March 6, 2009
January 22, 2009
January 17, 2009
January 5, 2009
November 12, 2008
October 18, 2008
July 31, 2008
February 22, 2008
February 19, 2008
愛在金門城－歡樂慶元宵
鬧元宵了！元宵節是一年中第一個月圓的日子，對國人而言也是將春節假期畫下完美句點的象徵，為了增加本社區轄區及附近學區之里民參與活動之機會及祈求平安，太武山數位機會中心將在2月21日下午6點舉辦「愛在金門城－歡樂慶元宵」系列活動，藉由元宵彩繪燈籠、搓湯圓等活動，以提昇良好的親子互動關係，增進社區情感、文化交流，歡迎民眾踴躍參加，一起度過溫馨、熱鬧氣氛的夜晚。
現場將限量提供85個「鼠來寶燈籠」、「鼠來旺燈籠」、「鼠來福燈籠」，三種造型提燈在活動中贈送，因數量有限，一人限領取一個，送完為止，歡迎大家踴躍報名參加。
愛在金門城－歡樂慶元宵行程表
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活動時間 |
活動名稱 |
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p.m6:00~6:20 |
簽名報到 |
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p.m6:20~6:30 |
開幕(致詞) |
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p.m6:30~7:00 |
搓湯圓比賽 |
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p.m7:00~8:00 |
DIY彩繪燈籠 |
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p.m8:00~9:20 |
享用湯圓 |
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p.m9:20~9:30 |
拍照紀念(領取「鼠燈籠」) |
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p.m9:30 |
END(平安賦歸) |
現場將限量提供85個「鼠來寶燈籠」、「鼠來旺燈籠」、「鼠來福燈籠」，三種造型提燈在活動中贈送，因數量有限，一人限領取一個，送完為止，歡迎大家踴躍報名參加。
January 29, 2008
網頁製作真Easy NamoWebeditor6招生中
新年即將到來，太武山數位機會中心為了讓學童歲末有個美好的回憶，利用網頁設計，將學童的回憶點點滴滴接紀錄下來。即將在2月2日-3日上午9:00-下午16:30，舉辦「網頁製作真Easy NamoWebeditor6」活動，讓學童能夠善用NAMO工具，簡單的製作出具有個人風格與充滿回憶的網頁，並對網頁設計有更進一步的認識與了解，進而對網頁設計產生濃厚的興趣，歡迎有興趣的學童請踴躍報名參加。
活動地點：金門城活動中心二樓(太武山數位機會中心)
報名時間：上午9:30-12:00，下午2:00-5:30，至2/1日截止
報名電話：375650吳小姐
活動相關內容下載：
January 3, 2008
December 18, 2007
聖誕數位嘉年華，歡迎大家來參加
為慶祝聖誕節即將來臨，將於12/23(週日)上午9:00-下午5:00舉辦一場數位學習活動，除了能用Photo Impact設計出獨一無二的圖片外，還有遊戲與精美小禮品送給大家，讓大家感受到聖誕節來臨的歡樂氣氛。
活動地點：金門城活動中心二樓(太武山數位機會中心)
報名時間：即日起上午9:30-12:00，下午2:00-5:30，至12/22日截止
報名電話：375650吳小姐
活動規劃書：
May 6, 2007
March 30, 2007
March 27, 2007
金廈小三通
耗資上億的通關碼頭一切設備皆很完善
小三通這航線每天平均往返2─3千人次台商，往廈門每位台商每趟可節省約10000元台幣。
適用小三通身分的有─金門籍居民及其三等親眷屬，設籍金門可免費辦金馬出入証三年期，眷屬持護照加蓋小三通專用章每次400元。
台商要有經濟部投資審議會函及營利事業登記證。
台商員工要確實在大陸有扣繳憑單。
...繼續閱讀
October 1, 2006
August 25, 2006
軍力速聖公廟
軍力速聖公廟
位置：頂堡東
主祀：「八二三」為國殉難軍民十二人
主祀時間：農曆七月初九
建廟時間：民國五十二年，九十一年重建
建廟歷史：民國四十七年八月二十三日(農曆七月初九)下午六時三十分，當天下午陸軍第五十八師陸海空軍通信連十一人，及社區民眾一名，當時正於頂堡東附近的籃球場打球，這時中共開始對金門發動了八二三戰役炮火射擊，此時這十一名士兵及社區民眾一名，躲避至頂堡東的一座駐軍防空洞中，這時一發敵炮落在士兵駐防的掩體上，延在信管砲彈讚入洞內爆炸，根據附近的民眾表示，因裡頭有不少的炸彈，連續好幾天在裡面不斷的爆炸根本無法靠近，可想而知裡頭十二名人員全部罹難；砲戰逐漸和緩之後，他們屢次在近鄰的百姓周圍顯靈，據說不斷的捉弄豬圈中的豬仔，於是與他們比鄰而居的一位民眾翁林能巧女士，先在已經填埋的洞旁，設一個神位祭拜，後來經濟許可後，於一九六四年，就在原洞之旁，蓋了一座雖然簡陋，規模卻不小的廟宇，經由詢問當地的王爺題額 「軍力速聖公」，靈驗異常，香火鼎盛。
July 6, 2006
July 5, 2006
95.7.4訪問夏興客棧
夏興客棧位於金湖鎮夏興27號，
有其不凡的建築和歷史，
興建於清代光緒年間的宅第，
保留相當完整的三落古厝形制，
前兩落為傳統官宅樣式的燕尾翹脊，
第三落則是渾厚馬背，
至於建材則是來自中國大陸的福建磚、石和杉木，
格局完整，氣勢宏偉。
商家表示有意願加入，
利用網路將地方有特色之民宿，
推廣出去，讓想旅遊之民眾，
能透過網路直接下訂單，這個提議是很棒的主意。
有其不凡的建築和歷史，
興建於清代光緒年間的宅第，
保留相當完整的三落古厝形制，
前兩落為傳統官宅樣式的燕尾翹脊，
第三落則是渾厚馬背，
至於建材則是來自中國大陸的福建磚、石和杉木，
格局完整，氣勢宏偉。
商家表示有意願加入，
利用網路將地方有特色之民宿，
推廣出去，讓想旅遊之民眾，
能透過網路直接下訂單，這個提議是很棒的主意。
July 4, 2006
7/4拜訪閩式燒餅專賣店
商家表示因燒餅是現場做好，馬上販售，
但因夢想起飛家之電子商城是線上訂購，
若是量多，在人力配置會應付不來，
在金錢方面，需現金交易，
令一原因，因店家相當忙碌，
若是有人下單的話，
因尚無人手上網看下單狀況，
加入夢想起飛家的意願不大，
瞧這美味的燒餅(右下圖)，想不想吃?
想吃的話，請打082-352922。
(左下圖)閩式燒餅專賣店老闆與老闆娘。
但因夢想起飛家之電子商城是線上訂購，
若是量多，在人力配置會應付不來，
在金錢方面，需現金交易，
令一原因，因店家相當忙碌，
若是有人下單的話，
因尚無人手上網看下單狀況，
加入夢想起飛家的意願不大，
瞧這美味的燒餅(右下圖)，想不想吃?
想吃的話，請打082-352922。
(左下圖)閩式燒餅專賣店老闆與老闆娘。
June 28, 2006
2006 金湖鎮海灘花蛤季
藉由金湖鎮花蛤（俗稱：沙ㄙㄨㄟˋ）季的開鑼，讓民眾有機會能親身體驗屬於金湖鎮特有的海洋資源及豐富珍貴的自然生態，藉由沙灘活動的開發與推展，讓民眾能在炎炎夏日裡，自由的在沙灘遊樂、嘻戲，充分享受大自然之美，兼具宣達海洋生態的保育觀念，讓民眾在寓教於樂的體驗過程中，身心達到徹底的解放。
更多資訊，請下載活動簡章。
June 27, 2006
金門區漁會「2006金門漁鄉風情攝影比賽」
【活動目的】
為期透過鏡頭的捕捉，擷拾海洋漁村風情文化點滴，認識離島漁鄉之美，藉此喚起大眾對金門地區漁業的重視，保存金門漁業珍貴歷史鏡頭。
【比賽主題】
辦理2006金門漁鄉之美攝影比賽活動，以金門地區漁鄉風情、漁港、漁業活動、漁業生態與漁業文化之美為主題，將金門地區之漁業活動、漁民生活、魚食特寫、休閒漁業、漁港風景、海岸景觀、潮間帶與漁業資源保育等景象，透過鏡頭的捕捉將之永恆保存。
【協辦單位】金門縣攝影學會
【參賽資格】凡愛好攝影人士均可參加。
【作品規格】沖放6*8吋彩色相片（幻燈片請自行沖洗放大參賽），參賽作品不得裝裱、格放、疊片、加色、抄襲、拷貝、電腦合成、影像處理等。凡得獎作品，必須繳交原底片或正片，並請附作品檔案光碟（解析度300），未繳交者視同放棄得獎資格。
【收件地址】請參賽者將作品（6×8之照片）裝袋，以掛號郵寄或親自送件方式，寄送至「金門縣金湖鎮新湖漁港1號 金門區漁會推廣課收」（信封上請註明攝影比賽字樣）。
【收件日期】即日起至九十五年八月二十日止（郵寄以郵戳為憑）。
【獎勵方式】
第一名（一位）：獎金新台幣貳萬伍仟元、獎狀乙面。
第二名（一位）：獎金新台幣貳萬元、獎狀乙面。
第三名（一位）：獎金新台幣壹萬元、獎狀乙面。
優選（十五名）：各得獎金台幣參仟元、獎狀乙面。
佳作（二十名）：各得獎金新台幣壹仟元、獎狀乙面。
入選（三十名）：各得獎金新台幣伍佰元、獎狀乙面。
※凡入選以上作者本會將致贈本次比賽得獎作品專輯一本（以不重複致贈為原則）。
June 9, 2006
6/9網路分級推廣講座
隨著時代的進步，網際網路的發展也更趨成熟；
相對地，網站內容對兒童及青少年影響的層面也隨之增加。
在此次演講充分的將網路分級與實際操作如何使用網路分級服務介紹出來，
讓各位媽媽們了解到如何保護小朋友避免接觸到未滿18歲不宜瀏覽的網站內容，
並且實際操作如何使用網路分級服務，
以保護青少年與兒童的上網安全，
此次課程，
讓媽媽們學了不少東西回去^^。
相對地，網站內容對兒童及青少年影響的層面也隨之增加。
在此次演講充分的將網路分級與實際操作如何使用網路分級服務介紹出來，
讓各位媽媽們了解到如何保護小朋友避免接觸到未滿18歲不宜瀏覽的網站內容，
並且實際操作如何使用網路分級服務，
以保護青少年與兒童的上網安全，
此次課程，
讓媽媽們學了不少東西回去^^。
May 29, 2006
2006 搶灘料羅灣
一年一度的搶灘料羅灣海泳活動又來啦，歡迎各地好泳者來金門挑戰！
活動日期：95年7月22、23日（星期六、日）
活動地點：金門料羅灣海域（游泳距離約三千公尺）
報名時間：即日起至6月25日止（以郵戳日期為憑），逾期或現場報名均不予受理。
為顧及活動暨旅遊住宿品質，本次活動報名名額以1500人為限，額滿為止，請儘早報名。
報名資格：凡愛好游泳者，年滿十歲以上（未成年者由參加單位，以具有救生技術能力之成年人全程負責安全），身體健康具長泳能力均可以社團、機關團體名義報名。（為安全起見，恕不受理個人報名）。
【更多報名資訊與詳情看這裡】
May 16, 2006
『網路分級、安全升級』教案徵稿活動
台灣網站分級推廣基金會希望藉由大家的集思廣益提出生動活潑的教案來培養學童對網路內容的分辨能力，同時瞭解如何正確的使用網路相關資訊，並在網路世界中保護自己。
主辦單位： 財團法人台灣網站分級推廣基金會
活動獎勵：
第一名獎金8,000元
第二名獎金6,000元
第三名獎金4,000元
佳作：共三件。獎金3,000元
活動網址：
教案設計素材請參考台灣網站分級推廣基金會之網站，內有提供網路內容分級相關資訊及通過審查之優良網站。或來電02-23692522
截止日期： 2006/6/19截止，要就要快唷！！
活動獎勵：
第一名獎金8,000元
第二名獎金6,000元
第三名獎金4,000元
佳作：共三件。獎金3,000元
活動網址：
教案設計素材請參考台灣網站分級推廣基金會之網站，內有提供網路內容分級相關資訊及通過審查之優良網站。或來電02-23692522
截止日期： 2006/6/19截止，要就要快唷！！
May 13, 2006
May 11, 2006
April 28, 2006
全國中小學資訊融入教學創意競賽
全國中小學資訊融入教學創意競賽
隨著資訊的蓬勃發展，二十一世紀「資訊科技素養」早已成為全球教育教學重點。各國資訊教育的推動也從最早強調「電腦及網路能力」，到近年來，積極地投入資訊素養培育及其應用。
全球有許多推動資訊教育的單位認為：資訊素養是指「能夠找尋資訊來源並評估及使用資訊，成為獨立、有終身學習能力的人」。更有一項說法，則是資訊素養包括二種能力，第一項能力指的是：知道資訊源的所在、知道獲取資訊的方法、用適當的方式呈現吸收後的資訊、及利用資訊解決問題；另一項則是：釐清問題、分析所需資訊、正確解讀及組織有用的資訊。在這樣的資訊學習趨勢下，我國早已開始培養學生的五大核心能力：資訊科技概念的認知、資訊科技的使用、資料的處理與分析、網際網路的認識與應用、及資訊科技與人文素養的統整。並對學校推動資訊素養訂出了學生的學習能力指標及萬全的規畫及準備。
為落實資訊融入教學，強調師生雙向互動的精神，並與國際資訊教育接軌。計劃於95年舉辦全國中小學資訊融入教學創意競賽活動，活動時間自95年4月至95年12月，以九年一貫教育及國際學術競賽為執行基礎，以學生為學習中心，規劃一系列的活動。參與對象為各級學校教師，涵蓋國民中小學以及高中、高職各級學校教師。期望透過學校、縣市及全國競賽活動，鼓勵學校教師更靈活運用資訊科技輔助教學、推動師生教學互動，觀摩各領域數位教學經驗，並帶領學生靈活運用資訊科技學習各項領域，將資訊科技融入學校各生活層面，培養資訊科技應用的基本素養。
全球有許多推動資訊教育的單位認為：資訊素養是指「能夠找尋資訊來源並評估及使用資訊，成為獨立、有終身學習能力的人」。更有一項說法，則是資訊素養包括二種能力，第一項能力指的是：知道資訊源的所在、知道獲取資訊的方法、用適當的方式呈現吸收後的資訊、及利用資訊解決問題；另一項則是：釐清問題、分析所需資訊、正確解讀及組織有用的資訊。在這樣的資訊學習趨勢下，我國早已開始培養學生的五大核心能力：資訊科技概念的認知、資訊科技的使用、資料的處理與分析、網際網路的認識與應用、及資訊科技與人文素養的統整。並對學校推動資訊素養訂出了學生的學習能力指標及萬全的規畫及準備。
April 25, 2006
報稅無障礙MyeGov全程陪伴你
活動期間： 2006/04/25至2006/06/01
參加資格： 本活動限我的E政府入口網會員參加
參加辦法： 於活動期間MyeGov會員只要參加報稅大挑戰單元活動，答對五題者即可參加抽獎活動。(每一組帳號及身份證字號只能參加一次）
環島冒險王幸福計畫
環島冒險王幸福計畫
為延續2005年『百萬國人日行萬步』走出健康台灣宗旨之一，教育部及希望基金會望透過『走讀台灣』，讓學童從小養成走路運動之習慣；同時藉由『健走遊台灣』（中國廣播虛擬遊戲+實際參訪）之活動設計，藉由寓教育及體能增進於遊戲之中，以達到學童體適能之提升，及對台灣這塊土地有進一步的的認識及喜愛。
有許多學術論文研究顯示，健走運動不但能有效改善學童的健康體適能，且較其他運動更適合過重體位之學童實施，因此建議國小學童家長及各級學校，鼓勵學童健走到校並規劃相關體育教學活動融入至健康與體育學習的領域內，如此必能達到使學童擁有並保持良好健康體適能之目標。
本活動將透過科際整合（不同學科結合）的方式，讓定時定質的健走運動與『走讀台灣』相結合，以擺脫坐式生活並養成學童每日健走之習慣；並向學校徵集教案，邀請各個學校設計具創意，符合社區環境條件，且具寓教於樂效果之健走教案。同時，積極鼓勵所有的國小師長，發揮熱情，積極參與，以達前述之目的。
有許多學術論文研究顯示，健走運動不但能有效改善學童的健康體適能，且較其他運動更適合過重體位之學童實施，因此建議國小學童家長及各級學校，鼓勵學童健走到校並規劃相關體育教學活動融入至健康與體育學習的領域內，如此必能達到使學童擁有並保持良好健康體適能之目標。
本活動將透過科際整合（不同學科結合）的方式，讓定時定質的健走運動與『走讀台灣』相結合，以擺脫坐式生活並養成學童每日健走之習慣；並向學校徵集教案，邀請各個學校設計具創意，符合社區環境條件，且具寓教於樂效果之健走教案。同時，積極鼓勵所有的國小師長，發揮熱情，積極參與，以達前述之目的。
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