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267期普普樂園遲出

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因為稿擠，267期普普樂園將會遲出。

敬請願諒！

第二屆《校園中文》全能校記大挑戰

第二屆《校園中文》全能校記大挑戰！

考驗為期1個月，發掘傳媒接班人。

日期：2007年7月20日至8月27日

資格：中四以上；八八卦卦、好勝頑強、文字了得、有型有格

方法：有興趣者請立即致電2565 4734 ，或電郵schch@hket.com
留下參賽姓名及聯絡電話，我們將會安排你於7月7日及8前來面試。
當日請攜同自畫像、兩個朋友1個老師和1位親人的支持說話應戰。

截止：2007年7月6日

(觀看全文...)

假如我是一隻蟑螂

「物競天擇，適者生存。」身為蟑螂的我亦都不例外。雖然我的樣子醜陋無比，但勝在擁有敏捷的身手，一對會飛的翅膀。天大地大，「邊度污糟，邊度就係我屋企」。污水渠裡，天橋底，垃圾筒，或者樓梯，走廊，你都不難發現我的身影。

一次偶然的機會，我闖進了一間家居廚房。我很喜歡這兒，因為在這裡無論新鮮或者發霉的東西都唾手可得。可是過了一段日子，我就發現了一些不尋常的事。我常常要躲避一些煙霧的追捕，一些類似鞋底的東西經常跟著我，我不斷地逃跑，最後，躲在角落，每次我都跑得上氣不接下氣，耳邊聽到的是人類的唾罵聲。之後，我開始發惡夢，我感到很傷心，中國人不是推崇「仁者愛仁」的嗎？「人有仁所以能愛家人，愛國人，愛天下一切人。以至對於禽獸，都欲見其生不忍見其死，對於草木山川，都可有情。」為甚麼對於我 —— 一隻小小的蟑螂非要趕盡殺絕不可？

假如我是一隻蟑螂，我討厭每天被追逐的生活，我討厭世俗那鄙視的目光，我討厭那輕易就能奪取我性命的殺蟲劑。雖然我是四大害蟲之一，但我也是「人在江湖，身不由己。」假如我是一隻蟑螂，我不會去想如何反人類。因為從來我就討厭戰爭，討厭爭權。假如我是一隻蟑螂，我會靜靜地爬到樓梯的角落，躺在用塵埃鋪成的天然被鋪，捲縮一旁，靜靜地等待死亡的來臨。與其死在殺蟲劑、鞋底下，我寧願自己靜靜地躲在一角死去

作者：黃慧敏（中六）佛教慈航智林紀念中學

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編輯室評語：

「假如我是」可被列入經典的作文題目，它之所以廣受歡迎在於促使同學天馬行空，自選角色自度劇情，今次同學甘願化身人見人憎的蟑螂，選材頗具玩味，值得一讚。

全文三段，首段最為出色，以「『物競天擇，適者生存。』身為蟑螂的我亦都不例外。」引入，成功為下文描寫蟑螂生活艱難作鋪墊；另，口語入文一般不宜，但「邊度污糟，邊度就係我屋企」出自污穢低等的蟑螂之口卻是恰如其份。

第二段入戲肉，一句「我就發現了一些不尋常的事」作為轉折，緊隨是鞋底與殺蟲劑的追殺，原本緊湊的劇情卻倏地被幾句中化科課文打住：「人有仁所以能愛家人」讀到這裡難免疑惑：莫非蟑螂也要唸中化？
最後一段幾次重複「假如我是一隻蟑螂」是多此一舉，最後同學安排蟑螂躲在一角了結餘生，為小故事添上悲劇意味。總括而言，全文尚算流暢，惜故事發展單薄，同學不妨參看卡夫卡的經典作《變形記》：主角一覺醒來變了大甲蟲，這為他的一家帶來重重巨變。

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由於系統非常不穩定，《校園中文》的blog將會停止運作，我們正努力建立一個官立網站，盡快跟大家見面。現只維持普通話網上發聲，不便之處，敬請願諒。

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1200°C的玻璃之戀

剛剛，John吹了一口氣入1200°C的玻璃裡，驟眼看似吹泡泡般容易，但要學曉最少苦練一年。若不小心會被玻璃裡的高溫灼傷喉嚨與肺部。」本港著名玻璃藝術家黃國忠先生(CK)的一句解畫，頓時令玻璃工作室中20位學員神情肅穆，專心留意John（余思鳴）每個細微的「危險動作」。

離開玻璃之城　卻愛上玻璃

John在加拿大專注吹製玻璃及窯爐玻璃藝術十數載，在當地甚有名氣，但原來他是100%土生土長香港人：「我在80年代畢業於香港理工大學設計系，移民前一直當產品設計師。」89年六四民運後，他便舉家移居加拿大。

「移民後，我一直找不到工作，非常沮喪。後來，有位加拿大鄰居鼓勵我去進修，於是便報讀了自小喜歡的手工藝創作班。讀了一年，發現自己對玻璃情有獨鍾，自此結下不解緣。」隨後16年，他修畢了安大略學院及Sheridan學院的玻璃吹製及窯爐玻璃藝術課程，建立了玻璃工作室。「真諷刺！離開了一個由玻璃大廈堆砌的城市後，竟然在異地愛上玻璃。」

以玻璃會知音

John這次來港是應好友CK的邀請，於觀塘舊工廠的新建工作室內為一班學員免費示範吹製玻璃的基本技巧。他透露，玻璃窯和熔爐要長期保持千度高溫，日燒夜燒燃料費不菲，如燒銀紙。所以，言談間他亦大讚CK：「難得好友自掏腰包，將吹玻璃的藝術帶進香港，我又怎能不回港捧場示範？」

用眼睛和手聽玻璃說話

由於玻璃窯、熔爐和各樣工具必須保持高溫，令工作室的溫度比正常室溫高4°C。John在1200°C的玻璃窯前示範：先將鐵管的一端伸進熔爐，沾一團麥芽糖似的玻璃液，朝管子吹口氣，令玻璃形成燈泡似的氣泡，之後他用手隔著濕報紙來搓，紙一下子便被玻璃燒焦，蒸氣徐徐上升，玻璃則隨其手勢變形。半小時過去，鐵管上的玻璃已成一隻杯；旁觀者也快被室內的熱氣焗暈，打從心底說出一句：「原來親手做一隻普通的玻璃杯並不容易！」

John解釋：「吹玻璃的竅門是Listen to the glass！意思是在吹製的時候，流動的玻璃會隨地心吸力、離心力、室溫、濕度而變化；大家不要強行控制它，要用眼睛留意它的形態變化，將掌心放近去感受溫度，嘗試了解它的『個性』，並因應其特質去塑造外形。」這番話總結了他多年來對玻璃的觀察和見解。

看透玻璃　看透人生

John指玻璃創作分3類：Hot Glass（熱玻璃）、Warm Glass（暖玻璃）和Cool Glass（冷玻璃）。熱玻璃是流動的玻璃；暖玻璃指將液態的玻璃鑄入模子內；冷玻璃則指在冷卻的玻璃上以雕刻方法來改變它的形狀。當中，他最喜歡熱玻璃：「因為它最難控制，變化最大，亦最易失手，所以作品可謂『可一不可再』，能夠反映自己當時的情緒。」

那他最滿意的作品是甚麼？「我最喜歡吹製普通的日用玻璃杯和器皿，因為小鎮裡的加拿大人會買來用，他們都喜歡Handmade（手造）。」他補充：「香港人或許不會明白，因為大家根本無時間欣賞，分不出Handmade與機器大量生產的分別。」看來John對香港有點失望，但實情正好相反：「雖然移居加拿大多年，但生於斯長於斯，對香港始終有份深厚的感情。記得有一次燒玻璃時，忽然懷念香港的燒鵝，分了心，把玻璃燒至缺氧變焦，最後唯有順勢把它燒成一隻玻璃燒鵝。」

John天天燒玻璃，不單學會欣賞玻璃，也讓他發現自己：「這16個年頭，玻璃教曉了我留多一點空間和耐性給自己，讓我多一點認識自己，Listen to my heart（聆聽自己的心）。」

馬桶

我家的馬桶是抽水馬桶，從前的馬桶座是像沙發一樣的軟墊。現在的是藍色的、硬邦邦的，不解溫柔。
從前，家裡經常停水，得自行沖廁，為此我常常憋不住，拉了不沖。現在，很少停水，可是廁所老是有人，為此我還是常常憋著。哪天要是因為憋尿暴斃，可能會上新聞頭條，死了也甘心！多少名人是歸西了才有起名氣來。

有的人喜歡在如廁的時候看書，看文件，做作業，聽歌，聊電話，發短訊，胡思亂想，睡覺，擦鼻涕，挖耳屎，吸煙，一邊拉一邊咒罵仇人能做的都做了，做不了的，就趁這分鐘好好地計劃一下。沖完了，可能腦袋也通了，甚麼好點子想不出來！回頭工作起來，也許順暢。

有的人，不願上廁所。為甚麼呢？忙！忙著工作，忙著上網，忙著打遊戲機，忙著做家務有的人，很喜歡上廁所。為甚麼呢？偷懶！偷偷打個盹，翻一翻日程表，想一想心上人，忙裡偷個閒。

另外，你也可以把它當椅子，在它面前放張桌子，再來一台電腦，左邊放杯咖啡，右邊來個漢堡，後面墊個抱枕你喜歡的話，買個自動沖洗系統的，要能幫你把你的屁股也給洗得乾乾淨淨。

馬桶呢，不是隨便就能坐得下的。公共的骯髒，怕染上甚麼病毒！別家的不髒，可是坐不慣！馬桶？還是自家的好！

有時候，明明是急了，明明是想拉了，可就是拉不出來。為甚麼呢？不是自家的！要知道有些人寧願隨便挖個坑也不坐別家的馬桶。可是隨便挖個坑哪及得上坐在馬桶上舒暢！

如廁了，髒東西排出去了，煩惱排出去了，不安排出去了，快樂留下了，健康也就回來了。

回頭想想，這馬桶一路上付出了多少貢獻？包容了多少排洩物、嘔吐物請好好珍惜你家的馬桶，緊記在萬馬奔騰後，沖廁，洗手。別沾污了你的馬桶，更別沾污了你的手。

切記，勿坐錯別人的馬桶，也勿讓錯的人坐上了你的馬桶。交叉感染的後果，可以很嚴重的！

作者：倪玲帆（中五）仁濟醫院第二中學

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編輯室評語

作家杜杜說過：「人生天地之間，先求進食與出恭一路順暢，再論其他。」想想也覺合理，兩者其一有閃失，小則渾身不自在，大則影響健康。然而講飲講食大有人在，對後者始終有所避諱，難得同學將「不見天日」的馬桶擺上檯，選材巧見心思先增印象分。

不過兵行險著容易落入玩「屎尿屁」的粗俗泥淖，同學聰明之處在於由自身經驗出發，由「我家的馬桶」推而廣之談到「別人的馬桶」；幽默感俯拾皆是，令人忍俊不禁，如：「哪天要是因為憋尿暴斃，可能會上新聞頭條，死了也甘心！」又如「把它當椅子，在它面前放張桌子，再來一台電腦，左邊放杯咖啡，右邊來個漢堡，後面墊個抱枕」的妙想天開，還有人們在馬桶上的種種行徑，讀者難免對號入座會心微笑。

論文字功夫，喜見同學活用修辭技巧，包括排比(「忙著工作，忙著上網，忙著打遊戲機，忙著做家務」)、設問(「為甚麼呢？忙！」)，還有「萬馬奔騰」四個字，點到即止「啜核」傳神。

文章分段太零碎為一瑕疪，另外結尾兩句「交叉感染的後果，可以很嚴重的！」煞有介事與上文語感格格不入，且意思不明，頗為蛇足，可考慮刪減。

贈你5個字

「衒」、「肙瓦」近日從地鐵燈箱學了幾個生字，才知道一些平日聽慣聽熟的粵語用字原來出自古漢語，源遠流長並不俗。可惜大部分人懶得深究，隨便寫個同音字再加個引號草草了事，結果「呃」、「叻」、「渣」等錯字充斥原稿紙，換來老師一個個大交叉。贈你5個字，學寫有助你欣賞粵語的文化之餘，亦教你一點做人道理避免落入5宗罪。

【耷】 (粵音：Dup)
字義：根據《集韻˙入聲˙盍韻》：「耷，大耳曰耷」，原解作大耳下垂，後引伸為低垂的意思。
解說：相比慣用的「垂頭喪氣」，形容剛失戀的某君「頭耷耷」可能更到肉傳神；漸漸由抬不起頭到提不起勁做人，落入這種光景，難免被批一句：「這個人好耷！」

【侲】(粵音：近腎)
字義：南朝梁˙劉勰《文心雕龍˙祝盟》有這樣一句：「侲子驅疫，同乎越巫之祝。」古時參與趕鬼驅疫的童男童女稱為「侲子」，作法時他們會進入半癲狂狀態，故後來「侲」便引伸為神神化化。
解說：大熱天時穿羽絨、句句問非所答、自言自語嘴角含笑，假如這個人是陌生人，大家會毫不猶豫地暗罵「黐線」，但若是多年老友，你只能無奈說句：「都侲侲地！」

【銖】(粵音：殊)
字義：古代的重量單位，讀「豬」；另有一讀音「殊」，意思通「鈍」，即不鋒利、遲鈍。
解說：打開雜誌見行家形容某人打扮老套、呆頭呆腦為「薯」，起初誤以為是由英文「small potato」(意即不起眼的小人物)演變而來，看書才知正字應該是「銖」。聽在耳裡，「銖」字遠比「鈍」字容易受落，聽見前者只會驅使自己走進髮型屋轉轉形象，後者卻會令人自信心受挫，懷疑自己腦筋出了問題，故奉勸各位出口前三思。

【蟊】(粵音：矛)
字義：據《爾雅˙釋蟲》：「食節，曰賊；食根，曰蟊。」蟊，即吃植物根部的害蟲，又有「蟊賊」一詞，解作敗類。
解說：不按遊戲規則，專走旁門左道的就是「奸蟊」。很多人將「蟊」誤寫作「矛」或「茅」，幾年前就有韓片海報印著《茅躉王》三個大字。其實約定俗成下，寫「茅」字的人愈來愈多，寫「蟊」字反而令人不明所以；所以在這大趨勢下，有時也不得不「奸茅」一下將錯就錯

【苴】(粵音：近炸)
字義：據《集韻˙馬韻》：「土苴和糞草也，一曰糟粕」，「苴」即為廢物，引伸為差劣、不值錢的意思。
解說：形容人表現強差人意，一直慣用「渣」字，皆因以為渣滓是無用之物，人人棄之，原來「苴」才是正字。不求甚解，習非成是，大概只因我們的中文根底太苴了？

同學如有興趣知多一點，可參考我手上兩本書籍。

《正字正確》
作者：彭志銘
出版社：次文化堂

《生活粵語本字趣談》
作者：陳伯輝、吳偉雄
出版社：中華書局

九記雜貨(0316)

電子寵物

你玩過97年風靡一時的第一代電子寵物「他媽哥池」嗎？你試過收集或炒賣它們嗎？恕我老古董，雖然此後有很多不同的版本，但我還是喜愛第一代「他媽哥池」，尤其是那被炒賣至天價的日本白底黑掣版。縱然，我未擁有過，但我還是花了不少錢買了其他我喜歡的款式，包括一整套透明版及97香港回歸特別版等。作為一個超級手提遊戲機迷，本人雖然買過其後的多個版本來玩，但始終最愛原汁原味的第一代。因為我喜愛它當時創新的外形和玩法，所以直到現在我還保留了幾個。最近，新一代手提遊戲機的一款養狗遊戲，勾起當年的傻勁，但我依然只玩第一代「他媽哥池」。可惜現在功課繁多，讀書要緊，否則，我可能會把全副心思放在電子遊戲上。

胡文泰 (香港鄧鏡波書院)

與愛麗斯約會日記（五）

3月11日，微雨。攜著傘子走在路上，遇見了她。樂天知命的她不配這種天氣，或說她臉上的光彩沒有被雨水擦去。
昨日，我參加了學校的感恩慶禮，新一屆中五生在台上逐一讀出自白，勾起當年的回憶，發覺自己並沒有他們那份真心，但此刻在台下卻多了一分感恩。與此同時，愛麗斯第一次對我說了聲：「謝謝你！」大家都似乎心有靈犀。然而，自己卻搞不清那個感謝是從哪裡來：是大家的過去？還是未來？她總不像我一樣猶豫：「是你！」

羅兆麟 (香港鄧鏡波書院)

兩難問題

據統計，香港人口老化的問題愈趨嚴重，出生率持續下降、虐老個案不斷上升、醫療負擔愈來愈沉重等，對社會及經濟造成很大的影響。因此，政府近年推倒「兩個夠哂數」的口號，呼籲港人最少要生三個小孩，刺激出生率成為了港府的首要任務。然而，反觀全球人口其實不斷增加，人類居住的面積持續擴大，為求土地伐林的步伐急速加快，生態被破壞以及全球暖化的問題因而日趨惡化。因此，筆者並不支持提高出生率，雖然在經濟影響和生態影響之間難以取得平衡，但這正是發揮人類大智慧和表現良知的時候。

羅鳯琪 (聖傑靈女子中學)

香港是要排隊的

上週末，筆者和家人到迪士尼樂園遊玩，並在其酒店住了一晚。樂園新置了兩個遊樂設施，雖然排隊時間頗長，但的確很有趣，適合筆者這類畏高怕刺激的遊客。由於新設施挺吸引，故此在設施前出現了一條小人龍。我們排隊的時候，有兩個中國籍小童在人龍中穿插，肆無忌憚向前走。正當他們走近，媽媽隨即擋住他們的去路，但為免影響歡樂氣氛，她沒有破口大罵；忽然，站在我們前面的一對男女，轉身盯住兩個小童，女的還說了一句：「香港是要排隊的。」她的口音不像香港人，多半是內地遊客。而那一句話，卻叫我心裡暗暗叫好！雖然一句話不足以改變大家對內地同胞是不文明的看法，但亦令我覺得內地會有守禮的文明人。

陳嘉偉 (余振強紀念中學)

書中自有黃金屋

母親從小就教我「書中自有黃金屋」，深信讀書就有「錢途」。沒錯，近月書店報攤上都擺滿了包裝得金光閃閃，教人趨吉避凶、增強運勢的堪輿學書籍。它們都以令你大發橫財、升官大吉、身體健康作招徠，給人一種「一書在手，天下我有」，可以掌握命運的感覺。雖然，它們未能說服我買來看，但亦令我對「書中自有黃金屋」產生一點好奇，尤其是當我看著自己讀了十多年書和那堆高考試題，心想：也許讀一本來年運程，更能幫到我！

馮淑儀 (元朗公立中學)

不要看到有鬚的就叫爸爸！

學校感恩節，聽到「一日為師，終身為父」，感覺不是味兒。不是句子有問題、意思跟主題「感恩」不對，而是時間和對象都錯了。句子是古語，出自誰人之口不詳，但古時學生入學需拜師，要向老師行跪拜禮，才算是老師的學生。反觀現時的師生關係，倒像生意上的權利與義務。這樣有何古人師生之實？並不是說我們不需尊敬老師，而是應把這段關係看成朋友，感到對你好的，便親近多點；感到不好的：「道不同，不相為謀！」我想，我這生中，除了我親生父親跟我師父外，再不會有第三個父親！

鍾智華 (香港鄧鏡波書院)

卡通片

有多久沒有追看卡通片呢？自升中以來，除了《多啦Ａ夢》，我甚麼卡通片都不看；有空的話，寧願「煲劇」、看電影。最近mock exam，早了回家，無無聊聊開電視，看罷1分鐘，竟然遇上一套有趣又有意義的卡通，故事裡的「花師奶」和她的女兒「阿柑」更是似曾相識！簡直活像媽媽和我的生活寫照，諷刺之餘亦笑料百出。就是這種親切感，令我每天下午準時4:00坐在電視前追看。後來，與同學閒談間，發現大部分人都追看，原來它已成為大家沉悶生活裡不可多得的調味料！

馮佩馨 (香港四邑商工總會黃棣珊紀念中學)

明星＝偶像？

前幾天，筆者經過荃灣一家商場，發現一群少女正在圍繞著一個舞台，好像等待些甚麼。好奇心驅使我上前看過究竟。突然，她們齊聲叫喊，有的更哭了起來，有的則叫著：「等了5個小時，終於等到了！」原來只是幾位今期較多曝光的藝人現身台上，心裡對她們的激動大惑不解。究竟她們有否想清楚自己追捧藝人、崇拜偶像的原因？因為別人稱那些藝人為「明星」？因為那些藝人曝光率特別多？盲目跟隨潮流崇拜偶像，不單對自己無益，長此下去，娛樂圈亦只會製造一個又一個沒有真材實料、經不起時間考驗的所謂「明星」。

港鄧鏡波書院)

永不放棄

近來溫習感覺慵懶，提不起勁。看著佔滿整個書櫃的教科書，我開始懷疑那些十優生到底投放了多少精神和青春於這場只維持兩星期的公開考試中。經過了短短的模擬試，我發覺我的知識和內涵並沒有任何進步，甚至削弱了我待人接物的技巧。我開始懷疑身邊的一切人與物，對未來也沒有安全感。以前每天都會精雕細琢的髮型塌了下來，黑眼圈也取代了眼蓋膏。身上的老人徵狀如痴呆、腰酸背痛等，每天層出不窮。我這麼一個妙齡少女，為這無聊的會考已賠上了很多。不再努力一點拿個六優回來，不就愧對了自己？

吳柏慧 (德望中學)

《詩兩首》

西施寄范郎

坐窗遙望越國土，
渺聞繁鳥鳴於棘。
天下國事妾不識，
但為君郎付終身。

范郎回西施

君不見，我心憂傷，
陳詞難訴心中恨。
為佳人之獨懷而嗟怨，終長夜無眠。
王欲駕車進姑蘇，
為臣者豈不勞心？
山有樞，隰有榆，我有衣裳，無以穿。
士不畏死，為知己於役又何悔？
其誰知之。
薠蘅有情終不枯，
無忘太湖約。

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編輯室評語

本文以《詩兩首》為題，寫西施與范蠡的一段情。從文體而言，兩首屬於不同類型的古詩，併合來看難免有點古怪。若然第一首是七言絕句的話，則須注意平仄的問題。作者若有意創作古詩，不妨多留意各種古詩的寫作規格。當然，若以新詩角度來看，格式、韻調的自由度則較大。

內容方面，作者頗有創意，在欣賞電視劇集《爭霸》之餘，亦將自己對西施與范蠡的感動之情寫成兩首互相呼應的詩。當中兩個比喻亦見心思：「渺聞繁鳥鳴於棘」，西施為越國獻身夫差住在吳王王宮，心情有如小鳥被困在荊棘，只能叫不能飛，聞其聲而不見其人；「薠蘅有情終不枯」，范蠡以此句表達對西施的一往情深，就連易枯的草木亦因彼此之間的情而不枯萎。