February 6, 2010
論新公共管理(NPM)及其對臺灣中小學教育改革之啟示_顏秀如2003_教育政策論壇
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New Public Management and Its Implications for the Educational Reform in Primary and Secondary Schools in Taiwan
「新公共管理」(New Public Management, NPM)
中文摘要:
本文首先瞭解新公共管理(NPM)的源起、思想淵源、理論基礎 、意涵及限制;
其次,分析國內中小學教育改革的趨勢,並探討其所蘊含的新公共管理(NPM)精神;
最後針對此種趨勢提出批判及反省。
關鍵詞:新公共管理、教育改革、學校管理
命題記錄:98高考三級
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NPM意涵
新公共管理是凸顯市場機制與管理技術的一種管理思維或型態,其具有下列特性:
1.專業管理:授權專業人士或單位來經營組織或分攤組織的運作。
2.目標導向:強調績效與責任,重視產出甚於投入。
3.顧客導向。
4.組織結構的重整:組織內部間的各部門打破彼此藩籬;組織整體則形成扁平化網狀形態結構,運作彈性增加。
5.引進市場競爭或創造準市場機制:運用競爭與消費者選擇,以有效利用資源、降低成本,並提高服務品質。
6.運用私人企業管理方式:採用企管精神與技術,以建立具有回應力、彈性與學習能力的公共組織。
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