何謂液態？我們把liquid這個字拆開來看看：

LIQUID
L代表的是Live, 也就是現場/生動,
第一個I亦即Internet，就是要運用網路, 呈現多媒體, 多對多的傳播，同時又可被搜索。
Q就是Quick，迅速，免去繁複的編輯流程，所見即所寫，所見即所拍，寫手對自己的報導負責，最終由讀者來當編輯，決定 該則新聞的重要性與顯著度。
U就是Ubiquitous，公民記者無所不在，不需要在各地派駐通訊記者或是成立分社，編輯部等等，因為網友的照相手機永遠 比電視台的SNG來的快，因為網友關心的遠比幾家媒體記者更多元。再者，你也可以在你家床上報導七千公里以外的土耳其，因為透過網路，你也無所不在。
I， 就是我，用我的觀點、我的視角忠實呈現我知道的一切，而不需要以某個不知道在那裡的至高無上的中立客觀者角度來自欺欺人，而且我報導的故事應該是我在乎， 我感興趣、我略知一二甚至學有專精的，而且報導出來之後可以讓我獲得成就感的。這非常重要！最後，
D，就是Digital，數位化的資料處理下，一切資料 都微型化、模組化、原子化、你所產製的內容，不管是文字、聲音、影像、或是其他表現形式都必須允許其他人很方便的取用，端看你所開放的程度有多少，這就牽 扯到CC，也就是創意公用協定的問題，在此不多談細節，總之你現在可以自己決定我的這張照片能不能讓別人複製、是否允許別人拿來營利、是否需要標注原作者 姓名等等。你可能只是提供一份文件、一張照片、一小段錄音，但是如果搭配上其他的提供的東西跟統整，就可以展現出更高的價值，成為能讓更多閱聽人吸收理解 的報導。

總括來說，Liquid就代表著流動，包括訊息節點的流動，包括每個人角色的流動，包括觀點與觀點的流動，所以我現在更喜歡Liquid Journalism更勝於公民新聞的其他稱呼……（恕刪）

From:http://www.bigsound.org/portnoy/weblog/003508.html#more

教科書整本影印？沒問題！下載音樂、遊戲、電影、使用「大補帖」，也是同學的家常便飯。即使已經放暑假，大學裡的電腦下載容量仍相當驚人。

台師大電算中心助理余志忠表示，使用學術網路下載檔案已是校園常態。台師大網路管制不限每日下載流量，僅限制上傳流量不得超過十Gb，加上下載速度超快， 學生便瘋狂下載。本月十一日上午，男生宿舍下載量普遍超過一Gb，還有人下載量高達二十一Gb，學生如被檢舉，也只封鎖網路三至七日。

成大近兩年來限制點對點（P2P）的下載流量，使用宿舍網路的學生，下載速度受限。但住了三年宿舍的林同學認為，校方的限制其實治標不治本，「只有大學部的宿舍有限制，研究所的實驗室、研究室統統沒有流量限制，其實研究生的下載量才最驚人。」

校園傳出不少學生因下載非法軟體被抓。台師大美術系曾同學說，他研究電視廣告，常使用P2P分享軟體，不料教育部向學校檢舉他違法下載，讓他被學校阻斷網路服務好幾天。

交大也有學生表示，有同學因分享軟體，被校方叫去「吃便當」，並予道德勸說，「還好啦，沒有很嚴重。」卓同學說。

交大將升研二的李同學經驗比較可怕。他表示，五月收到學校通知，告訴他被美國一家保護軟體公司的基金會盯上，已記錄他一周前從哪個IP位置下載、下載的軟體、使用的技術，假如該軟體公司舉發，將會有正版軟體的數倍金額罰款與刑事責任，嚇得他提心吊膽。

李同學說，當時他是為了設計老師的實驗，用下載軟體Foxy抓網頁製作軟體Dreamweaver，雖然理虧，但他不太甘願地說：「抓他的手法有點像釣魚，是公司的人放的假檔，能一路追蹤下載來源。」

李同學表示，大學上過「智慧財產權」的課，但同學電腦裡大部分軟體還是盜版的，「如果全部都買正版，可能早就口袋空空了。」

雖然校內不再幫學生影印全本的教科書，但台師大國文系王鈺綸說，校外影印店家還是會配合整本影印。

交大浩然圖書館裡就有一家影印店，即使離開圖書館，有些大樓內也有影印店，像是科學二館，小到兩、三頁，大到幾本全印，都可以一次印完。出了交大的北大門，沿著大學路到光復路上，也都可以找到願意全本影印的店。

今年研究所剛畢業的交大賴同學說，影印店要賺錢，都不會揭發，而且不印書皮，只印內容，最後還用牛皮紙袋裝起來，相當低調。