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建築欣賞社第一屆成果發表展
satjeff 在天空部落發表於22:18:44 | 社團

  
  臺中女中建築欣賞社在經歷了一年的風風雨雨後,終於在
200679(日)下午300500舉行了社團成果發表,雖然到場人數不多,但大家都將自己努力多時的作品帶至現場,由於都是彼此認識的夥伴,大家都能對自己的昨品詳加說明,並侃侃而談這一年對建築、社團的想法,並在帶點愁緒的陰雨天中,結束了一場快樂的聚會,而第一屆建築欣賞社的活動也到此告一段落!

  
  感謝各位,不論是指導教授彭康健老師、邵俊夫助教、一開始熱情回應的大專老師及學長姐們,或者是不斷在身邊鼓勵、幫忙我們的父母親、邱組長、詩婷老師、Lily學姊、許多提供大大小小協助的人,當然身為夥伴的我們更需彼此感恩,少了任何一人,就不會有今日建築欣賞社的誕生,謝謝你們!
  
  在此,想告訴學妹,繼續努力!雖然不想拿"第一屆"當做藉口,但我們必須承認,今年的我們有太多需要改進的地方,像是幹部間溝通不良、教室與器材設備搞不定、社課與活動安排等等,雖然有諸多的不順心,卻也讓我們了解,一個社團的經營絕非易事。有很多的理想是我們仍未實現的,期待學妹們能記取(我們的)教訓,有想法就要去實踐,藉由溝通和包容的心,才能增進合作的默契。過程中須不斷聽取他人的意見,但在決策關頭時,需有自己分析、整理過清楚的想法,不要有太多的猶豫,如此,即便最後失敗了,也能較明白問題的所在。 
  
最後,感謝您閱讀完本文件!
                    
建築欣賞社第一屆社長 貓熊


東海大學半日遊
satjeff 在天空部落發表於21:27:18 | 社團



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建築欣賞社活動日程2006年2月-2006年6月
satjeff 在天空部落發表於10:55:37 | 社團



臺中女中建築欣賞社
 
2006年第2學期活動 
200602~200606

次數

日期

內容

講員

1

0224

   

2

0317

社區整體營造記錄欣賓 
台灣921重建─建築災難的控制
 
發討論問題

東海建研所助教

邵俊夫

3

0331

討論關於自己學校的空間經驗  
建築案例討論薩伏瓦住宅
Villa Savoy 
  建築師: 柯比意   
發題:漫畫<場景轉化>

 

東海建研所助教

邵俊夫

4

0428

設計討論: 漫畫<場景轉化> 
建築案例討論-落水山莊Falling Water   
  建築師:  萊特 
發題:當天公佈

 

東海建研所助教

邵俊夫

5

0512 

設計討論漫畫<場景轉化> 
建築案例討論巴塞隆納館                   
  建築師密斯 凡德羅
 
發題:當天公佈

 

東海建研所助教

邵俊夫

6

0526

高二畢業旅行  

7

0602 

設計討論空間模型<1> 
建築案例討論-SalK生物研究中心
     
  建築師:路易斯
 
發題:當天公佈

 

東海建研所助教

邵俊夫

8

0609 

設計討論空間模型<2>完成 
建築案例討論介紹普立茲克獎

 

東海建研所助教

邵俊夫

9

0616

準備成果展  

10

0709

成果發表展  

建築欣賞社活動日程2005年9月-2006年1月
satjeff 在天空部落發表於10:25:57 | 社團


臺中女中建築欣賞社
 
2005年第1學期活動 
200509~200601


次數

日期

內容

講員

1

0923

 

 

2

0930

認識建築
建築的演進歷史美學

東海建築系
彭康健 老師

3

1021

開創新紀元之建築
介紹具代表性的建築,從古到今

東海建築系 
詹耀文 老師

4

1104

自己動手做設計
用不同素材探索空間的意義-模型製作

東海建築系
彭康健 老師
  
東海建築系
二年級學生

5

1118

社區整體營造記錄欣賓
日本古川町物語-另類空間設計解析及討論

東海建築系
彭康健 老師

6

1209

自己動手做設計
用不同的素材探索空間的意義-模型製作

東海建築系
彭康健
老師
東海建築系
二年級學生

7

1216

社區整體營造記錄欣賓
台灣921重建-建築災難的控制解析及討論

東海建築系
彭康健 老師

8

1223

實地查訪
台中市古
蹟-台中火車站、彰化銀行
台中市新空間-台中美術館

東海建築系
彭康健
老師
東海建築系
二年級學生

9

0106

實地查訪

東海大學-台灣第一所經過詳細規劃的校園

東海建築系
彭康健
老師
東海建築系
二年級學生


建築欣賞社幹部名單2005
satjeff 在天空部落發表於09:58:10 | 社團
               
               建築欣賞社2005年幹部名單


                  社長:丁乙珊
                  副社:蔡名佳
                  教學:古佳蓁
                     葉柔恩
                  公關:蔡慧貞
                  活動:林怡欣
                  文宣:林佳怡
                     張資敏
                  網管:郭迎晨


幹部職務說明:


社長:主持社團全局,確實掌握社團運作,組織、協調幹部間的互動,必要時需挺身出面代表社團(如:社聯會)。
副社:確實掌握社團活動的出席人數,必要時支援、分擔社長的工作。
教學:與指導老師或授課教授討論社課內容,並協助評估課程難度與趣味性,必要時需在社課前準備預習用簡易講義。
文宣:負責各項活動單、通知單、課表等文件,及推廣本社,招募社員。
美術:設計傳單、宣傳(活動)海報(道具)等,及網頁配色排版。
公關:負責與各友社及相關單位(如:東大、逢甲…)保持友好聯繫,在有活動時聯絡各單位。
活動:負責辦理本社各項活動,舉凡校外參觀、成果發表、校內非社課時段活動,均由之主持全局。
網管:管理兼製作社團網頁、留言板,擔任家族之副家長,並定期更新。
總務:負責管理、收取本社相關費用。


建築欣賞社宣傳資料2005
satjeff 在天空部落發表於09:38:53 | 社團

建築欣賞社宣傳資料


  各位同學大家好,由於對建築工程的喜愛,本人在日前決定與若干同學一同成立『建築欣賞社』,其主旨在於學習如何欣賞建築之美與工程之奇,並進一步探討其存在意義與保存價值,啟發對週遭環境的關愛。


本社目前詳情如下:

一、已獲得東海、逢甲等建築相關科系教授支持,師資絕對不成問題。
二、本社現有準社員5人,尚須湊齊10人以上,本社才得以成立。
  (成立社團所需社員總人數為15人)
三、幹部尚未確定(意思是,還沒當社團幹部的人…嘿嘿,要不要考慮加入啊?)。
四、時間緊迫,需要在填社團志願(9月21日)前成立!


預計課程內容如下:

一、從基礎學起-認識建築
  (如:建築如何誕生、從歷史的演進來了解基本結構…等等)
二、以時間與空間劃分,介紹具代表性建築,讓我們一同穿越時空,試想時人是如何構思此工程的,尋找隱藏在建築裡每一處角落的故事。
  (歡迎提出意見,看看各位有無特別喜愛或想認識之建築)
三、介紹開創新紀元之建築大師
  (各位想聽聽大師的八卦嗎…歡迎加入)
四、現代建築新技術
  (你知道多倫多體育館的屋頂如何自由開啟嗎?你是否好奇摩天大樓是如何搭蓋而成?想 不想見識壯觀的建築爆破場面啊?此部分可能為影片欣賞)
五、自己動手做
  (小型實驗如:橋樑結構、模型製作、簡易製圖)
六、實地查訪
  (台中市古蹟…保證絕不冷場、台灣優秀建築,探討其存在價值與保存方法)


說明:

社課就那麼少,可是課程可以非常豐富,要如何拿捏將由新社幹決定。請各位多多支持,如覺得目前看的還順眼,請您在連署表上留下您的芳名;若對本社有強烈濃厚的興趣,請別猶豫,在填完連署表後也順便在社員名冊上簽下您的大名吧(您小小的一份簽名,都是我們往創社邁進的最大動力!)


                最後感謝您閱讀完本文件


                                敬祝 安好
                                建築欣賞社全體社員

建築欣賞社大綱2005
satjeff 在天空部落發表於09:28:49 | 社團

建築欣賞社資料-社團大綱


社名:建築欣賞社


宗旨:聚集一群建築(或工程)愛好者,藉由各種學習與討論,達到人文與科技雙方面的成 長,進而培養對週遭環境的關懷與認同感.。


內容:


一.基礎教學
1.有什麼?認識建築與工程(範圍、定義、舉例)。
2.為什麼?了解建築與工程對於人的意義與幫助(功用)。
3.要怎麼?如何以藝術(人文地理)的角度和工程學(科學)的觀點來欣賞建築。
4.從建築演化史了解建築基本結構。
5.從現代建築認識各種工程上的挑戰。

二.進階教學
1.書籍閱讀(推薦書目、自行閱讀、討論分享)。
2.影片欣賞(共同欣賞、討論分享)。
3.戶外實察(台中市古蹟、台灣優秀建築)。
4.實驗操作(簡易製圖、模型製作、小型實驗)。

三.成果發表
1.專題報告(可根據社課做深入探討)。
2.製圖比賽(擬洽校外比賽)。
3.心得分享(輕鬆小品.分享你我學習經驗)。
4.創意競賽(新社區規劃.交通設計.爆破設計...)~這是寫好玩的!!

四.檢討反省
1.學習-重新認識工程.環境.人文的相互關係.如何讓世界更美好!
2.關懷-從關心生活週遭開始(學校與家裡...有啥要改進的,如:管線配置...等等)。
3.付出-與同伴分享學習歷程,讓我們一同走進社會,付出行動!


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