policy planner</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）等等，都是廣義的建築師，在專業訓練上，雖然專業的論述日益分歧，其專業養成，還在同一個學院的架構之內。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">在我們自己的傳統內，值得特別瞭解的是中國古代的工官制度、工匠師傅的技藝，以及，主要以土木合構的，表現卓越的營造（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">building</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）傳統。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">我們應注意到，宋營造法式（李誡）的作用（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">1103</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">年），清式營造算例及則例的作用。以及，推薦讀一讀柳宗元的〈梓人傳〉，想像一下大匠的能力：心中有主張，掌握全局的能力。還有，土木與建築不分家。最後，花園的角色，在明清江南繁榮的商品經濟中產生了，明代計成的《園冶》可以提供一個重要註腳。因此，我們的建築師，是沒有專業歷史的開發中國家之專業者。特別值得研究當年在上海殖民地租界中，建築師，是如何被建構的？與當時南京的國民政府的關係又如何？這裡值得注意，現代專業一開始建構之時，國家的角色。一直到今天，台灣的建築師、地景建築師、都市與區域規畫之間的國家法令、考試與資格認定，以及教育制度，都沒有整合一體。其實，制度不全就是我們的專業特色。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">十八世紀西歐哲學家強調：</span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">美的建築物才是建築</span></div> <div>&nbsp;</div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">再來，在前面的基礎上，關於</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Architecture</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">，它的希臘字源，也就是高明熟練的營造者之作品。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">Architecture</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">被視為營造的藝術，其觀點首見於十五世紀文藝復興，例如，佛羅倫斯的人文主義者阿伯提（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Leon Baptista Alberti</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）的《建築十書》。文藝復興時期的人文主義建築師布魯涅內斯基開啟了去歷史化過程，將古典建築變成一個自主而絕對的建築「物」，或者說，建築客體，建築對象（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">architectural object</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">），開創出新的建築現實，掃除前人文主義的羅馬與哥德式建築。於是，過去，成為被建築師所挪用的元素，給予其意識形態的支持，隨手擺弄拼湊（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">bricolage</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）。重新建構一個新的傳統與歷史，發明歷史，這是歷史的陰影，歷史之蝕的開始。以黑格爾的說法，這是客體性（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">objectivity</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）與主體性（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">subjectivity</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）間的分離。這是布魯涅內斯基開始的革命，是蘊含在過去五個世紀以來的歐洲文化的辯論。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">之後，十八世紀的西歐哲學家進一步分類為美術（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">fine arts</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）的一支，以審美價值區分建築與營造。強調：美的建築物才是建築。一個有名的例子是克勞第‧尼古拉斯‧勒杜（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Claude-Nicolas Ledoux</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）與啟蒙主義的理性論述的支配性表現。位於法國南部的阿克與思南（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Ark-et-Senans</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）的路易十六的皇家鹽廠，勒杜在</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">1775</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">年提供一個沒有完成的，半個全視構造（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Panoptism</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）。與傑瑞米‧邊沁（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Jeremy Bentham</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）在十八世紀末（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">1791</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）對圓形監獄（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Panopticon</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）的全視構造如出一轍。這是一種技術性的權力秩序的發明，有如一整組機器，在權力運作程序中運轉。但是，勒杜的皇家鹽廠，既是工業建築，又是理想城市，這裡，工作組織的理性與層級性，行政中心對勞工的透明的監視之眼，呼之欲出。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">因此，</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Architecture</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">和</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Building</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">之分其實隱藏了偏見。其實是建築論述（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">architectural discourse</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）決定了建築的意義（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">meaning</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）、建築的邊界（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">boundary</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">），這是社會的區分（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">distinction</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）哪。我們可以發問：為什麼腳踏車棚不是建築呢？而只有林肯大教堂才算？對我們非歐美的發展中國家而言，這種質疑尤其必要。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">主流建築論述，將建築界定為營造的藝術與科學。因此，需要出入工程技術與文化、社會的知識，然後，轉化為一種以空間論述來干預與改變空間的能力。而面對全球資訊化的變局，這些知識與技能的挑戰日大。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">艾菲爾鐵塔是現代建築中</span></div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">最神奇的例子</span></div> <div>&nbsp;</div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">建築，尤其關係著特定的歷史與社會對空間意義的象徵性表現，是空間之詩，吸引了注意，值得細究。北京，也就被稱為「建築的好萊塢」！</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">首先，讓我們學著去「體驗建築」，對生活空間敏感，注意！建築是活的。不能把建築當做死的「東西」，也不能把它當做骨董。什麼是建築設計（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">architectural design</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）呢？我們由地方的營造（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">place building</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）與生活空間的創造（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">living space making</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）到象徵空間的表現（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">symbolic expression</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）開始。這是這講題最重要的部分。讓我們以藏族文化與巴黎的艾菲爾鐵塔做為兩個例子，幫助瞭解。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">藏族建築可說是最接近天堂的建築。我們看到在五千米高的牧民，採集冬蟲夏草，在最樸實的帳棚裡過活；我們可以看到過去的農奴，今日不同地區的藏族農民，他們多樣化的石造碉樓，土與木造的樓房，黃板木的大屋頂、平屋頂、窗，簡直是家宅的花朵，比起門，多了一點奢侈；以及，高高在上的，天上的居所、寺廟、城寨的權力的最高象徵。布達拉宮最接近神祇，是神聖地方，竟又如此在乎安危，把居所圍護為信仰的中心與軍事高地。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">艾菲爾鐵塔是現代建築中最神奇的例子，它的能量遠遠超過了建築師的想像。建築的雙向運動是深刻的，既是夢想，又是功能的體現者，既是某種空想的表現，又是一種求方便的工具。建築的實用功能與其夢幻功能是分不開的，然而，用處除了掩飾意義之外別無所為。這是建築設計的內在矛盾，也正是建築生命的主要動力所在。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">就十九世紀末的艾菲爾鐵塔而言，這實是廿世紀的童年，工業社會的童年，也是法國大導演楚浮的童年之詩。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">鼓舞鐵塔的慾望是一種《聖經》裡的通天塔（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">Babel</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）情結：通天塔「用於」與上帝交流。擺脫了功利性支托的升天夢想，最後存留在藝術中，似乎藝術的「功能」只在於揭示物體的深刻無用性。正是：無用之用大矣哉。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">人們企圖使鐵塔成為一個「科學廟堂」，但實際上鐵塔什麼也不是。艾菲爾鐵塔達到了紀念塔的「零」狀態，不參與任何儀式或禮拜，甚至也不參與藝術。這座空的紀念塔每年的遊客竟比羅浮宮還多兩倍。參觀艾菲爾鐵塔是為了參與一場夢幻，拔高通天，登峰造極的通天之夢。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">《料理鼠王》裡的法國美食，如青菜沙拉、甜點，艾菲爾鐵塔都會在餐盤中再現，這絕非偶然之舉。鄉下老鼠進了城，由下水溝一出地面，它立即在視線中出現，告訴我們這裡就是巴黎；在巴黎菜市場的場景，可以見到它被畫在背景裡俯瞰眾生；「料理鼠輩們」這些都市之鼠，在今日生活受到挫折之時，在憧憬明日的美好生活之時，艾菲爾鐵塔都在遠處散發著光芒，鼓舞生命，參與夢幻。這是現代建築（</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">modern architecture</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">）的童年之詩，艾菲爾鐵塔本身就是夢幻。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">建築，城市的建築，尤其在全球資訊化年代，要求看到它的慾望，比過去還要強烈了。我們天天被它誘惑，怎麼能不學著去體驗建築，認識城市呢？</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="FONT-SIZE: 10pt">【</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">2008/03/09</span><span style="FONT-SIZE: 10pt">聯合報】</span></div> <div>&nbsp;</div> 這篇由台大城鄉所的夏老師所寫的文章,值得對建築有興趣的朋友們閱讀之!!
 
【聯合報╱夏鑄九】 2008.03.09 04:02 am
http://udn.com/NEWS/READING/X5/4249389.shtml
  
文藝復興時期，
建築師的歷史角色誕生
 
 
建築師是什麼人呢？建築又是什麼？
 
首先，Architect，這個英文字有希臘字源，它的意思是master builder，能工巧匠也，高明熟練的營造者。注意，建築師，也是西歐文化中孕育的營造藝術家。
 
至於我們現在知道的，古埃及的印和闐（Imhottep），大祭司，與第一個擔負起建築師、醫師角色的人，還不是真正的建築師。重要的角色是古希臘的建築師兼雕刻家，他已經在個別建物上留名，譬如巴森農神殿（Parthenon）的因克提那司與卡力克雷提司（Ictinus and Callicrates with Phidias），他們的社會角色與祭師、政治家相當。
 
在古羅馬時代，研究希臘學，曾任羅馬屋大維的軍事工程師的維特努維（Marcus Vitruvius Pollio，活躍於46-30 B.C.），在《建築十書》裡就強調建築師要具備許多學科與種種技藝，手藝與理論必須兼具。維特努維之《建築十書》（公元前一世紀）指出，建築師和訓練包括不同的學科知識與技藝，第一次建構了西方世界思考建築倫理、方法、領域與原則……的論述方式。從建築師的教育、選址、築城、居住地、地勢，到神廟、柱飾、公共場所、劇場、體育館、浴場，氣候與構造、材料、顏色、水文、星象日照、戰爭工具等。包括了民事與軍事工程。此後，自公元二世紀、中世紀，以至十五世紀，雖然由大師傅帶領行會的工匠師傅共同營造，他們的成果至今仍讓我們感動，但是，建築師的角色不彰。
 
到了歐洲的文藝復興時期，建築師的歷史角色才真正誕生與盛開。由布拉曼提（Donato Bramente）、布魯涅內斯基（Filippo Brunelleschi）、阿伯提（Leon Baptista Alberti）、米開蘭基羅（Michelangelo di Lodovico Buonarroti Simoni），當然，還有達文西（Leonardo di ser Piero da Vinci）等等，可謂漪歟盛哉。在他們身上，作品討論、理論出版、建物百花齊放，彼此爭勝，也因此享有盛名。注意，他們是文藝復興人，身兼詩人、作家、音樂家、畫家、雕刻家、建築師、工程師、數學家、天文學家、解剖學家、科學家、發明家……的全才。
 
至於我們現在所說的，現代意義的建築師，是工業革命後營造活動的分工產物，是代表業主，以建築書圖等文件，應付營造廠的設計專業者。若以塑造空間形式的任務來看，進一步的分化持續，建築師、地景建築師（landscape architect）、都市規畫師（urban planner）、都市設計師（urban designer），甚至是區域政策與發展（regional development）的政策規畫師（policy planner）等等，都是廣義的建築師，在專業訓練上，雖然專業的論述日益分歧，其專業養成，還在同一個學院的架構之內。
 
在我們自己的傳統內，值得特別瞭解的是中國古代的工官制度、工匠師傅的技藝，以及，主要以土木合構的，表現卓越的營造（building）傳統。
 
我們應注意到，宋營造法式（李誡）的作用（1103年），清式營造算例及則例的作用。以及，推薦讀一讀柳宗元的〈梓人傳〉，想像一下大匠的能力：心中有主張，掌握全局的能力。還有，土木與建築不分家。最後，花園的角色，在明清江南繁榮的商品經濟中產生了，明代計成的《園冶》可以提供一個重要註腳。因此，我們的建築師，是沒有專業歷史的開發中國家之專業者。特別值得研究當年在上海殖民地租界中，建築師，是如何被建構的？與當時南京的國民政府的關係又如何？這裡值得注意，現代專業一開始建構之時，國家的角色。一直到今天，台灣的建築師、地景建築師、都市與區域規畫之間的國家法令、考試與資格認定，以及教育制度，都沒有整合一體。其實，制度不全就是我們的專業特色。
 
十八世紀西歐哲學家強調：
美的建築物才是建築
 
 
再來，在前面的基礎上，關於Architecture，它的希臘字源，也就是高明熟練的營造者之作品。
 
Architecture被視為營造的藝術，其觀點首見於十五世紀文藝復興，例如，佛羅倫斯的人文主義者阿伯提（Leon Baptista Alberti）的《建築十書》。文藝復興時期的人文主義建築師布魯涅內斯基開啟了去歷史化過程，將古典建築變成一個自主而絕對的建築「物」，或者說，建築客體，建築對象（architectural object），開創出新的建築現實，掃除前人文主義的羅馬與哥德式建築。於是，過去，成為被建築師所挪用的元素，給予其意識形態的支持，隨手擺弄拼湊（bricolage）。重新建構一個新的傳統與歷史，發明歷史，這是歷史的陰影，歷史之蝕的開始。以黑格爾的說法，這是客體性（objectivity）與主體性（subjectivity）間的分離。這是布魯涅內斯基開始的革命，是蘊含在過去五個世紀以來的歐洲文化的辯論。
 
之後，十八世紀的西歐哲學家進一步分類為美術（fine arts）的一支，以審美價值區分建築與營造。強調：美的建築物才是建築。一個有名的例子是克勞第‧尼古拉斯‧勒杜（Claude-Nicolas Ledoux）與啟蒙主義的理性論述的支配性表現。位於法國南部的阿克與思南（Ark-et-Senans）的路易十六的皇家鹽廠，勒杜在1775年提供一個沒有完成的，半個全視構造（Panoptism）。與傑瑞米‧邊沁（Jeremy Bentham）在十八世紀末（1791）對圓形監獄（Panopticon）的全視構造如出一轍。這是一種技術性的權力秩序的發明，有如一整組機器，在權力運作程序中運轉。但是，勒杜的皇家鹽廠，既是工業建築，又是理想城市，這裡，工作組織的理性與層級性，行政中心對勞工的透明的監視之眼，呼之欲出。
 
因此，Architecture和Building之分其實隱藏了偏見。其實是建築論述（architectural discourse）決定了建築的意義（meaning）、建築的邊界（boundary），這是社會的區分（distinction）哪。我們可以發問：為什麼腳踏車棚不是建築呢？而只有林肯大教堂才算？對我們非歐美的發展中國家而言，這種質疑尤其必要。
 
主流建築論述，將建築界定為營造的藝術與科學。因此，需要出入工程技術與文化、社會的知識，然後，轉化為一種以空間論述來干預與改變空間的能力。而面對全球資訊化的變局，這些知識與技能的挑戰日大。
 
艾菲爾鐵塔是現代建築中
最神奇的例子
 
 
建築，尤其關係著特定的歷史與社會對空間意義的象徵性表現，是空間之詩，吸引了注意，值得細究。北京，也就被稱為「建築的好萊塢」！
 
首先，讓我們學著去「體驗建築」，對生活空間敏感，注意！建築是活的。不能把建築當做死的「東西」，也不能把它當做骨董。什麼是建築設計（architectural design）呢？我們由地方的營造（place building）與生活空間的創造（living space making）到象徵空間的表現（symbolic expression）開始。這是這講題最重要的部分。讓我們以藏族文化與巴黎的艾菲爾鐵塔做為兩個例子，幫助瞭解。
 
藏族建築可說是最接近天堂的建築。我們看到在五千米高的牧民，採集冬蟲夏草，在最樸實的帳棚裡過活；我們可以看到過去的農奴，今日不同地區的藏族農民，他們多樣化的石造碉樓，土與木造的樓房，黃板木的大屋頂、平屋頂、窗，簡直是家宅的花朵，比起門，多了一點奢侈；以及，高高在上的，天上的居所、寺廟、城寨的權力的最高象徵。布達拉宮最接近神祇，是神聖地方，竟又如此在乎安危，把居所圍護為信仰的中心與軍事高地。
 
艾菲爾鐵塔是現代建築中最神奇的例子，它的能量遠遠超過了建築師的想像。建築的雙向運動是深刻的，既是夢想，又是功能的體現者，既是某種空想的表現，又是一種求方便的工具。建築的實用功能與其夢幻功能是分不開的，然而，用處除了掩飾意義之外別無所為。這是建築設計的內在矛盾，也正是建築生命的主要動力所在。
 
就十九世紀末的艾菲爾鐵塔而言，這實是廿世紀的童年，工業社會的童年，也是法國大導演楚浮的童年之詩。
 
鼓舞鐵塔的慾望是一種《聖經》裡的通天塔（Babel）情結：通天塔「用於」與上帝交流。擺脫了功利性支托的升天夢想，最後存留在藝術中，似乎藝術的「功能」只在於揭示物體的深刻無用性。正是：無用之用大矣哉。
 
人們企圖使鐵塔成為一個「科學廟堂」，但實際上鐵塔什麼也不是。艾菲爾鐵塔達到了紀念塔的「零」狀態，不參與任何儀式或禮拜，甚至也不參與藝術。這座空的紀念塔每年的遊客竟比羅浮宮還多兩倍。參觀艾菲爾鐵塔是為了參與一場夢幻，拔高通天，登峰造極的通天之夢。
 
《料理鼠王》裡的法國美食，如青菜沙拉、甜點，艾菲爾鐵塔都會在餐盤中再現，這絕非偶然之舉。鄉下老鼠進了城，由下水溝一出地面，它立即在視線中出現，告訴我們這裡就是巴黎；在巴黎菜市場的場景，可以見到它被畫在背景裡俯瞰眾生；「料理鼠輩們」這些都市之鼠，在今日生活受到挫折之時，在憧憬明日的美好生活之時，艾菲爾鐵塔都在遠處散發著光芒，鼓舞生命，參與夢幻。這是現代建築（modern architecture）的童年之詩，艾菲爾鐵塔本身就是夢幻。
 
建築，城市的建築，尤其在全球資訊化年代，要求看到它的慾望，比過去還要強烈了。我們天天被它誘惑，怎麼能不學著去體驗建築，認識城市呢？
 
【2008/03/09聯合報】
 
]]> http://blog.yam.com/fjjung/article/14181022 新聞轉貼 Sun, 09 Mar 2008 12:32:32 +0800