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dqtyourplhk... - 船長:
小方: ... - 船長:
秉澍從小跟著爸爸南征北...
累積人次:


爸爸還有帶我去看一些淹水的地方。在「翔友羽球館」的附近,有好多招牌都被吹下來了,真是危險!我也第一次看見淹水,水的高度已經到一輛汽車的一半了,有些車卻還是硬要穿越,所以就拋錨了;每個人也都捲起褲管在走路,看到大家的不方便,我覺得因為水災,而被困擾的人民們好可憐喔!
水手–侃君
志工營特殊教育訓練課程–心得
我去參加了這個講座時,很擔心,因為當天正好我要上舞蹈課,怕下一次上課,會跟不上進度。不過,我去了研習以後,我發現,我去講座的決定是對的!!
最一開始,我很緊張,怕講師很兇;怕聽不懂課程內容;怕只有我們幾個小孩子,會格格不入;怕交不到朋友....等。不過,在那邊,我認識了許多的團體,像是:婦女兒童教育協會(簡稱婦童會),經由他們的介紹,我知道婦童會是為了一些單親家庭,以及弱勢兒童所成立的、我也認識了郭久榕阿姨。因為我們小台江有一次騎著腳踏車去布袋里,一起搶救百年魚木老樹。因為政府要在那裡開闢一條道路,而魚木老樹會阻礙到,所以政府決定把它鏟除掉,大家覺得應該要保留難得一見的百年魚木老樹,所以發起了搶救魚木老樹的活動。久榕阿姨剛好是那裡的工作人員,我們參加活動的那兩天,就因為這個「緣分」認識了。還有最讓我印象深刻的「生命線」。因為生命線來參加的人數很多,大家也都非常踴躍發言,所以在這次特殊教育訓練中「紅了」!!他們說生命線是以電話(電話號碼『1995 要救救我』24小時都可以打給他們協談)幫助那些心靈創傷、孤獨失望、抑鬱痛苦、企圖自殺的人,給予愛心與關懷,並且應用輔導幫助他們重新領悟生命的價值與意義。生命線另一個意義是鼓舞全世界的人民主動去關懷他們的社會發展,並以有效的行動去服務他們的社會。除此之外,Neo哥哥(生命線的人)還幫我畫了許多畫,我覺得很可愛,所以叫他一直
幫我畫,他還用圖畫來鼓勵我們小台江呢!!

真高興我有參加志工營特殊教育訓練課程,我覺得不管是什麼團體或單位,大家都在為世界努力,這是值得大家學習的。
水手侃君
班級 | 姓名 | 父親 | |||||
母親 | |||||||
連絡電話 | 地址 | ||||||
你的興趣與專長 | 家長能否參與協助 小台江各項學習活動 | □星期三下 □星期假日 | |||||
是否會騎單車 自己有無單車 | 否□是□ 否□是□ | 電子郵件 | |||||
自我介紹 (談談自己的志向、對守護河川的看法,以及想要在小台江學習什麼) | |
父母對孩子參加小台江的期望 | |
導師簽名 | |
備註 | |
說明 | 1. 想要了解小台江社團,可上小台江網站瀏覽http://blog.yam.com/taichiangriver,報名表請在六月十二日前繳到訓導處。 2. 小台江水手徵選分成為第一階段書面審查及第二階段活動挑戰。 3. 第一階段書面徵選結果於六月十七日公告於北側門看板,以及小台江網站,不另行通知。 4. 通過第一階段徵選者,請於六月二十一日下午一點時在北側門警衛室報到,水手必須由家長陪同參加第二階段活動挑戰徵選。 5. 家長要能夠擔任引水人,參與協助小台江學習活動,列為優先考量。 6. ★申請表格可至學校網站或是小台江河流網下載,表格可依照內容需求,自行調整大小。 7. 徵選辦法未盡事宜部分,另行公布通知。 |
,其中的原因一定是以前看過更大的排場
,所以才顯的特別輕鬆
。下午我們還去附近的田野參觀
,像:魚寮遺址、道將圳等,見聞真多
!水手甫
為了守護了解河川,小水手們經常性的邀請各專業領域老師和各大學教授們來教導我們,使每一位小水手都能了解河川的重要性及如何保護河川,大家也經常利用小台江讀書會的部落格發表文章、寫陳情書、發表感言,小台江讀書更曾經舉辦過嘉南大圳河川整治公聽會,很榮幸邀請‘賴立委 清德、社區里長、相關人士代表及政府相關單位的官員蒞臨指導,小水手們除分段報告嘉南大圳現況;實際探查的结果以及需要改進的地方,更希望社區、學校及政府相關單位能相互支援,積極參與,共創美麗家園。
雖然政府相關單位均有持續在推動,礙於法令都只做一半,所以我們邀請主管機關第六河川局共同來協調,希望能把嘉南大圳沿岸上的行道樹種完、完成河岸綠美化,沿岸一旁的竹製護欄、鵝卵石步道等移除,多建設斜坡方便大家能在嘉南大圳堤岸上騎單車、散步或乘涼,大家都盡力了,能爲家鄉的河川、嘉南大圳發聲,我很高興,希望您也能與我們一同守護河川,爲河川盡一份心力,河川的清淨指日可待,在這裡,我彷彿看到嘉南大圳笑了,希望以後安南區能有一條美麗而且生態豐富的河川,希望大家一起來努力。
小台江水手玄
1. 第一天,和大家興高采烈的到嘉南大圳淨堤保護環境,做水質檢測關心河川的污染程度和分組討論,大家一起分工合作。
2. 台南市─山上淨水場─玉井探路上下坡好累。
下堤坊撿垃圾,做環保,不用化學肥皂,用廢油自己動手做做看。
3.請王爸爸來介紹蝙蝠的生態,合做一間蝙蝠的家。
4.請秉謙姐姐來為大家介紹台江十六寮的由來和歷史。
5. 探訪大道公認是廟宇的由來和傳說。
6.騎車 河川巡守觀察嘉南大圳,了解嘉南大圳的生態。
7.參與【宇宙之多少】的講座,知道宇宙何星空的變化。
8. 騎車到山上自來水廠,淨水場,認識早期的水來自裡來?
9.母親節手鍊製做,做一個不一樣的禮物送給媽媽。
10.悠悠安平運河體驗端午節划龍舟的感覺。
11.期末討論發表自己對這個活動的心得和感想。
12.小台江的最後一堂課大家來做粿,配合端午節所辦的最後一堂課的活動。
這一年我了解分工合作的重要性也獲得了許多生態保護知識,我希望下學期能加入百里溪行和河川巡守,課程能更精采,所學的知識也能更多。
水手玄
2008年5月25日今天下午全家人前往台南縣一處古蹟觀察蝙蝠,徐叔叔為大家介紹調查工具﹝計數器﹞是計算蝙蝠飛出來飛進去的數量,﹝蝙蝠偵測器﹞是測蝙蝠的超音波,﹝溫濕度計﹞,測量蝙蝠在多濕的溫度下生存,﹝照度計﹞蝙蝠在多亮或多暗地亮度飛出來,還架霧網捕捉蝙蝠觀察,六點四十五分時第一隻翼寬30公分的葉鼻蝠飛出來,再來一隻接著一隻飛了來出來,場面非常的壯觀,六點四十七分時抓到兩隻葉鼻蝠,觀察完後就把它歸還給大自然,今天我終於知道葉鼻蝠的真面目。
水手玄
輸和贏
「嗚─」,輸了!輸了!這時,天空降下了一場大雨,足球場變得更加淒涼。
事情是這樣的,在一個風和日麗的上午,我們足球隊代表學校去參加足球比賽,我們第一場就跟勝利國小比賽,一分一秒過了,「嗶!」裁判手裡的哨子,發出了刺耳的聲響,上半場比賽結束了!耶!我們贏了上半場了!我們休息十分鐘以後,又開始比賽,「嗶!」,刺耳的哨音又在度響起,比賽結束了!我們贏了!到了下午,哨子刺耳的聲音在度響起。這一回合,我們的對手是安慶國小足球隊。「疑!」,安慶國小足球隊還真強啊!不過,我們可是上次足球比賽的冠軍隊呢!就在這時候,我們又射門得分了!「嗶!」,上半場比賽結束了,我們又贏了,休息完以後,下半場比賽開始了!耶!又射門成功了。「嗶!」,比賽又結束了,我們又贏了。
大家一定覺得很奇怪,明明以經贏了兩場足球比賽,為什麼還會說輸了呢?問題就在第二天,我們要抽籤,如果抽中了,就可以順利進入決賽,就不用在比一場球賽了。可是,我們沒有抽中,所以還要再比一場,但是,很不幸的,我們的對手是強手崇明國小足球隊,我們上半場就輸了。可是,我們下半場振作反攻,一連射進三球,就在我們要扳回的時候,他們又射進一球,雙方變成平手了。接續兩場延長賽,雙方都沒有再進球,接著以十二碼球定勝負,對方先進了三球,我們就輸了!
每一場比賽要不是對手贏,就是我們輸;要不是他們輸,就是我們贏。贏的人不要太驕傲,因為下次可能就是你輸了;輸的人也不要氣餒,因為失敗為成功之母啊!
是先有失敗再有成功,還是先有成功再有失敗?我想:應該是先有失敗再有成功,因為我們要從失敗裡知道弱點才能成功啊!
水手 吳秉澍
今天下午鄭老師安排小台江的成員到安平運河體驗坐竹筏。到了安平運河先做水質監測,我還教他們如何使用儀器,當我坐上竹筏那搖搖晃晃的感覺緊張又刺激,繞了一圈後,我坐上用槳划的竹筏,拿起槳時發現好重,我真是佩服大哥哥們能拿起那麼重的槳,回到岸邊上我的手已沒有力氣,發現我的褲子也溼了一大半,接著大家前往「平平安安」去吃冰,要謝謝鈺琳的爸爸請大家吃冰,今天我體會到划船的辛苦也學到要如何使用槳。
水手玄97.5.17
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