愛啃書

一翻開十四堂人生創意課，完全顛覆了我對這本的想法，本來以為就是單純講創意，而第一堂課卻是再講如何在意外頻傳的時代活下來，之後慢慢研讀下來，才發現原來作者都是在日常生活中吸收新知，透過書本、電影、旅行等來訓練自己的思考，唯有獨特的思考，才能激發出異於常人的創意思想。


第一堂 如何在意外頻傳的時代活下來

人生就像是一場生存遊戲，在生存遊戲裡有很多種人，要如何活比較久，應變力顯得相當重要

於是，你可以思考：你是哪一種人？你會選擇怎樣的生活？你可以把自己進化到另一個層次?（p.48）


第二堂 如何開挖自己的生命穴脈

老天給每個有才華的人一把刀，會用的人，就像藝術家，拿刀來雕刻石木，化平凡的材料為神奇的作品；但刀在不理性人的手上也很容易傷人傷己，造成無法挽回的生命悲劇—一把刀無善惡，全看你怎麼用。（p.52）

自己永遠是自己最重要的貴人,也是敵人（p.52）


第三堂 如何畫一張自己的生命藍圖

自己跟自己比，自己跟自己挑戰，請保持絕對的專注，千萬不要分心，專心一致才能「至」。（p.63）

普魯斯特說：「很多人都是家財萬貫地來到這世界上，卻空手而回。」年輕的缺點就是：我們一直以為自己還有很多時間，等到五年、十年過去了，一無所感、一事無成，沒有什麼特別留下來的，白白浪費最寶貴的青春身體。（p.65）

要建立一個別人拿不走的身份（p.69）

夢想如果沒有拿梯子一部一部登上去，就永遠只是可望而不可及的空中樓閣一點意義也沒有。（p.73）


第四堂 如何栽培自己 - 從五項養成教育開始

從書本,電影,旅行，人際，環境中作自我養成教育

知識是鷹架，透過閱讀讓你爬上去，從高處看更廣的視野與風景（p.89）

Henry Miller說：「我們旅行的目的地從來不是個地理名詞，而是為了要習得一個看事情的新角度。」（引自天下文化出版《旅行，重新打造自己》）（p.97）

旅行的時候，不要帶著舊思想框架去，否則你只有身體出去而已，腦袋還留在台灣，那就失去了旅行的意義了。（p.99）

旅行是後天混血的過程，每一次旅行就換一次血。（p.99）

生活中處處都有啟示，別人的話語中會不經意地給你脫困的契機，但如果你都充耳不聞，把心和眼都閉起來，你就收不到上天隨時要給你的啟示或是警告。（p.112）


第五堂 如何建立獨特的自我風格

請你們原生出屬於自己的思考力、創造力、表達力......任何形式都行，由自體靈魂展現出來的，才能有自己的原創風格，請相信自己，相信自己有別人沒有的，不要抄襲別人，不要設立偶像或是假想敵，因為那會干擾你開發純粹獨一的自我。（p.116）

天才共同的特徵有：強烈的好奇心，瘋狂的決心，很篤定自己想做什麼，非常專心地在自己的志業上付出心血，並且有能力獲取各式各樣的素養。天才重要的是活力，而不是能力。（p.118）

日本人之所以可以在諾貝爾獎中拿下多項榮譽，就是因為他們自許不作世界第一，而要作世界唯一。（p.121）


第六堂 專心就是最大的力量

世界舞台之大，我不必管別人在做什麼，更毋需和別人比較，我只要認真專注地做我現在正在做的事，要非常專心、非常精確地完成，如此就能展轉出漂亮的生命風景。（p.127）


第七堂 拉大自我格局，漂亮的場面調度

只要身為人，就有力量；有力量，就能創造；有創造，就可以上天下海無所不在；只要無所不在，生命就無以絕滅。（p.132）


第八堂：不中止的自我要求與評量

眼前只有自己設立的目標，自己是自己最大的挑戰敵手，與別人無涉。（p.141）

不要因別人的成敗分心，請在心中永遠放一張自我的完成進度表，自己做的好不好，自己的分數自己最清楚，別人都無權替你評量。（p.142）


第九堂：多項技能無所不能，與各菁英hyperlink的多孔變頻插座


第十堂 如何在二十五歲前順利接班

做什麼，像什麼--些許態度上的差別，將會決定你與同輩之間很大的差距。（p.156）


第十一堂 智慧與知識的均衡比例

知識是船帆,智慧是船底,要維持協調比例,否則會翻船。（p.162）

愛情不是人生的唯一,更不是人生的全部。（p.164）


第十二堂：低谷反彈、高處思危，如何愉悅自處人生高低曲線


第十三堂 想像力讓你看到不一樣的世界

想像力是解禁的翅膀，創意則讓你享受一場無重力的飛行。（p.182）


第十四堂 相信自己能為這個世界帶來獨特的生命驚喜

最低層次的學生是把老師當偶像，好一點的是把老師當對手，層次再高一點的是把老師當朋友，最高境界的是有能力做老師的老師。（p.196）