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棒棒棒~ 寫的真棒~~ - 小櫃子:
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照片和課程的記憶，實在... - 小櫃子:
品修你終於更新ㄌ>
累積人次:
從個人雕像的8點著地、4點著地3點行進到兩兩一組的協力前進
學員的Isolation練習進入到第3堂課
今天，
“0點著地”
一瞬間所有的學員都睜大雙眼盯著手語小天使
什麼鬼阿….怎麼可能辦到！
透過在課堂上的觀察，金煌老師常適時的帶入一些表演上的提醒，如：日常生活型表演、鏡框舞台、空間感、背台/OPEN、角色/事件的取捨等；並逐漸挖掘每位學員的潛能與特長，每次2個半小時的上課時間，其實是非常短暫的，希望大家不要錯過每一次的機會勇於發問，在一次次的嘗試中去享受在表演中玩耍的樂趣，學習表演其實是一個不斷打破在重建的過程。
吊鋼絲??
大衛魔術??
答對了…一半，的確跟大衛有關係，不過不是魔術師大衛．考伯菲(David Copperfield)，而是知名舞蹈家大衛．帕森斯(David Parsons)；他利用連續閃光產生的視覺暫留現象，同時在舞臺上不斷的跳躍，將滯空時的動作結合瞬間閃光，如同快速翻動連續圖片造成的動畫效果，讓舞者在舞臺上有如漂浮在半空中一般的舞動。 
聽起來十分神秘的效果，練習起來並不難
你需要
1.決定一種情緒
2.選擇一個姿勢
3.控制你的體態
4.保持你的神情
5.投入你的情感
6.原地跳三次
外加一個觀眾或相機
你就可以嘗試你第一次的“0點漂浮”
表演沒有對錯，只有適合與不適合！
所以，我們可以問問自己，除了那個腦中瞬間浮現的動作之外，有沒有更合適的表演方式呢? 有沒有更特別的角色設定呢?有沒有更有趣的故事轉折呢? 
回憶是無數個畫面累積而成的，改變往往在無意識中持續發生
為了串聯起漂浮在空中的零點時光，盡情的跳躍吧！
讓我像0點的飄飄然
開心了一整天!!!!!!!!!
聾聽朋友！
繼續加油!!!!!!!!!!!!!
竟然拍到0點的照片耶~~
真厲害^0^~~