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August 9, 2007
tamsui_guide_class - 課程單元 | 2007-08-09 10:38:08
課題:淡水的歷史地理人文
講師:張建隆主任
日期: 96年5月10日
整理者:汪雨蒼
研究歷史最重要的目的:
「我們要每天追問自己,我是如何變成今天的我」
我們淡水人也要追問,「淡水為什麼變成今天的淡水」
研究歷史不是每天去背那些年代、資料、事件,是要去了解「它是從什麼樣子變成今天這個樣子」這樣才能知道我們要走向什麼樣的未來,「明天的淡水要比今天的淡水更好」
這同時也是導覽解說的重要目的(資料豊富,請續點觀看全文...)
觀看全文...
October 23, 2006
tamsui_guide_class - 課程單元 | 2006-10-23 15:44:17
淡水文資網建構討論
主持人:張建隆主任/黃瑞茂老師
課程: 淡水文資網建構討論
(1)解說牌討論
(2)淡水古蹟博物館數位典藏計畫說明
淡水文化資產守護網示意圖.pdf
(3)觀賞研討〔小畢的故事--50年代的淡水〕
相關網站:
(1)<淡水古蹟博物館數位典藏計畫>
(2)<淡水文化寶圖>
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October 11, 2006
tamsui_guide_class - 課程單元 | 2006-10-11 21:30:16
951005-書籍閱讀
~~透過了解我們才懂得欣賞~~;
~~~而透過欣賞我們才能加以保護~~~
時間:95年10月05、12日
主持人:張建隆主任/黃瑞茂老師
課程: 書籍閱讀《解說我們的襲產》
「環境解說」是一門深奧的哲學與藝術,優秀的解說員以動人的解說將人們引領至大自然或歷史遺跡前,使人們對環境產生更多的愛與行動。
此書在過去數十年來一直是美國解說界的重要經典,作者Freeman Tilden以文學性與哲學性兼具的筆法寫作本書,並非只局限在自然知識的解說,而是站在人性共同的出發點,展現對自然與人文的深層關懷。這本書正是台灣解說員所需要的。在公共部門或民間團體有越來越多的解說志工投入環境教育行列,並獨自摸索該如何呈現出美好的解說,本書可為台灣的解說員帶來許多寶貴的啟示。
目錄:
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October 3, 2006
tamsui_guide_class - 課程單元 | 2006-10-03 13:31:59
950928-第二學期課程介紹
主持人:張建隆主任/黃瑞茂老師
課程: 第二學期課程介紹
(1)書籍閱讀:《解說我們的襲產》
(2)淡水文資網建構討論
(3)埔頂地區歷史風貌模式建構
(4)整理製作成果
檔案下載:
<950928筆記-陳碧鸞整理>
July 5, 2006
tamsui_guide_class - 課程單元 | 2006-07-05 10:58:30
第十五堂: 發表與討論
6/22, 7/6 張建隆主任/黃瑞茂老師 主持
全班分成二組:(捷運組〕與〔紅毛城組〕
好棒!放暑假了! 但活動不放假:
1.95年7月22日-淡水文學步道之旅:
<下載文學步道之旅活動.doc>
2.95年7月29日及8月5日-公民會議在淡水社區
<詳閱: 公民會議在淡水社區網址>
June 8, 2006
tamsui_guide_class - 課程單元 | 2006-06-08 22:56:48
第十三堂: 環境變遷與場所精神
6/8 黃瑞茂老師:建築與城鄉研究所博士(島嶼地景)
<第13堂筆記綱要下載> www.flick.com
May 25, 2006
tamsui_guide_class - 課程單元 | 2006-05-25 09:49:55
第十二堂: 影像紀錄與資料使用
5/25 馮文星老師:淡江大學教育科技組講師,「風帆正滿」 數位化增添淡水美景記憶
<第12堂筆記綱要下載>
May 18, 2006
tamsui_guide_class - 課程單元 | 2006-05-18 15:13:44
第十一堂: 民俗活動採集

5/18 謝德錫老師:淡水社區大學副主任
<第11堂筆記綱要下載>
<二十四節氣與氣候古諺.doc下載>(佩玲熱心提供)
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