這是我覺得很好看的紀錄片之一，看完會覺得自己已經很幸福了。印度的階級制度、貴賤之分，規範很多。規範越多的世界，其實越不文明。這一切的限制(道德、法律)，讓人不成人。人沒有獲得尊重，這樣的社會就不能文明。

    中國五千年的歷史，都是中央集權。我們現在過得這將近一百年的民主自由，還真的算是奇蹟。中央集權沒有個人發展，制度就是最大的牢籠。不能說制度完全不好，但是得有彈性。

 
   「管理」在二十一世界會瓦解，因為沒有人喜歡被管。應該是「管事、理人」。理人就是以關心、了解及照顧的角度去對待人。有組織會有很多弊病，但是組織也照顧了團體的需要，缺點就是會犧牲個人。

    其實，上學、求取知識很困難。片中的澤娜老師，費盡心思想要讓這些孩子到學校唸書，但是只有幾個能真正待下來，大部分的孩子還是回到原來的環境。人往往不知道自己身邊有多少資源，他們只要能待在學校，好好完成學業，就有機會擺脫那樣的命運，但事實上他們也許不想改變，或是被家庭因素影響，看不到自己未來的可能性。

    紅燈區的環境，我是連一秒鐘都不願意待的，未洗的餐盤丟在地上，老鼠馬上來分享；輕易口出穢言也不覺得怎樣；母親在房間接客，孩子也覺得很自然。孩子知道自己未來的命運，只是無奈，但是絕對會接受。這不就是人間煉獄？大家習以為常，也覺得有一口飯吃就甘之如飴。如果有來世，他們下一世有機會向上提升嗎？這樣的環境還有成長的可能嗎？

    環境影響人甚鉅，我們不知道未來有很多可能性，經常安適在自己現在的環境，對於一些不舒服的狀態，也是勉強維持現狀而已。殊不知，視野有多大，世界就有多大。這些人也被迫失去靈魂，他們其實有感覺，但是不得不那樣做，為了活下來。只想賺快速的錢，是很危險的。

    有多少人可以超越環境對自己的束縛，而得到自由？

    人真的生而平等嗎？我覺得有些是，有些不是。物質環境不平等是必定的，但是生命不分貴賤，每個人每天都是二十四小時，每個人都會有生老病死。來到世上不會帶任何東西來，離開時也帶不走任何東西。這些就是平等的。

    我最感動的是澤娜老師努力為孩子入學奔走，遇到官僚給難題，而留下眼淚那裡。雖然遇到挫折，也覺得沮喪，但永不放棄的精神，而且做這些事情，並非為了自己。

    相對這些孩子，我們有機會受教育，認識自己，規劃人生，真是幸福的事情，但是卻經常會被社會的框架，或自己的框架限制，無法做自己真正想要的事情，理想與現實，總是兩難。

    難得的好片，值得一看，色彩很鮮豔，我想很印度吧~我沒去過。