設計人創意 蘇米

台灣的學生具備這些全方位的均衡能力嗎？

上任半年的教育部長鄭瑞城就感嘆，台灣教育好像讓學生攀在浮木上，在洪流裡隨波逐流，為了考試與分數，你死我活，還在爭議學測要考幾次、量尺如何安排才公平，「對知識不是真的產生尊敬與興趣。」

這一代學生的學歷提高，但對學習仍缺乏動機，使他們對生命迷惘。

像教育部近來統計，四二％畢業生在一到三年內轉職；畢業生「打工過活」的心態，很可能是青春時缺乏探索，才會在進入職場時，持續碰撞找尋。



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加高的競爭之牆

政大校長吳思華已十年沒教大學部學生，今年重拾教鞭，教導新生，是想讓學生及早認識未來的挑戰。他上課開宗明義提醒著學生：「從二十二歲工作到六十五歲退休，你們至少要換三到四次工作，不可能只學一個專業。」

這是一面加高的競爭之牆。

年輕人面對的挑戰比以往複雜：經濟環境、健康議題、能源安全、環保、碳足跡……，每個議題天涯若比鄰；像這次美歐金融風暴就將會影響台灣的大學科系排名，和金融業就業機會。

排名全美前二十五名的卡內基美隆大學，娛樂科技中心（ETC）執行長麥洛奈裡（Donald Marinelli），一頭長捲髮，有著印地安那瓊斯那股俠氣詼諧的性格；二十八年教學經驗，他觀察到這輩年輕人前所未有的辛苦。



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跳脫Spoon-feed 自力救濟

去年，為了尋找更具挑戰的人生，龔南葳主動寫信給MIT教授，並順利被錄取；在這個新的學習環境才一年，她已經是個敢跟老師辯論、據理力爭、跟比爾蓋茲基金會提案要解決瘧蚊問題的女孩。

有過困惑的不只是龔南葳，即便帶著一技之長的專科生，青春之路走來也是惴惴不安。

二 十五歲的羅大森是連續兩年，抱回日本國際藝術美甲大賽冠軍的達人；他就讀佳冬高農園藝科，卻對美甲情有獨鍾；他自費到日本NSJ美甲學校拜師學藝，看到日 本美甲職人對一平方公分面積的指甲下足苦功，他光是練習擦指甲油就學了一個月。拿了冠軍的日本老師親自教導他如何在六十秒內，擦出名片般薄的法式水晶指 甲。

專科出身的羅大森之所以能與眾不同，是當同學打工買名牌，他選擇存錢到日本進修；當親友告訴他男生幫人修指甲沒前途，他力抗傳統價值。



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今天在GRAB論壇上討論現在年輕人有不想付出，只想收穫的現象(我也是年輕人，但我沒有這樣 = =)
有人分享了這篇意義深遠的文章，出處不明，但值得省思…
尤其是當我看到「你不好好讀書，將來就像這樣辛苦工作賺錢，沒有前途！」這句話的時候
我驚覺，在淺意識中，我也是用這句話如此告誡著我自己
但不同的是，我出身不在富裕的家庭，現在也仍然不富裕，但我咬著牙，希望能用自已的能力去改變這一切…


*晉惠帝是中國歷史上典型的昏庸無能的皇帝。
他從小就不愛讀書,整天只懂吃喝玩樂,不務正業。

作家黃春明說起不久前發生在他身上的小故事：

「有一次我從宜蘭搭火車回台北，瑞芳那站上來一群高中生，擠在廁所外說笑打鬧。我從廁所出來，車一轉彎，我撞到一個學生。『你怎麼搞的？』他很不高興。

「我說：『對不起，車子搖晃得很厲害。』他看看我，說：『反正你快要死了不跟你計較。』我心裡好痛，回 家說給 太太聽，台灣的囝仔怎麼變這樣？我就算快死也不用你這樣講。」

剛退休的暨南大學教授李家同今年初對菁英高中生演講時，談到印度窮人飢餓到必須跟猴子要食物的景況，台下學生大笑。



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舊文一篇，在YOUTUBE上看到，Microsoft在TechFest2007發表的研究-Play Together。

兩個人可以遠端透過投影機來下西洋棋，也可以透過投影機來在紙上面討論事情。我認為這在將來可能會是很重要的應用。還有用自己折成的紙板來架賽車的遊戲空間，應該是利用兩架攝影機來算出物體高度，然後把車子投影到桌面上。詳細可以參閱TECHEBLOG

今天是12月1日，其實我在11月1日的時候去了一趙日本

出發前還想著，回來後一定得在日本的所見所聞寫成旅遊心得

但事實是六天後回來台灣，就忙著處理大小事，忙著和新加坡聯絡、忙著打磨木板、忙著UPDATE公司的案子、連照片的修片進度也嚴重落後....

時值12月，700多張的照片我只修了一半O__O"

去日本的記憶也慢慢變得模糊 ................

現在和朋友說起日本的事，也開始支支唔唔~"~




難道是阿茲海默? Σ( ° △ °|||)︴

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開學第一天，教授自我介紹後，要每位同學主動去結交一位新朋友。
當我站起來環視四周時，有人輕拍我的肩膀。
我轉過頭，看見一位滿臉皺紋，個子矮小的老婦人對著我微笑，那笑容光亮璀璨。
她說：「嗨！帥哥，我叫羅絲，今年８７歲，我可以抱你一下嗎？」
我笑起來，熱切的答道：「當然可以！」，她果真緊緊地將我抱個滿懷。
我開玩笑的問她：「你年紀這麼小，怎麼就來上大學了？」
她也調皮的回答道：「我準備來這吊個金龜婿，生幾個孩子，然後退休去雲遊四海。」
「此話當真？」我明知故問。我很好奇，到底是何動機，促使他年屆古稀，還來上大學。
她告訴我說：「我一直夢想要受大學教育，如今終於得償宿願。」



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