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November 2, 2009
| 舞療協會98年 第 17 批見實 | 習機會公告 | |||
| 課程編號 | 98見習38 | 98見習39 | 98見習40 | 98見習41 |
| 見習名額 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 主題 | 舞蹈治療團體 | 傾聽心的聲音-舞蹈治療戒煙班 | 情緒管理 | 我心飛揚-情緒支持與紓壓團體 |
| 主帶講師 | 姜愛玲、萬榮緒 | 姜愛玲 | 郭若蘭、姜愛玲 | 姜愛玲、許明婷 |
| 日期 | 09/12/03至10/02/25 每週四 | 2009/11/13(五) | 2009/11/28(六) | 09/12/19至10/01/30 每週六 (10/01/02除外) |
| 次數 | 13 | 1 | 1次 | 6 |
| 時間 | 10:00 ~ 11:00 | 下午2:00~5:00 | 上午9：00~12：30，下午2：00~5：30 | 13:30 ~ 16:00 |
| 地區 | 台北縣三峽 | 台北 | 嘉義縣朴子 | 台北市 |
| 學員對象人數 | 成人精神病患30餘人 | 商職戒菸班18人 | 老師20-30人 | 一般成人10餘人 |
| 總時數 | 13 | 3 | 7 | 15 |
| 申請截止日 | 11/7中午12:00 | 11/7中午12:00 | 11/7中午12:00 | 11/7中午12:00 |
| 申請資格 | 1.舞療會員 2.修畢至少1門「舞蹈治療入門」課程(1學分,共16小時) 3.修畢至少2門心理課程(2學分, 共32小時) 4.具成人和/或精神病患團體帶領或服務經驗者優先 | 1.舞療會員 2.修畢至少1門「舞蹈治療入門」課程(1學分,共16小時) 3.修畢至少2門心理課程(2學分, 共32小時) 4.具青少年年團體帶領經驗或服務經驗者優先 | 1.舞療會員 2.修畢至少1門「舞蹈治療入門」課程(1學分,共16小時) 3.修畢至少2門心理課程(2學分, 共32小時) | 1.舞療會員 2.修畢至少1門「舞蹈治療入門」課程(1學分,共16小時) 3.修畢至少2門心理課程(2學分, 共32小時) 4.具成人團體帶領或教學經驗者優先 |
| 備註 | 1. 請協助簽到、問卷發放與回收 2. 做隨堂記錄 | |||
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October 27, 2009
CDT自辦活動--
自閉症舞蹈動作治療
動作具有功能性、表達性、與溝通性。兒童舞蹈治療，以各種身體的律動形式，引領孩子經歷並享受豐富多元的舞蹈動作，在舞動中，了解身體與他人的關係，進而走向身體心理交融的藝術性療癒中。本課程不需任何舞蹈基礎。歡迎對舞蹈治療有興趣，或希望嘗試不同方式自我探索、擴展身體語言者踴躍參加。
活動目的：
（一）藉由身體動作之體驗與治療道具(therapeutic props)之輔助，協助兒童之身體意象(body image) 與自我概念(self-concept)的建立。
（二）藉由非語言行為的探索與擴展，提升自我表達能力及社會性互動。
（三）在接納與肯定的氛圍中，瞭解孩子之特殊性，建立自信心與信任感。
（四）加強感覺與運動技能統合，增進正向的行為。
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October 13, 2009
舞蹈治療種籽人才培訓
影動之間…舞蹈治療影像實務研討
舞蹈治療心亮點
本課程透過豐富的影像，深度的了解舞蹈治療之理論與實務魅力。影像內容跨越成人、兒童、青少年，並能一窺現今數位各領風騷舞蹈治療大師之實際工作面貌。此次優動能將最具代表性的影像介紹給學員，包含真實動作舞蹈治療大師Janet Adler、榮格取向大師Joan Chodorow、以及Sharon Chalkin 的Chace模式、特殊教育兒童團體William Freeman的運用及Melville Thomas與兒童的個別工作與Sandy Dibbell與癌症患者之舞蹈治療，以及台灣的舞蹈治療治療先鋒李宗芹與青少年、成人在醫院的治療情境之珍貴記錄。經由影像學習舞蹈治療之理論與運用方法，協助學員看到舞蹈治療的真情。
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October 7, 2009
創傷、敘事、兒童舞蹈治療師培訓工作坊
彩虹模式Rainbowdance©之專業訓練
A trauma specific program for elementary children
今年八月八日莫拉克颱風重創南臺灣，我們關懷災區付諸行動的同時，更需要儲備專業知能與觀念，增長有關創傷治療的知識，面對受創的心靈提供協助。
此次特別邀請美國波士頓兒童基金會早期介入&表達藝術治療主任(Early Intervention & Expressive Therapies Boston Children's Foundation)迪琦˙梅西(Dicki J. Macy)與薇樂莉˙布朗(Valerie Blanc)二位資深舞蹈治療師來臺灣，將兒童創傷治療的工作模式介紹給本地的治療師。Dicki J. Macy長年投入舞蹈治療工作，並擁有心理劇治療Psychodrama專業認證。她研創的RainbowdanceÓ課程於美國麻州波士頓之外，已發展到美國其他地區及其他國家，嘉惠許多孩童和災區難民。
本次的基本訓練課程(Basic Credentialing Training)包含「彩虹三系列」：1. Toddler Attunement Program; 2. Preschool Movement Poetry Program; 3.Classroom Based Intervention (CBI)，將藉由舞蹈、音樂、詩歌、故事與道具等，協助兒童撫平失落的情感、受創的心靈。同時，專業助人工作者能夠從實際體驗與討論交流中，幫助治療師在專業上增能，而能協助兒童渡過困難的時刻。
請珍惜機會!! 歡迎全省各地舞蹈治療師、職能治療、心理諮商與治療相關工作者前來一起學習。
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October 5, 2009
| 各位親愛的會員及對舞療有興趣的朋友大家好: | |||
| 舞療協會開放98年第15批的見習機會供大家申請。 課程時間、地區、人數及申請資格等詳細內容及報名表請參閱附件和附表。 | |||
| 見習舞療課程是指觀察並學習該舞療團體帶領者，並親身體驗團體成員在其中的感受，有如一個積極的團體成員，但肩負有觀察及學習的使命，是邁向舞蹈治療師的重要學習，只有符合資格的會員具有申請見習的資格。 | |||
| 此次見實習申請課程的截止日期為10/12(一）中午12:00，歡迎有興趣者盡速申請。 | |||
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October 1, 2009
認識身體動作：拉邦動作分析
Introduction to Laban Movement Analysis
【台北場】
動作具有功能性、表達性、與溝通性。動作亦是舞蹈治療中觀察、介入、評估的媒介。拉邦動作分析在舞蹈教育、舞蹈治療之中提供一套有系統的、範疇類別的解讀語言與知識，引領你在經歷、享受豐富、多元的舞蹈動作帶來的內在感受之餘，瞭解動作元素、空間運用的奧秘。透過系統性的拉邦動作分析的學習，不僅可以增加個人動作語彙的廣度，更能有意識的運用這些媒介，進行溝通、紀錄以及研究。
本課程之目標為：認識拉邦與動作分析系統的架構、認識動作分析中動作質地（Effort）與空間（Space）基本理論與紀錄方式、探索個人的動作基本元素的模式與生活的應用、以及進行動作觀察的練習。
全期課程參與者可抵舞蹈治療學程時數16小時，項目為「身體知識系統」之「動作分析LMA」小項。
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September 8, 2009
| 課程編號 | 98見習33 | 98見習34 |
| 見習名額 | 1 | 1 |
| 主題 | 家庭照顧者舞動紓壓工作坊 | 舞蹈治療專題課程 |
| 主帶講師 | 姜愛玲 | 姜愛玲 |
| 日期 | 09/19/09(六) 或 09/21/09(一) | 12/07/09(一) |
| 次數 | 1 | 1 |
| 時間 | 9/19 早上 9:00 ~ 12:00 (9/21時間未定) | 早上10:10 ~ 12:00 |
| 地區 | 台北縣市 | 桃園縣龜山鄉 |
| 學員對象人數 | 家庭照顧者15-20人 | 大學護理系學生20餘人 |
| 總時數 | 3 | 2 |
| 申請截止日 | 9/10 中午12點 | 9/10 中午12點 |
| 申請資格 | 1.舞療會員 2.修畢至少1門「舞蹈治療入門」課程(1學分,共16小時) 3.修畢至少2門心理課程(2學分, 共32小時) 4.具成人團體帶領或教學經驗者優先 | 1.舞療會員 2.修畢至少1門「舞蹈治療入門」課程(1學分,共16小時) 3.修畢至少2門心理課程(2學分, 共32小時) 4.具大專生團體帶領或教學經驗者優先 |
| 備註 |
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August 19, 2009
公告
台灣舞蹈治療研究協會學程委員會
舞蹈治療師 Certificate Dance Movement Therapist (CDT)
專業認證審查會議
日期：98年8月20日 PM2:00-5:00
地點：甜。客廳（台北縣石碇鄉雙溪口68-8號）
說明：開放會員旁聽，旁聽者請先以電子郵件通知。
台灣舞蹈治療研究協會學程事務處
E-mail:tdta.ccc@gmail.com
聯絡人：莊欣瑜 0927-509001
August 14, 2009
| 課程編號 | 98助理07 | 課程編號 | 98見習26 | 98見習27 |
| 助理名額 | 助理1名 | 見習者名額 | 2 | 2 |
| 主題 | 拉邦動作分析 | 主題 | 舞蹈療癒A | 舞蹈療癒B |
| 主帶講師 | 蔡佩珊 | 主帶講師 | 謝慧超 | 謝慧超 |
| 日期 | 11/22,11/29 (日) | 日期 | 8/21,8/28, 9/04,9/11(五) | 9/8,9/15,9/22,9/29(二) |
| 次數 | 2次 | 次數 | 4次 | 4次 |
| 時間 | 上午10：00-下午1：00 下午2:00-7:30(可能有小調整） | 時間 | 上午10：00-12：30 | 下午13：30 ~ 16:00 |
| 地區 | 台北市 | 地區 | 三峽 | 臺北縣三重 |
| 學員對象人數 | 曾參與舞療入門學員20人 | 學員對象人數 | 有智能障礙的學齡兒童 | 有智能障礙的學齡兒童 |
| 總時數 | 16 | 見習時數 | 10 | 10 |
| 申請截止日 | 2009/8/27中午12:00 | 申請截止日 | 2009/8/12中午12:00 | 2009/8/12中午12:00 |
| 申請資格 | 1.預計報名參與本課程之學員（課程公告即將發佈，請期待） 2.家境清寒者或舞療會員且參與過入門班者優先 | 申請資格 | 1.舞療會員 2.以具帶領兒童團體或兒童教學經驗者優先 | 1.舞療會員 2.以具帶領兒童團體或兒童教學經驗者優先 |
July 31, 2009
| 課程編號 | 98實習11 / 98見習25 |
| 實習者名額 | 1 |
| 見習者名額 | 1 |
| 主題 | 舞蹈肢體開發體驗團體 |
| 主帶講師 | 專業認證舞療師 CDT（正產生中） |
| 日期 | 2009/8/12(三)、2009/8/25(二) |
| 次數 | 2次 |
| 時間 | 上午8:30-12:00下午1:00-3:45 |
| 地區 | 臺北縣貢寮鄉 |
| 學員對象人數 | 1.中輟少女，年齡11-16，共兩班，每班約20幾人 2.A班為8/12上午及8/25下午，B班為8/12下午及8/25上午 |
| 見習時數 | 14(以45分鐘一堂課，上午4堂下午3堂，共14堂課) |
| 申請截止日 | 2009/8/3(一)中午12:00 |
| 申請資格 | 實習（擔任副帶）: 1.舞療資深會員(3年以上）或參與協會活動3次以上（請列舉） 2.助人工作者或具相關舞蹈治療／團體帶領經驗者優先 見習： 1.舞療會員 2.完整參與過舞療課程者優先 3.需能完整見習兩天 |
| 備註 | 1.全程不得照相錄影並禁止將成員課程狀況公開如部落格，請留意保密原則 2.交通，坐火車至雙溪，單位會派人到車站接 3.實習者無須繳實習費，並可領取少許鐘點費 |
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July 17, 2009
| 課程編號 | 98助理05 |
| 助理名額 | 助理1名 |
| 主題 | 舞蹈治療入門班 |
| 主帶講師 | 姜愛玲、許明婷 |
| 日期 | 2009/10/17～11/7每週六 |
| 次數 | 4 |
| 時間 | 13:30~16:30 |
| 地區 | 台北市士林區 |
| 學員對象人數 | 舞療初學者20人 |
| 總時數 | 12 |
| 申請截止日 | 2009/7/25(三)中午12:00 |
| 申請資格 | 1.預計報名參與本課程之學員（課程公告即將於稍後發佈，請期待） 2.家境清寒者或舞療會員優先 |
| 備註 |
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