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February 3, 2012
給郝市長的一封信,寫於 2011年4月18日
首先,要感謝郝市長一直致力於打造無障礙的台北市,舉凡騎樓、人行道、低底盤公車路線的增加...等等,用無障礙環境建設在鼓勵行動不便者踴躍參與這個城市的活動,像是昨天,我就跟一個坐輪椅的朋友到故宮博物院去參觀夏卡爾的畫展,我這位朋友35歲了,從小就需要靠輪椅行動,可是因為過去交通與環境的不便,讓他很少有機會出門,昨天,是他35年來第一次到故宮博物院,這都要感謝有低底盤公車可以讓他到達故宮博物院。
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首先,要感謝郝市長一直致力於打造無障礙的台北市,舉凡騎樓、人行道、低底盤公車路線的增加...等等,用無障礙環境建設在鼓勵行動不便者踴躍參與這個城市的活動,像是昨天,我就跟一個坐輪椅的朋友到故宮博物院去參觀夏卡爾的畫展,我這位朋友35歲了,從小就需要靠輪椅行動,可是因為過去交通與環境的不便,讓他很少有機會出門,昨天,是他35年來第一次到故宮博物院,這都要感謝有低底盤公車可以讓他到達故宮博物院。
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October 10, 2011
下課十分鐘
我不是很喜歡下課,可是可以讓自己休息一下!有的時候在教室裡有的人會留在教室裡,有的人會跑出去玩。
下課的時候有很多人都會去操場上打籃球、踢足球,我們班很喜歡去踢足球,還很喜歡比賽,我也很希望能去操場玩,可是教室離電梯太遠了,所以我都只能在教室看書、畫畫,但也不是每天都悶在教室,有的時候還是會跟同學一起去圖書館還書啦!~
因為我不能下去操場玩,只能在教室活動,比如說:畫畫、看書、休息、跟同學聊天…比較靜態的活動,我希望教室隔壁有電梯我就能到操場玩了。
「噹噹~噹噹~!」上課鐘響了!可是我已經在教室裡了!看著大家急急忙忙的趕回教室,一個一個慢慢坐好,等老師上課。
我不是很喜歡下課,可是可以讓自己休息一下!有的時候在教室裡有的人會留在教室裡,有的人會跑出去玩。
下課的時候有很多人都會去操場上打籃球、踢足球,我們班很喜歡去踢足球,還很喜歡比賽,我也很希望能去操場玩,可是教室離電梯太遠了,所以我都只能在教室看書、畫畫,但也不是每天都悶在教室,有的時候還是會跟同學一起去圖書館還書啦!~
因為我不能下去操場玩,只能在教室活動,比如說:畫畫、看書、休息、跟同學聊天…比較靜態的活動,我希望教室隔壁有電梯我就能到操場玩了。
「噹噹~噹噹~!」上課鐘響了!可是我已經在教室裡了!看著大家急急忙忙的趕回教室,一個一個慢慢坐好,等老師上課。
October 3, 2011
去年,一個純粹捐髮的動機,
讓我們有機會認識患有腦癌的潔心,
認識了點燈節目,也認識了被火紋身卻樂觀開朗的美麗
因為製作單位的用心,讓我們認識兩個堅強的生命
也讓shayla有機會分享自己擁有的幸福
我們也許沒有感人故事,也許沒有悲傷的情節,
但是卻可以看見點燈團隊用心製作的報導,還有媽媽我一直笑個不停的難聽聲音
呵呵~~在這裡分享給各位囉~~
今年,我們接下點燈文化的“2011讓生命亮起來“巡迴演講的重責大任
到全省去分享我們的生命故事,而shayla也成為年紀最小的小小講師
上禮拜,我們破除萬難抵達台東與綠島,開始我們第一場的生命分享
雖然我們是去分享故事,但也在這過程中,獲得許多讓我感動的生命回饋
嗯~~找機會再跟各位好好分享這一趟不可思議的精彩旅程~~
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讓我們有機會認識患有腦癌的潔心,
認識了點燈節目,也認識了被火紋身卻樂觀開朗的美麗
因為製作單位的用心,讓我們認識兩個堅強的生命
也讓shayla有機會分享自己擁有的幸福
我們也許沒有感人故事,也許沒有悲傷的情節,
但是卻可以看見點燈團隊用心製作的報導,還有媽媽我一直笑個不停的難聽聲音
呵呵~~在這裡分享給各位囉~~
今年,我們接下點燈文化的“2011讓生命亮起來“巡迴演講的重責大任
到全省去分享我們的生命故事,而shayla也成為年紀最小的小小講師
上禮拜,我們破除萬難抵達台東與綠島,開始我們第一場的生命分享
雖然我們是去分享故事,但也在這過程中,獲得許多讓我感動的生命回饋
嗯~~找機會再跟各位好好分享這一趟不可思議的精彩旅程~~
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September 16, 2011
上學期期末的IEP會議裡
和shayla的音樂老師談到三年級即將進行的直笛課程
由於過去在一二年級時,大家學的都是陶笛,
而陶笛的大小對shayla來說還算適合
雖然還是有指腹與洞口密合的困難
但因為shayla很愛吹陶笛,也常常吹陶笛
所以她自己找到方式克服了漏音的問題
現在面對體積更大的樂器,直笛長度與洞口密合的問題變得更難克服了
所以,在IEP會議裡,音樂老師同意讓shayla使用陶笛來取代直笛
讓她也可以跟大家一起參與音樂課程
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August 10, 2011
目前因為還有很多家長與學校,都不知道可以申請復康巴士接送行動不便孩子上下學
所以我在這裡提供申請表格給家長們下載使用,並請各位家長儘早與學校聯繫申請事宜
2011身心障礙無法自行上下學學生交通服務申請表 表格下載:

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所以我在這裡提供申請表格給家長們下載使用,並請各位家長儘早與學校聯繫申請事宜
2011身心障礙無法自行上下學學生交通服務申請表 表格下載:

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May 25, 2011

「快死了」可能是全世界最難以說清楚的事情。因為大家都不肯告訴你任何詳情,只要一問他們問題,他們馬上就咳咳咳,然後趕快轉移話題..........
這是一本令人感動的一本書(對我是如此啦~),雖然內容少了讓人熱淚盈框的激情,但筆者運用十一歲小男孩的口吻,陳述對於自己即將死亡的心情。偶爾天真,偶爾耍寶搞笑,對於死亡後那個未知的世界充滿各種奇特的想像。
書中有一部份描寫他和他的好友兼病友菲利兩人因病而建立起的友情,逗趣的對話與截然不同的性格,表現對於死亡的不同想像與態度,讓人讀起來輕鬆,卻也心痛。
患有血癌的山姆:生病是一份大禮,就像一張天堂的免費入場券!而菲利卻說:上帝是邪惡的,因為祂讓小孩得了癌症,佛陀説我們前世做了壞事,生病是報應.............。
生病的小孩可以得到很多禮物,但是生病小孩的妹妹什麼也沒有。這是生病的山姆跟健康的妹妹艾拉之間經常發生的事。在一個家庭裡,如果同時有一個生病的孩子與健康的孩子,很多時候真的很難做到“公平“,因為生病的孩子,確實在比較多的時候是可以得到關注的,尤其病的越嚴重,就得到越多的關愛。所以,像在我們家裡,我會時時檢視自己對兩個孩子的態度,盡量做到公平,同時也讓孩子檢查我的缺失,因為媽媽不是天平,偶爾會有誤差,希望她們能多多包涵~
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May 18, 2011
位於南投縣國姓鄉的長福國小是一所山區國小,
全校師生約60人。民國88年遭逢921大地震後重建校舍。
今年,這個小小的學校少少的畢業生,歷經災難後,
很想要為這個世界做點什麼,經過師生們共同討論之後,
他們決定要把共同創作的小繪本拿出來義賣,
全部收入將捐贈給謝教授指導的國立體育大學尼泊爾進行海外遠征與服務學習計畫「以生命照亮生命 - 2011 波卡拉人文生態關懷計畫- 少喝一杯飲料,幫尼泊爾的小孩建一座水槽」。
小朋友們的目標是 500 本,
請大家一起幫他們圓夢吧~
參考網址:http://www.wretch.cc/blog/t01087/21668424,
欲捐款或了解訊息的朋友
可與長福國小049-2431295黃惠冠老師或廖婉雯主任聯絡喔!
義賣資訊:
義賣資訊:

《散播愛心的倒地鈴》是五年級時的作品,說的是倒地鈴妹妹散播愛心的故事這則繪本故事曾獲文建會大家說故事比賽優勝

《梅精靈的探索之旅》是六年級時候的作品,
說的是一個沒有形體的精靈尋找自我的故事。
兩本繪本故事的主角都是長福當地的植物種子,
都是由全班共同創作完成的,都配搭有我們可愛的種子吊飾。
每本繪本定價180元。
關於收入捐款訊息繪本義賣收入將匯款到
「亞洲體驗教育學會」「以生命照亮生命專案」,
金額及捐款收據也將公布於南投縣長福國小網站163.22.122.131。
圖文來源:http://www.wretch.cc/blog/t01087/21668424
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