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November 5, 2009
   [CDT自辦活動]
     
情緒支持與紓壓團體
 
身體是我們的好伙伴,我們能在身體的律動中探索情緒、感受內在,在動與靜之間和自己的心更貼近,並建立自身與他人的和諧關係參與本團體不需任何舞蹈基礎。歡迎您和我們一起,透過身體的自然律動探索自我、接觸內心、釋放壓力。
紓壓體驗,期待您的參與!


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November 2, 2009
舞療協會98年 第 17  批見實習機會公告
     
課程編號98見習3898見習3998見習4098見習41
見習名額1111
主題舞蹈治療團體傾聽心的聲音-舞蹈治療戒煙班情緒管理我心飛揚-情緒支持與紓壓團體
主帶講師姜愛玲、萬榮緒姜愛玲郭若蘭、姜愛玲姜愛玲、許明婷
日期09/12/0310/02/25 每週四2009/11/13(五)2009/11/28(六)09/12/1910/01/30 每週六
(10/01/02除外)
次數1311次6
時間10:00 ~ 11:00  下午2:00~5:00 上午900~1230,下午200~53013:30 ~ 16:00 
地區台北縣三峽台北嘉義縣朴子台北市
學員對象人數成人精神病患30餘人商職戒菸班18人老師20-30人一般成人10餘人
總時數133715
申請截止日11/7中午12:0011/7中午12:0011/7中午12:0011/7中午12:00
申請資格1.舞療會員
2.修畢至少1門「舞蹈治療入門」課程(1學分,16小時)

3.修畢至少2門心理課程(2學分, 32小時)
4.具成人和/或精神病患團體帶領或服務經驗者優先
1.舞療會員
2.修畢至少1門「舞蹈治療入門」課程(1學分,16小時)

3.修畢至少2門心理課程(2學分, 32小時)
4.具青少年年團體帶領經驗或服務經驗者優先
1.舞療會員
2.修畢至少1門「舞蹈治療入門」課程(1學分,16小時)

3.修畢至少2門心理課程(2學分, 32小時)
1.舞療會員
2.修畢至少1門「舞蹈治療入門」課程(1學分,16小時)

3.修畢至少2門心理課程(2學分, 32小時)
4.具成人團體帶領或教學經驗者優先
備註   1. 請協助簽到、問卷發放與回收
2. 做隨堂記錄


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October 27, 2009
   CDT自辦活動--

自閉症舞蹈動作治療

動作具有功能性、表達性、與溝通性。兒童舞蹈治療,以各種身體的律動形式,引領孩子經歷並享受豐富多元的舞蹈動作,在舞動中,了解身體與他人的關係,進而走向身體心理交融的藝術性療癒中。本課程不需任何舞蹈基礎。歡迎對舞蹈治療有興趣,或希望嘗試不同方式自我探索、擴展身體語言者踴躍參加。
活動目的:
(一)藉由身體動作之體驗與治療道具(therapeutic props)之輔助,協助兒童之身體意象(body image) 與自我概念(self-concept)的建立。
(二)藉由非語言行為的探索與擴展,提升自我表達能力及社會性互動。
(三)在接納與肯定的氛圍中,瞭解孩子之特殊性,建立自信心與信任感。
(四)加強感覺與運動技能統合,增進正向的行為。



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October 13, 2009
舞蹈治療種籽人才培訓
  
  影動之間…
舞蹈治療影像實務研討
   
          
舞蹈治療心亮點
本課程透過豐富的影像,深度的了解舞蹈治療之理論與實務魅力。影像內容跨越成人、兒童、青少年,並能一窺現今數位各領風騷舞蹈治療大師之實際工作面貌。此次優動能將最具代表性的影像介紹給學員,包含真實動作舞蹈治療大師Janet Adler、榮格取向大師Joan Chodorow、以及Sharon Chalkin Chace模式、特殊教育兒童團體William Freeman的運用及Melville Thomas與兒童的個別工作與Sandy Dibbell與癌症患者之舞蹈治療,以及台灣的舞蹈治療治療先鋒李宗芹與青少年、成人在醫院的治療情境之珍貴記錄。經由影像學習舞蹈治療之理論與運用方法,協助學員看到舞蹈治療的真情。


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October 7, 2009
創傷、敘事、兒童舞蹈治療師培訓工作坊
彩虹模式Rainbowdance©之專業訓練

A trauma specific program for elementary children
 
今年八月八日莫拉克颱風重創南臺灣,我們關懷災區付諸行動的同時,更需要儲備專業知能與觀念,增長有關創傷治療的知識,面對受創的心靈提供協助。
此次特別邀請美國波士頓兒童基金會早期介入&表達藝術治療主任(Early Intervention & Expressive Therapies Boston Children's Foundation)迪琦˙梅西(Dicki J. Macy)與薇樂莉˙布朗(Valerie Blanc)二位資深舞蹈治療師來臺灣,將兒童創傷治療的工作模式介紹給本地的治療師。Dicki J. Macy長年投入舞蹈治療工作,並擁有心理劇治療Psychodrama專業認證。她研創的RainbowdanceÓ課程於美國麻州波士頓之外,已發展到美國其他地區及其他國家,嘉惠許多孩童和災區難民。
本次的基本訓練課程(Basic Credentialing Training)包含彩虹三系列」:1. Toddler Attunement Program; 2. Preschool Movement Poetry Program; 3.Classroom Based Intervention (CBI),將藉由舞蹈、音樂、詩歌、故事與道具等,協助兒童撫平失落的情感、受創的心靈。同時,專業助人工作者能夠從實際體驗與討論交流中,幫助治療師在專業上增能,而能協助兒童渡過困難的時刻。
請珍惜機會!! 歡迎全省各地舞蹈治療師、職能治療、心理諮商與治療相關工作者前來一起學習。


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October 5, 2009
各位親愛的會員及對舞療有興趣的朋友大家好:
 
舞療協會開放98年第15批的見習機會供大家申請。 課程時間、地區、人數及申請資格等詳細內容及報名表請參閱附件和附表。
見習舞療課程是指觀察並學習該舞療團體帶領者,並親身體驗團體成員在其中的感受,有如一個積極的團體成員,但肩負有觀察及學習的使命,是邁向舞蹈治療師的重要學習,只有符合資格的會員具有申請見習的資格。
 
此次見實習申請課程的截止日期為10/12(一)中午12:00,歡迎有興趣者盡速申請。


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October 1, 2009
認識身體動作:拉邦動作分析
Introduction to Laban Movement Analysis
 
【台北場】
動作具有功能性、表達性、與溝通性。動作亦是舞蹈治療中觀察、介入、評估的媒介。拉邦動作分析在舞蹈教育、舞蹈治療之中提供一套有系統的、範疇類別的解讀語言與知識,引領你在經歷、享受豐富、多元的舞蹈動作帶來的內在感受之餘,瞭解動作元素、空間運用的奧秘。透過系統性的拉邦動作分析的學習,不僅可以增加個人動作語彙的廣度,更能有意識的運用這些媒介,進行溝通、紀錄以及研究。
本課程之目標為:認識拉邦與動作分析系統的架構、認識動作分析中動作質地(Effort)與空間(Space)基本理論與紀錄方式、探索個人的動作基本元素的模式與生活的應用、以及進行動作觀察的練習。
全期課程參與者可抵舞蹈治療學程時數16小時,項目為「身體知識系統」之「動作分析LMA」小項。


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September 8, 2009
課程編號98見習3398見習34
見習名額11
主題家庭照顧者舞動紓壓工作坊舞蹈治療專題課程
主帶講師姜愛玲姜愛玲
日期09/19/09() 09/21/09()12/07/09()
次數11
時間9/19 早上 9:00 ~ 12:00
(9/21
時間未定)
早上10:10 ~ 12:00
地區台北縣市桃園縣龜山鄉
學員對象人數家庭照顧者15-20大學護理系學生20餘人
總時數32
申請截止日9/10 中午12點9/10 中午12點
申請資格1.舞療會員
2.修畢至少1門「舞蹈治療入門」課程(1學分,16小時)

3.修畢至少2門心理課程(2學分, 32小時)
4.
具成人團體帶領或教學經驗者優先
1.舞療會員
2.修畢至少1門「舞蹈治療入門」課程(1學分,16小時
)
3.
修畢至少2門心理課程(2學分, 32小時
)
4.
具大專生團體帶領或教學經驗者優先
備註  


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August 19, 2009
公告
 
台灣舞蹈治療研究協會學程委員會
舞蹈治療師 Certificate Dance Movement Therapist (CDT)
專業認證審查會議
 

日期:98820 PM2:00-5:00
地點:甜。客廳(台北縣石碇鄉雙溪口68-8號)
說明:開放會員旁聽,旁聽者請先以電子郵件通知。
 
台灣舞蹈治療研究協會學程事務處
E-mail:tdta.ccc@gmail.com
聯絡人:莊欣瑜 0927-509001

August 14, 2009
課程編號98助理07課程編號98見習2698見習27
助理名額助理1名見習者名額22
主題拉邦動作分析主題舞蹈療癒A舞蹈療癒B
主帶講師蔡佩珊主帶講師謝慧超謝慧超
日期11/22,11/29 (日)日期8/21,8/28, 9/04,9/11(五)9/8,9/15,9/22,9/29(二)  
次數2次次數4次4次
時間上午10:00-下午1:00
下午2:00-7:30(可能有小調整)
時間上午10:00-12:30 下午13:30 ~ 16:00
地區台北市地區三峽 臺北縣三重
學員對象人數曾參與舞療入門學員20人學員對象人數有智能障礙的學齡兒童有智能障礙的學齡兒童
總時數16見習時數1010
申請截止日2009/8/27中午12:00申請截止日2009/8/12中午12:002009/8/12中午12:00
申請資格1.預計報名參與本課程之學員(課程公告即將發佈,請期待)
2.家境清寒者或舞療會員且參與過入門班者優先
申請資格1.舞療會員
2.以具帶領兒童團體或兒童教學經驗者優先
1.舞療會員
2.以具帶領兒童團體或兒童教學經驗者優先

July 31, 2009
課程編號98實習11 / 98見習25
實習者名額1
見習者名額1
主題舞蹈肢體開發體驗團體
主帶講師專業認證舞療師 CDT(正產生中)
日期2009/8/12(三)、2009/8/25(二)
次數2次
時間上午8:30-12:00下午1:00-3:45
地區臺北縣貢寮鄉
學員對象人數1.中輟少女,年齡11-16,共兩班,每班約20幾人
2.A班為8/12上午及8/25下午,B班為8/12下午及8/25上午
見習時數14(以45分鐘一堂課,上午4堂下午3堂,共14堂課)
申請截止日2009/8/3()中午12:00
申請資格實習(擔任副帶):
1.舞療資深會員(3年以上)或參與協會活動3次以上(請列舉)
2.助人工作者或具相關舞蹈治療/團體帶領經驗者優先

見習:

1.舞療會員
2.完整參與過舞療課程者優先
3.需能完整見習兩天
備註1.全程不得照相錄影並禁止將成員課程狀況公開如部落格,請留意保密原則
2.交通,坐火車至雙溪,單位會派人到車站接
3.實習者無須繳實習費,並可領取少許鐘點費


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July 17, 2009
認識身體動作:拉邦動作分析
          Introduction to Laban Movement Analysis
 
【台中場】


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July 17, 2009
 
舞蹈治療入門班 ~ 【台北場】
Dance as art, Dance as therapy
~舞蹈是藝術,舞蹈是治療;
當舞蹈與治療相遇,身體成為治療的語言~


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July 17, 2009
課程編號98助理05
助理名額助理1名
主題舞蹈治療入門班
主帶講師姜愛玲、許明婷
日期2009/10/17~11/7每週六
次數4
時間13:30~16:30
地區台北市士林區
學員對象人數舞療初學者20人
總時數12
申請截止日2009/7/25(三)中午12:00
申請資格1.預計報名參與本課程之學員(課程公告即將於稍後發佈,請期待)
2.家境清寒者或舞療會員優先
備註 


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July 13, 2009
身體知識系統之
身體節奏流動發展線
The Rhythms and Inner Connection
              節奏韻律與內在心理的聯繫
<舞蹈心理治療專業課程培訓>


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