紫色狂想曲 http://blog.yam.com/pin1217kimo Lavender 的嘰嘰喳喳 zh-tw blog.yam.com All Rights Reserved 不要了? <font size="2">　　<br />　　家裡已經有好幾天沒有再聽到鋼琴聲了，沒學琴了，再彈也是那幾首曲子，所以乾脆不彈了。從原本想當鋼琴老師的志願，也已經漸漸的不見了，現在只想當一位幼教老師吧！家人都說：「妳很笨！」是啊，錢好賺不賺，偏偏想去賺難賺的，連同學都想去當鋼琴老師了，但我現在不想了，我還是當幼教老師吧！<br /><br />　　昨天開始選課，其中有一門課是「幼兒音樂教育」，但起初我並沒有被它吸引，我還是選擇導師的課「幼兒社會教育」，姊看到就說：「明明有在學鋼琴，剛好就可以上幼兒音樂教育。」但想想，我還是選回「幼兒社會教育」了。不知道為什麼，我對「幼兒音樂教育」已經沒有多大的興趣了，所以還是選回導師的課吧！<br /><br />　　選擇自己想要的是對的，不論錢好不好賺，我還是不放棄現在的志向，我還是想當幼教老師，因為這工作充滿挑戰性，遇到孩子的情況，還能夠學會從那方向研讀，所以，我喜歡幼教老師的工作，這或許是綿羊班小朋友帶給我的，所以，我還是想試試看。當然，我不敢真正放棄鋼琴，因為還沒真正踏入社會我不知道，但沒有試怎麼會知道呢？我有自信我能夠成為好的幼教老師的！Let me tey it！我有自信，但不敢抱的太大，多麼矛盾啊！<br /><br />　　「幼教老師→鋼琴老師→幼教老師」這是我的心路歷程了。還是回到原點了。所以，人的志向是會改變的，很少如願以償的。</font> 　　
　　家裡已經有好幾天沒有再聽到鋼琴聲了，沒學琴了，再彈也是那幾首曲子，所以乾脆不彈了。從原本想當鋼琴老師的志願，也已經漸漸的不見了，現在只想當一位幼教老師吧！家人都說：「妳很笨！」是啊，錢好賺不賺，偏偏想去賺難賺的，連同學都想去當鋼琴老師了，但我現在不想了，我還是當幼教老師吧！

　　昨天開始選課，其中有一門課是「幼兒音樂教育」，但起初我並沒有被它吸引，我還是選擇導師的課「幼兒社會教育」，姊看到就說：「明明有在學鋼琴，剛好就可以上幼兒音樂教育。」但想想，我還是選回「幼兒社會教育」了。不知道為什麼，我對「幼兒音樂教育」已經沒有多大的興趣了，所以還是選回導師的課吧！

　　選擇自己想要的是對的，不論錢好不好賺，我還是不放棄現在的志向，我還是想當幼教老師，因為這工作充滿挑戰性，遇到孩子的情況，還能夠學會從那方向研讀，所以，我喜歡幼教老師的工作，這或許是綿羊班小朋友帶給我的，所以，我還是想試試看。當然，我不敢真正放棄鋼琴，因為還沒真正踏入社會我不知道，但沒有試怎麼會知道呢？我有自信我能夠成為好的幼教老師的！Let me tey it！我有自信，但不敢抱的太大，多麼矛盾啊！

　　「幼教老師→鋼琴老師→幼教老師」這是我的心路歷程了。還是回到原點了。所以，人的志向是會改變的，很少如願以償的。 ]]> http://blog.yam.com/pin1217kimo/article/6815864 向幼教say hello Sun, 03 Dec 2006 10:50:11 +0800 951129 觀察作業開始 <p><font size="2">　　<br />　　第一份觀察作業終於在11月29日開始了，這已經是落後人家很多的作業，但第一天的觀察，我發現我不知道要觀察什麼，觀察誰，完全沒有頭緒，且好久沒有跟小朋友相處在一起，說真的好想陪他們玩，我不想做觀察作業啦！或許，這就是很熟的關係吧！<br /><br />　　昨天到園所，主任剛好請假，然後我就走到綿羊班了，到別間教室時，<u>李</u>老師看到我跟我打招呼，每位老師都跟我說好久不見，其他老師還以為我是去實習的呢！然後<u>李</u>老師說：「綿羊班一定會很高興的！」因為聽<u>陳</u>老師說小朋友們都很思念我啊！哈！小朋友們高興，當他們的<u>蕭</u>老師我也一樣開心啊！自己曾經帶的班級，真的是寶貝呢！<br /><br />　　進去綿羊班，剛好在上英文課，然後小朋友們一看到我就一直叫著<u>蕭</u>老師，然後我就坐在<u>陳</u>老師旁邊看他們上課，上完英文課，我也像實習一樣帶著小朋友們去上洗手間，所以說是觀察，應該是說觀察+一邊實習吧！不然沒有做到什麼，想吃一頓飯，我也吃不太下囉！總之，我一邊幫忙老師囉！感覺小朋友們都很開心我回去，因為總是一直叫我，畫畫也叫我，寫作業也叫我，玩玩具也叫我，<u>陳</u>老師就說：「好了啦！趕快做你的，一直叫<u>蕭</u>老師做什麼？」我想<u>陳</u>老師知道小朋友們很開心吧！<br /><br />　　有些小朋友對我的手錶很有興趣，之前是戴黃色錶帶的手錶，但因為沒電了，就戴著姊的手錶去，<u>士弘</u>說：「老師，妳換手錶囉！？」很厲害，已經這麼久了還記得我上次戴的手錶，觀察很敏銳喔！然後<u>太郎</u>一直湊過我身邊看我手錶，<u>冠佑</u>也看了就說：「老師，為什麼他的＂啾啾＂一直在動？」<font color="#ff0000">「啾啾」譯：男生性器官。</font><font color="#000000">然後<u>佩婕</u>也開始講，然後就在那邊笑，這時候小朋友對性器官很好奇，也很喜歡說，但做老師我們也只能對他們說：「不要亂講話。」<br /><br />　　午睡時，<u>陳</u>老師跟我說<u>冠佑</u>好像有學習障礙，因為練了好幾遍的注音符號還是不會寫，可是他家人都認為老師不會教，所以可能會幫他轉學。很正常，一般家人都不能夠接受他小孩有障礙，畢竟是十月懷胎的寶貝吧！昨天看<u>冠佑</u>一直在練習寫「ㄉ」，描了好幾遍，但老師考他，他還是把「ㄉ」寫成「S」，不曉得是他不認真寫，還是真的有障礙。但<u>冠伶</u>原本不會寫「ㄔ」，後來描寫幾遍就會寫了，可見<u>冠佑</u>比其他的小孩慢很多。<u>陳</u>老師就說，她有點後悔之前沒有報學習障礙，因為當時還不知道，以為是新生不會寫，但最後才漸漸發覺他有學習障礙的傾向。依照慣例，相關人員若發現有學習或發展遲緩的現象都應該通報，因為對誰都是有幫助的。但無法接受的還是家長吧！<br /><br />　　<u>為祺</u>進步很多，做活動時原本不會有反應，後來發現他現在已經會跟著老師唸，也會跟著大家一起做活動，且上英文課微笑也變多了。但有時我跟他說話的時候，他還是不太愛開口，之後自由時間比較會開口說話了。不過他寫作業時間還是很慢，好像在拖延時間一樣，不知道是不想玩玩具，還是不想寫作業？<br /><br />　　回家後，頭有點痛痛的，想睡覺，終於感受到累了。所以10點就睡覺了...下禮拜三見囉！</font></font></p> 　　
　　第一份觀察作業終於在11月29日開始了，這已經是落後人家很多的作業，但第一天的觀察，我發現我不知道要觀察什麼，觀察誰，完全沒有頭緒，且好久沒有跟小朋友相處在一起，說真的好想陪他們玩，我不想做觀察作業啦！或許，這就是很熟的關係吧！

　　昨天到園所，主任剛好請假，然後我就走到綿羊班了，到別間教室時，李老師看到我跟我打招呼，每位老師都跟我說好久不見，其他老師還以為我是去實習的呢！然後李老師說：「綿羊班一定會很高興的！」因為聽陳老師說小朋友們都很思念我啊！哈！小朋友們高興，當他們的蕭老師我也一樣開心啊！自己曾經帶的班級，真的是寶貝呢！

　　進去綿羊班，剛好在上英文課，然後小朋友們一看到我就一直叫著蕭老師，然後我就坐在陳老師旁邊看他們上課，上完英文課，我也像實習一樣帶著小朋友們去上洗手間，所以說是觀察，應該是說觀察+一邊實習吧！不然沒有做到什麼，想吃一頓飯，我也吃不太下囉！總之，我一邊幫忙老師囉！感覺小朋友們都很開心我回去，因為總是一直叫我，畫畫也叫我，寫作業也叫我，玩玩具也叫我，陳老師就說：「好了啦！趕快做你的，一直叫蕭老師做什麼？」我想陳老師知道小朋友們很開心吧！

　　有些小朋友對我的手錶很有興趣，之前是戴黃色錶帶的手錶，但因為沒電了，就戴著姊的手錶去，士弘說：「老師，妳換手錶囉！？」很厲害，已經這麼久了還記得我上次戴的手錶，觀察很敏銳喔！然後太郎一直湊過我身邊看我手錶，冠佑也看了就說：「老師，為什麼他的＂啾啾＂一直在動？」「啾啾」譯：男生性器官。然後佩婕也開始講，然後就在那邊笑，這時候小朋友對性器官很好奇，也很喜歡說，但做老師我們也只能對他們說：「不要亂講話。」

　　午睡時，陳老師跟我說冠佑好像有學習障礙，因為練了好幾遍的注音符號還是不會寫，可是他家人都認為老師不會教，所以可能會幫他轉學。很正常，一般家人都不能夠接受他小孩有障礙，畢竟是十月懷胎的寶貝吧！昨天看冠佑一直在練習寫「ㄉ」，描了好幾遍，但老師考他，他還是把「ㄉ」寫成「S」，不曉得是他不認真寫，還是真的有障礙。但冠伶原本不會寫「ㄔ」，後來描寫幾遍就會寫了，可見冠佑比其他的小孩慢很多。陳老師就說，她有點後悔之前沒有報學習障礙，因為當時還不知道，以為是新生不會寫，但最後才漸漸發覺他有學習障礙的傾向。依照慣例，相關人員若發現有學習或發展遲緩的現象都應該通報，因為對誰都是有幫助的。但無法接受的還是家長吧！

　　為祺進步很多，做活動時原本不會有反應，後來發現他現在已經會跟著老師唸，也會跟著大家一起做活動，且上英文課微笑也變多了。但有時我跟他說話的時候，他還是不太愛開口，之後自由時間比較會開口說話了。不過他寫作業時間還是很慢，好像在拖延時間一樣，不知道是不想玩玩具，還是不想寫作業？

　　回家後，頭有點痛痛的，想睡覺，終於感受到累了。所以10點就睡覺了...下禮拜三見囉！

]]> http://blog.yam.com/pin1217kimo/article/6771630 向幼教say hello Thu, 30 Nov 2006 10:10:47 +0800 遺失公告 <p><font size="2">遺失物品：一封<u>方綺</u>寫給我的情書&nbsp;<br />發現時間：95年11月23日 2：00 pm<br />疑事發地點：台中火車站一帶、弘光科技大學、家附近某個角落<br />事發經過：<br />　　拿出姓名貼，想把我的筆貼上名字，以避免不見。貼完，看到<u>心怡</u>在園所中摺給我的小白兔，於是想再拿出<u>方綺</u>寫給我的情書，才發現已經不在收藏夾裡，或許早在之前已經不在了，到昨天才發現遺失。<br /><br />　　想請大家幫幫忙，幫我找回那情書吧！<br /></font></p> <font size="2"><hr /><br />　　<u>方綺</u>，怎麼辦？<u>蕭</u>老師不小心把妳寫給我的情書弄不見了，老師覺得心好痛喔！那封情書曾經帶給老師很感動，可是它現在不見了，老師也不可能請妳再寫一次，因為妳已經畢業了，且不可能再複製，一樣東西一旦經過複製，那樣東西就不再有意義，不再值得了。所以，老師覺得很難過。<br /><br />　　妳知道嗎？一旦小朋友送給我的東西，即便是一張畫，對老師來說都是寶貝，是一樣有收藏價值的禮物。且老師收到妳的情書，就很喜歡把它帶來帶去的，想把我的快樂分享給我的朋友們，結果在分享的過程中，沒有注意到，就不小心弄丟了。假如我有把它放在資料夾裡，那就不會不見了。不見了，但老師永遠記得妳給的禮物，我會永遠收藏在我的心裡面的，謝謝妳。<br /><br />　　說到這裡，老師就會想起我的學生證，之前在逛台中燈會，結果買東西的過程中不小心弄掉了，後來開學後，老師又申請一張學生證，不到幾個禮拜，我收到通知，才知道有人把我的學生證撿回來了，老師很開心，但最後那張學生證卻在我眼前銷毀了，因為老師申請太早了。不過我還是很感謝他，把我的學生證找回來，他是秘密人物，老師也不知道他是誰，所以老師也沒有辦法親自感謝他，但我想，他或許有收到我的感謝吧！？或許他也有看我的blog也說不定吧！？假如情書也能像學生證一樣被找回來，我也會很感謝他的！老師也一定會告訴妳的。謝謝妳喔！<br /><br />　　現在的妳好嗎？上小學一年級的感覺怎麼樣？不論快不快樂，老師都會在這裡給妳加油喔！要繼續畫畫喔！加油！</font> 遺失物品：一封方綺寫給我的情書 
發現時間：95年11月23日 2：00 pm
疑事發地點：台中火車站一帶、弘光科技大學、家附近某個角落
事發經過：
　　拿出姓名貼，想把我的筆貼上名字，以避免不見。貼完，看到心怡在園所中摺給我的小白兔，於是想再拿出方綺寫給我的情書，才發現已經不在收藏夾裡，或許早在之前已經不在了，到昨天才發現遺失。

　　想請大家幫幫忙，幫我找回那情書吧！


　　方綺，怎麼辦？蕭老師不小心把妳寫給我的情書弄不見了，老師覺得心好痛喔！那封情書曾經帶給老師很感動，可是它現在不見了，老師也不可能請妳再寫一次，因為妳已經畢業了，且不可能再複製，一樣東西一旦經過複製，那樣東西就不再有意義，不再值得了。所以，老師覺得很難過。

　　妳知道嗎？一旦小朋友送給我的東西，即便是一張畫，對老師來說都是寶貝，是一樣有收藏價值的禮物。且老師收到妳的情書，就很喜歡把它帶來帶去的，想把我的快樂分享給我的朋友們，結果在分享的過程中，沒有注意到，就不小心弄丟了。假如我有把它放在資料夾裡，那就不會不見了。不見了，但老師永遠記得妳給的禮物，我會永遠收藏在我的心裡面的，謝謝妳。

　　說到這裡，老師就會想起我的學生證，之前在逛台中燈會，結果買東西的過程中不小心弄掉了，後來開學後，老師又申請一張學生證，不到幾個禮拜，我收到通知，才知道有人把我的學生證撿回來了，老師很開心，但最後那張學生證卻在我眼前銷毀了，因為老師申請太早了。不過我還是很感謝他，把我的學生證找回來，他是秘密人物，老師也不知道他是誰，所以老師也沒有辦法親自感謝他，但我想，他或許有收到我的感謝吧！？或許他也有看我的blog也說不定吧！？假如情書也能像學生證一樣被找回來，我也會很感謝他的！老師也一定會告訴妳的。謝謝妳喔！

　　現在的妳好嗎？上小學一年級的感覺怎麼樣？不論快不快樂，老師都會在這裡給妳加油喔！要繼續畫畫喔！加油！ ]]> http://blog.yam.com/pin1217kimo/article/4876055 向幼教say hello Fri, 24 Nov 2006 14:14:22 +0800 相見歡 <font size="2">　　<br />　　好不容易公文在上禮拜五拿到，總算可以安排到園所一趟了。親自送公文給主任，然後順便到綿羊班看看<u>陳</u>老師和小朋友們。寫簡訊給<u>陳</u>老師，<u>陳</u>老師回簡訊歡迎我回去看看他們。今天還帶了伴手禮過去，只為想感謝他們讓我有實習機會，然後這次還讓我可以做我的觀察作業。<br /><br />　　很開心回到園所，跟大家打聲招呼，主任剛好不在位置上，所以老師請我先坐著等候，然後我還可以從位置上直接看到綿羊班的教室，<u>陳</u>老師有出來洗個手，我就像老師揮手，看到<u>陳</u>老師對我微笑，<u>陳</u>老師可能知道我來了吧！給主任看完公文，問主任說可不可以看一下小朋友，主任說可以。我就很開心的上去了。<br /><br />　　一進到綿羊班的教室，只有一位小朋友冠伶叫我<u>蕭</u>老師，<u>陳</u>老師看到我就說：「啊怎麼都沒有叫啊？怎麼只有冠伶叫而已？」小朋友們才開口叫我。<u>陳</u>老師說：「他們很思念妳，每天都在念妳，才剛念完而已，妳就來了。」我聽了還滿開心的。可是，我只要開心過度，笑的時候都會顫抖耶！好奇怪喔！停止停止！Stop !<br /><br />　　小朋友們都長大了，也很守秩序很乖，一聽到<u>陳</u>老師放音樂，小朋友們就馬上收起手邊的工作，他們要幹麻呢？嗯..他們都在走線，滿安靜的，不像之前收東西很慢，然後老師還要一邊叫住他們，所以真的變的好乖喔！看到小朋友們這麼乖，<u>蕭</u>老師我也很開心呢！走完線，我就跟<u>陳</u>老師說再見，因為朋友在外面等我，所以不好意思讓她等太久，之後小朋友們都跟我揮手說再見，說不完的再見，哈！<br /><br />　　真的滿開心的，一走出教室，光看我的臉就知道我真的很開心。嗯...下禮拜三見囉！</font> 　　
　　好不容易公文在上禮拜五拿到，總算可以安排到園所一趟了。親自送公文給主任，然後順便到綿羊班看看陳老師和小朋友們。寫簡訊給陳老師，陳老師回簡訊歡迎我回去看看他們。今天還帶了伴手禮過去，只為想感謝他們讓我有實習機會，然後這次還讓我可以做我的觀察作業。

　　很開心回到園所，跟大家打聲招呼，主任剛好不在位置上，所以老師請我先坐著等候，然後我還可以從位置上直接看到綿羊班的教室，陳老師有出來洗個手，我就像老師揮手，看到陳老師對我微笑，陳老師可能知道我來了吧！給主任看完公文，問主任說可不可以看一下小朋友，主任說可以。我就很開心的上去了。

　　一進到綿羊班的教室，只有一位小朋友冠伶叫我蕭老師，陳老師看到我就說：「啊怎麼都沒有叫啊？怎麼只有冠伶叫而已？」小朋友們才開口叫我。陳老師說：「他們很思念妳，每天都在念妳，才剛念完而已，妳就來了。」我聽了還滿開心的。可是，我只要開心過度，笑的時候都會顫抖耶！好奇怪喔！停止停止！Stop !

　　小朋友們都長大了，也很守秩序很乖，一聽到陳老師放音樂，小朋友們就馬上收起手邊的工作，他們要幹麻呢？嗯..他們都在走線，滿安靜的，不像之前收東西很慢，然後老師還要一邊叫住他們，所以真的變的好乖喔！看到小朋友們這麼乖，蕭老師我也很開心呢！走完線，我就跟陳老師說再見，因為朋友在外面等我，所以不好意思讓她等太久，之後小朋友們都跟我揮手說再見，說不完的再見，哈！

　　真的滿開心的，一走出教室，光看我的臉就知道我真的很開心。嗯...下禮拜三見囉！ ]]> http://blog.yam.com/pin1217kimo/article/4795007 向幼教say hello Mon, 20 Nov 2006 12:25:42 +0800 中秋節快樂 <div style="TEXT-ALIGN: center"><img style="BORDER-TOP-WIDTH: 0px; BORDER-LEFT-WIDTH: 0px; BORDER-BOTTOM-WIDTH: 0px; MARGIN: 0.7em 0px; BORDER-RIGHT-WIDTH: 0px" alt="" src="http://pics16.blog.yam.com/5/userfile/p/pin1217kimo/blog/1452c5d43b69e5.jpg" /></div> <p><br /><font size="2">　　綿羊班的小朋友們：<br />　　烤肉好不好玩呢？能夠從網站上看到你們的笑容，<u>蕭</u>老師真的好開心。好久沒有看到你們了，哪天老師每個禮拜三都可以回去陪你們喔！你們會很開心吧！老師也很開心喔！因為你們都是老師的寶貝呀！要每天都快快樂樂上學喔！<br />　　　　　　　　　　愛你們的　<u>蕭</u>老師<img src="http://pics.blog.yam.com/images/smiley/msn/heart.gif" alt="" /></font></p>


　　綿羊班的小朋友們：
　　烤肉好不好玩呢？能夠從網站上看到你們的笑容，蕭老師真的好開心。好久沒有看到你們了，哪天老師每個禮拜三都可以回去陪你們喔！你們會很開心吧！老師也很開心喔！因為你們都是老師的寶貝呀！要每天都快快樂樂上學喔！
　　　　　　　　　　愛你們的　蕭老師

]]> http://blog.yam.com/pin1217kimo/article/3839379 向幼教say hello Wed, 11 Oct 2006 10:46:22 +0800 感動 <div style="TEXT-ALIGN: center"><img style="BORDER-TOP-WIDTH: 0px; BORDER-LEFT-WIDTH: 0px; BORDER-BOTTOM-WIDTH: 0px; MARGIN: 0.7em 0px; BORDER-RIGHT-WIDTH: 0px" alt="" src="http://pics16.blog.yam.com/6/userfile/p/pin1217kimo/blog/14527aa441881f.jpg" /></div> <p align="center"><font size="2">　　感動！無意中逛到托兒所的網站，然後就發現這個。<img alt="" src="http://pics.blog.yam.com/images/smiley/msn/heart.gif" /></font></p> <p align="center"><font color="#3366ff" size="2"><a href="http://beitun.topschool.com.tw/"><strong>北屯農會托兒所</strong></a></font></p>

　　感動！無意中逛到托兒所的網站，然後就發現這個。

北屯農會托兒所

]]> http://blog.yam.com/pin1217kimo/article/3757393 向幼教say hello Sat, 07 Oct 2006 21:22:36 +0800 都是自己想太多 <p><font size="2">　　關於「幼兒學習檔案」觀察小朋友的功課，已經順利解決一半了。早上吃早餐前，我打電話給主任，主任答應我到那邊觀察，問主任關於時間的安排，主任說：「只要有公文，時間訂哪時都沒有關係，最重要就是要有公文。」所以我訂在禮拜三一整天，那就可以不用到園所兩三次了。然後我也可以回去看看綿羊班的小朋友囉！真的很開心呀！</font></p> <p><font size="2">　　回到這裡，真的是我們想太多了，你們說的對，其實是「<strong><font color="#ff9900">安全</font></strong>」的顧慮，主任並沒有我們想像的那樣，主任跟我講電話，人還滿親切的，所以很順利喔！還好我有打電話問，不然接下來的作業可能會很難完成吧！真的很謝謝主任呢！說到這裡好像有點矛盾，現在很感謝主任，那假如不允許，對主任的印象不就不好了？真的是我們想太多了。經過主任的允許，我馬上就打簡訊給<u>陳</u>老師告知這消息，<u>陳</u>老師可能還在搞小朋友的事情，所以回的比較慢。總之，別想太多囉！<img src="http://pics.blog.yam.com/images/smiley/msn/regular_smile.gif" alt="" /></font></p> 　　關於「幼兒學習檔案」觀察小朋友的功課，已經順利解決一半了。早上吃早餐前，我打電話給主任，主任答應我到那邊觀察，問主任關於時間的安排，主任說：「只要有公文，時間訂哪時都沒有關係，最重要就是要有公文。」所以我訂在禮拜三一整天，那就可以不用到園所兩三次了。然後我也可以回去看看綿羊班的小朋友囉！真的很開心呀！

　　回到這裡，真的是我們想太多了，你們說的對，其實是「安全」的顧慮，主任並沒有我們想像的那樣，主任跟我講電話，人還滿親切的，所以很順利喔！還好我有打電話問，不然接下來的作業可能會很難完成吧！真的很謝謝主任呢！說到這裡好像有點矛盾，現在很感謝主任，那假如不允許，對主任的印象不就不好了？真的是我們想太多了。經過主任的允許，我馬上就打簡訊給陳老師告知這消息，陳老師可能還在搞小朋友的事情，所以回的比較慢。總之，別想太多囉！

]]> http://blog.yam.com/pin1217kimo/article/3663643 向幼教say hello Mon, 02 Oct 2006 11:50:34 +0800 蕭水果 <p><font size="2">　　「<a href="http://www.olbook.com.tw/books/view.php?id=153">蕭水果</a>」<br />　　前天在書店無意中看到這本繪本，讓我覺得親切又好笑，親切，是因為我本身姓蕭，好笑呢？就想到國小在同學家玩，他哥知道我的名字後，就開玩笑說「蕭蘋果」，所以，當看到這本書後，就會讓我想到國小被人家拿來開玩笑，其實我不太喜歡這樣，但就笑笑帶過吧！翻閱裡面的內容，主要有提到，蕭家的三個孩子：<u>蕭蘋果</u>、<u>蕭柳丁</u>、<u>蕭鳳梨</u>，跟我們家一樣，也是爸媽的三個孩子，所以真的很有趣。我想，哪天我會去把它買回來，哈哈！</font></p> <p><font size="2">關於本書：<strong><a href="http://www.olbook.com.tw/books/view.php?id=153">蕭水果</a></strong></font></p> 　　「蕭水果」
　　前天在書店無意中看到這本繪本，讓我覺得親切又好笑，親切，是因為我本身姓蕭，好笑呢？就想到國小在同學家玩，他哥知道我的名字後，就開玩笑說「蕭蘋果」，所以，當看到這本書後，就會讓我想到國小被人家拿來開玩笑，其實我不太喜歡這樣，但就笑笑帶過吧！翻閱裡面的內容，主要有提到，蕭家的三個孩子：蕭蘋果、蕭柳丁、蕭鳳梨，跟我們家一樣，也是爸媽的三個孩子，所以真的很有趣。我想，哪天我會去把它買回來，哈哈！

關於本書：蕭水果

]]> http://blog.yam.com/pin1217kimo/article/3515393 向幼教say hello Thu, 21 Sep 2006 10:39:07 +0800 緣分已盡? <p><font size="2">　　昨天臨時決定今天要回去看小朋友們，於是先跟老師說一下，也請老師幫我跟主任說一下，之後下午四點多老師回電話給我：「主任說我想回去看小朋友可以，不過想陪小朋友一整天可能比較不方便，因為我之前是有公文而進去實習的，但現在沒有，所以沒有辦法陪小朋友一整天，回去看一下他們就可以了。」當我接到這消息時，我覺得有點難過，在想怎麼會這樣？但...卻還是沒有被這樣的消息打倒我的探訪。到書店看了很多繪本，心情好多了。</font></p> <p><font size="2">　　晚上睡覺又想起主任說的話，越想越不對，在想難道她沒有把我放在眼中？難道我實習後，真的就不能陪他們一整天？那我還算是<u>蕭</u>老師嗎？還是，我做的不好？今天早上，我還是準備包包和見面禮，跟媽說一下中午會回來吃飯，也跟媽說主任對我說的話，媽馬上叫我不要回去看他們，媽說：「主任根本就不希望妳參與他們，不要再去了！實習一個月沒錢，居然連一點尊嚴也沒有，以後都不要回去了。別傻了，小朋友很快就會忘記妳的，他們好不容易適應，不要因為我一回去隔天又亂了，到時候又吵著要找<u>蕭</u>老師。別再去了。」就這樣，我也決定不去了。</font></p> <p><font size="2">　　難道我們的緣分已經走到盡頭了？<u>蕭</u>老師就這樣沒有了？其實我很想去看小朋友，但聽媽說的話後，只好打消了，也許媽說的對，我不能再回去了。雖然不回去了，但我仍會和<u>陳</u>老師保持聯絡，可以問小朋友的狀況，只是回去難了...照理來說，我應該會很難過的掉眼淚，但我怎麼連掉眼淚的知覺都沒有了？小朋友的禮物，自己留著用吧！如果你想要，我可以送給你。</font></p> <p><font size="2">　　回想到我離開的那天，因為不捨而哭了，這樣的舉動讓我覺得可笑。甚至會有種想法，哭是想讓他們留下我？還是真的不捨離開他們。但我的回答很確定，我是真的捨不得離開綿羊班的小朋友們，我很愛他們。</font></p> 　　昨天臨時決定今天要回去看小朋友們，於是先跟老師說一下，也請老師幫我跟主任說一下，之後下午四點多老師回電話給我：「主任說我想回去看小朋友可以，不過想陪小朋友一整天可能比較不方便，因為我之前是有公文而進去實習的，但現在沒有，所以沒有辦法陪小朋友一整天，回去看一下他們就可以了。」當我接到這消息時，我覺得有點難過，在想怎麼會這樣？但...卻還是沒有被這樣的消息打倒我的探訪。到書店看了很多繪本，心情好多了。

　　晚上睡覺又想起主任說的話，越想越不對，在想難道她沒有把我放在眼中？難道我實習後，真的就不能陪他們一整天？那我還算是蕭老師嗎？還是，我做的不好？今天早上，我還是準備包包和見面禮，跟媽說一下中午會回來吃飯，也跟媽說主任對我說的話，媽馬上叫我不要回去看他們，媽說：「主任根本就不希望妳參與他們，不要再去了！實習一個月沒錢，居然連一點尊嚴也沒有，以後都不要回去了。別傻了，小朋友很快就會忘記妳的，他們好不容易適應，不要因為我一回去隔天又亂了，到時候又吵著要找蕭老師。別再去了。」就這樣，我也決定不去了。

　　難道我們的緣分已經走到盡頭了？蕭老師就這樣沒有了？其實我很想去看小朋友，但聽媽說的話後，只好打消了，也許媽說的對，我不能再回去了。雖然不回去了，但我仍會和陳老師保持聯絡，可以問小朋友的狀況，只是回去難了...照理來說，我應該會很難過的掉眼淚，但我怎麼連掉眼淚的知覺都沒有了？小朋友的禮物，自己留著用吧！如果你想要，我可以送給你。

　　回想到我離開的那天，因為不捨而哭了，這樣的舉動讓我覺得可笑。甚至會有種想法，哭是想讓他們留下我？還是真的不捨離開他們。但我的回答很確定，我是真的捨不得離開綿羊班的小朋友們，我很愛他們。

]]> http://blog.yam.com/pin1217kimo/article/3502554 向幼教say hello Wed, 20 Sep 2006 09:07:07 +0800 每個人都會長大 <p><font size="2">　　原本做張卡片要送給綿羊班的小朋友，但想想每一位小朋友都會長大，不會永遠都是綿羊班，他們會離開，會畢業，所以卡片就不做了。每個人都會長大，將來離開以後，或許他們也會忘記我，那我是不是更不應該把心放在他們身上？他們是我的小朋友沒有錯，但將來還會遇到更多的小朋友，總不能只把心放在綿羊班的小朋友吧！所以，人總是會長大，他們也會離開吧！我到底要說什麼啊？有點沒頭沒尾的。<img src="http://pics.blog.yam.com/images/smiley/msn/whatchutalkingabout_smile.gif" alt="" /></font></p> <p><font size="2">　　我很喜歡綿羊班的小朋友，但未來會接觸不一樣的小朋友，我是否能夠愛別的小朋友呢？這可能是我需要去想想的。</font></p> <p><font size="2">　　明天要去看小朋友們囉！原本打算要去美術館攝影，不過因收到老師的簡訊，我決定先回去看他們，因為攝影機會還很多很多，所以不急，就是這樣吧！</font></p> 　　原本做張卡片要送給綿羊班的小朋友，但想想每一位小朋友都會長大，不會永遠都是綿羊班，他們會離開，會畢業，所以卡片就不做了。每個人都會長大，將來離開以後，或許他們也會忘記我，那我是不是更不應該把心放在他們身上？他們是我的小朋友沒有錯，但將來還會遇到更多的小朋友，總不能只把心放在綿羊班的小朋友吧！所以，人總是會長大，他們也會離開吧！我到底要說什麼啊？有點沒頭沒尾的。

　　我很喜歡綿羊班的小朋友，但未來會接觸不一樣的小朋友，我是否能夠愛別的小朋友呢？這可能是我需要去想想的。

　　明天要去看小朋友們囉！原本打算要去美術館攝影，不過因收到老師的簡訊，我決定先回去看他們，因為攝影機會還很多很多，所以不急，就是這樣吧！

]]> http://blog.yam.com/pin1217kimo/article/3491172 向幼教say hello Tue, 19 Sep 2006 13:07:05 +0800