June 9, 2007

如此的一天


星期六晨早九點便開始上最後一堂『清教徒神學導讀』的課一直至中午十二點半.

好不容易堅持上完五天(四個夜晚一個早上)

上罷這課,恍如隔世,口若懸河的講師字字精準,我卻來不及記下那精采詞句.

思緒有待整理

晚上去看『豆豆假期』,笑翻天

孤單是記號

也是開始

孤單是榮耀



May 17, 2007

心方向


好久沒來

卻並未遺忘





March 5, 2007

這是生命嗎?


日出而作
日入而息

昨夜吃過自己親手弄的意大利疏菜肉醬螺絲麵之後
看一會書,雙眼便開始迷糊起來
嗯...熬了幾天夜,白天亦不得閒,身體就會這樣自動關機吧^^
九點半倒頭大睡

晨五點半醒來
泡了玫瑰花茶,不加奶與糖

清淡喝來





February 8, 2007

病中


原來病是這樣的

四肢軟弱,心疲累,戀床,腦停頓

一切都無能為力

時間往往在昏睡中過去

前幾天在有陽光的地方依然因冷而全身顫抖
在家在外在床上都需要用大圍巾繞著脖子好幾圈來保暖

感恩啊!放寒假才生病



January 22, 2007

風在鄉村


鄉村Blog 復原

風仍是愛在那兒書寫↓

這是我老家的網址:

http://www.blogtw.com/blog.php?user=she_is_wind

是習慣吧

年紀大了.....








January 9, 2007

未完成.....待續

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中和市光復國小與板橋市光復國中只是一街之隔

 
是個如常的日子,孩子們在家吃過簡單的早餐便步行上學,而我亦準備妥在國小進行的家長讀書會.

 約十一點鐘,手機響了,原來是阿泰的班導師打來,他說:『阿泰跟同學在地下室玩火被生教組長抓到..』聽他的語調似乎是個小麻煩而已,未提及有人受傷,於是我答 應善老師15分鐘後再去國中了解情況.

 是日乃週三 ,每週三下午一點半始,我在國小是義務指導一個兒童舞蹈團練習,於是只拿了手機就往國中去,想事態並非嚴重,去訓誡孩子再向校方道歉就應該沒事了,下午的教舞工作該不會擔誤吧!至於午飯就來不及回家煮,幸好有家長願意幫我準備兩個女兒的便當.

 十一點半抵達學務處,全校一片靜寂,原來學生還在考試,老師們當然都跑去監考囉,心想沒甚麼事,不如等午休再過來看看吧,回程時在一樓走廊剛巧碰見阿泰的班導師,他說:『因為前幾次校內發生火災都抓不到兇手,這次阿泰玩火本來是小事,但校長為了保她自己的官位,已報警嚴辦!』

 當時我第一個想法,必須與阿泰的心理諮商師先取得聯絡. 
可是她們的辦公時間是從下午一點半才開始

 我只好去找特教老師問她有關學校前幾次失火是否與阿泰有關連? 得到她確實證明過往三次火災阿泰是清白的,我安心了.

 折返學務處,經過其右邊的空教室,已見阿泰正無言面對生教組長與校長獅吼式的審問,我想進去了解狀況卻被生教組長請出去,這時後我瞄了一眼當下那位孤單無援的兒子,只有默默為他禱告,希望他能保持情緒穩定.

 由於阿泰在隔壁單獨受盤問,我只好閒閒沒事的坐在學務處的沙發上等待校方告知,到底叫我來做甚麼? 
有位小職員端來一杯熱茶,嗯,太感動了,兒子犯錯,老媽還有人奉茶呢!

 這時候的學務處變得人來人往,想必是下課時間吧,有學生來打掃,也有學生來辦事,熱鬧極了!

 左邊忽而傳來一陣咬牙切齒的聲音,原來是與阿泰同時被抓的阿元正在接受學務主任高分貝的逼供,這孩子很可愛,永遠都帶著一臉稚氣笑容,主任問他甚麼他都點頭,主任問:『學校前幾次火災你都有份啊?』阿元點頭.

 主任再問:『你跟誰一起去放火的?是阿泰嗎?』阿原搖頭說前幾次不是阿泰做的.

 主任接著問:『那是誰?不記得名字嗎?是七年一班吧,好!我拿照片給你指認..』

 阿元真的指認出兩位同學,主任如獲至寶的宣佈將過往失火事件查得水落石出.

 在等候阿元爸爸時,有一幕比盤問阿元的場景更震憾我心
輔導處的老師將一位國二的女同學帶來學務處, 她們坐在我對面,似乎也是在等候. 這位女孩雙手緊握著書包,眼神飄忽又帶點茫然, 為了緩和她跼促不安的情緒,輔導老師看看資料,用輕柔的語調對她說:『妳是雙魚座的啊..』她靦腆的『嗯』了一聲.之後又是一陣沉默,周圍其實是嘈吵喧鬧,除了她們這一對,還有我和阿元是無聲外,其他人放學的放學,收拾的收拾,都因段考考完而帶著輕鬆的心情離去.

 生教組長翩然而至,她一出現馬上先聲奪人的對我眼前這位女同學曉以大義,也不考慮周遭魚貫出入的有多少人,便如數家珍般把女孩見不得人的過往說出來,又翻查她的書包,一邊翻一邊像刻意的告訴我們她正在行使她的管教力量.

 她苦口婆心的話如箭穿心,她使勁地說出每一個勸導的字卻徒具形式,絲毫沒有愛

 她急口令般對女孩說:『妳知道嗎?在學校是沒有人會欺負妳的,我們都會保護妳,不會傷害妳,爸爸打妳也是為妳好,妳為甚麼蹺家又逃學呢?外面壞人很多,像妳這樣隨便跟陌生男人一起是很危險的……

 那女孩已淚如雨下這位生教組長還問:『妳哭甚麼!』

 不久,大概她已覺得自己淋漓盡致的演出夠震憾人心

這才在一張單子上簽名,我至明白這女孩是來學務處檢查頭髮有否合乎學校所訂的標準而矣!卻無辜被生教組長公開羞辱,這是彰顯愛的教育還是暴露愛的權威?

 女孩被帶走前,我用眼神記下她的班級與姓名,為她禱告,盼望她破碎的心靈能早日修補

 後來得知原來女孩是輔導處曾經費盡心思與關懷才令她願意復學的 
卻無端在學務處受欺凌 
大家似乎都忽視言語的傷害是有其永久與深刻性

 學校何不讓教育落實分工?教育人員又何必處處急著搶功?

 這幕至今難忘!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 












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January 8, 2007

原來祂都知道.......



『我也必叫時雨落下;必有福如甘霖而降。』(以西結書卅四章廿六節)

 今天早晨你的光景如何?

是不是一個枯燥的光景?

那麼你正需要時雨滋潤了。

是不是一個憂鬱煩惱的光景?

那麼你正需要時雨調劑了。

『你的日子如何,你的力量也必如何』(申卅三章廿五節)。


 『必有福如甘霖而降。』

『福』字在原文中是多數的。
意思神要降各種-不止一樣-的福。

神一切的祝福連在一起,如一條金鍊一般,-降下。

如果祂給我們得救的恩典,祂也要給我們得勝的恩典。

恩典上還要加上恩典。祂的祝福真如甘霖一般。

哦,枯萎的植物阿!

張開你的葉子和花瓣來接受從天上來的時雨罷。

-司布真(Spurgeon)




 多結果的生命常尋求時雨。


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今早真的是個苦澀的清晨
全身動彈不得,精疲力竭
還做了個迷失的惡夢
夢中我離開了旅館,回途時卻忘了它的地址與名字
迷失在菜市場,建築工地,茫茫人海裡


是個很掙扎的早晨
下午翻看荒漠甘泉時,呀~~原來祂知道我苦況

一份不言而喻的知心
是祂

是祂永遠守護在旁







January 7, 2007

又是一番陌生的相遇

突然腦袋空白
鄉村部落失蹤
再來此後備居所一棲






試試看

整合後新嘗試

November 2, 2006

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思路


October 30, 2006

掙脫

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陰霾的天氣,雨未降

也許是深秋
空氣中的水份子不多,是舒適的濕度

沖泡了一杯咖啡,待喝

你的愛一直在那兒守候

你對我要說的話深藏在『舊約』與『新約』裡

我卻像遊蕩的野鬼

翻動不了那金邊的一頁頁








October 29, 2006

無心書寫

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發奮圖強 

喝了今天第三杯咖啡 
天國有咖啡販賣嗎? 

不知怎樣..

在這陌生的地方舒懷 

總有點兒像在露宿街頭的感覺 




October 28, 2006

答案

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青春無悔

喜樂度日

收藏歲月

燃點熱情

犧牲奉獻






October 27, 2006

客旅於此

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期待再續鄉村緣





如此星辰

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一個故事的結束

是另一個故事的開始........