September 24, 2009
『優秀』是教出來的
隆．克拉克－小學五年級的老師
對本書 (雅言出版) 的作者隆．克拉克來說，教書就是要製造驚喜，就是製造學生難忘的經驗。他說：「我對我的學生以及所有的人會有書裡面這『五十五種期待』，是因為我的奶奶和爸媽以真正美國南方的方式把我拉拔長大，教我對人有禮、尊重他人、感激他人、欣賞他人。此外，她們也教我享受人生、把握每個機會和每個時刻。」隆．克拉克為自己立下『我要給每個學生不同的人生』的願景，書中的『五十五個期待』，是他實踐教學願景的做法。這些看似平常的生活規條，他卻花了很大的力氣讓這些期待成為學生在教室裡的好習慣。他要求學生做到，同時要求自己以身作則，又不斷地為學生創造『驚喜』，『優秀』的學生就這樣一個個教出來了。
五十五個「超基本的期待」
書裡的每一個期待，都有一個精采而令人玩味的小故事，細讀這些期待背後的故事，才驚覺許多規範應該是大人能先以身示範，然後用適當的方式，教給學生，內化成為他們的人生信念。
隆．克拉克對學生的『五十五個期待』如下：
隆．克拉克對學生的『五十五個期待』如下：
1. 我與大人應對，要有分寸，要有禮貌。
2. 與人互動時，我的眼睛要看著對方。
3. 別人有好表現，我要替他高興。
4. 我要尊重別人的發言與想法。
5. 我自己有什麼好表現，不要炫耀，我輸給別人也不要生氣。
6. 如果別人問我問題，我也要回答他的問題。
7. 打噴嚏或咳嗽，我都要說「對不起」。
8. 我不可以有不禮貌的小動作。
9. 別人送給我任何東西，我都要說謝謝。
10. 我接到獎品和禮物，不可以嫌棄。
11. 我要用小小的貼心，為別人製造驚喜。
12. 改同學考試卷時，我要謹慎。
13. 全班一起唸課文時，我要看著正在唸的一字一句。
14. 我要以完整的句子回答所有問題。
15. 我不要主動討獎品。
16. 我每天都要做完作業。
17. 換科目的時候，我動作要快，要守秩序。
18. 我做什麼事都要有條理。
19. 老師在指定作業的時候，我不要叫苦。
20. 別的老師來代課，我也要遵守班規。
21. 在課堂上發言或起身，我應該守規矩。
22. 我不可以上課上一半，起身去倒水。
23. 見到每個老師，我都要說某某老師好。
24. 我要注意洗手間的衛生，把身邊的病原減到最少。
25. 我要讓客人有賓至如歸的感覺。
26. 我不要同學佔位子。
27. 同學受罰的時候，我不要看著他。
28. 我對作業有問題，就要想辦法解決，絕不放著不管。
29. 我用餐要有基本禮儀。
30. 吃完飯，我自己的垃圾自己處理。
31. 接受別人的服務時，我要惜福。
32. 做校車或公車，我都要做好，別打擾到司機。
33. 我認識新朋友，要記住對方的名字。
34. 吃自助餐，或與人同桌，我取菜不可以貪多。
35. 別人掉東西，我要彎身去幫他撿。
36. 進門時，如果後面還有人，我要幫他扶門。
37. 別人碰撞到我，不管我有沒有錯，都要說對不起。
38. 進行校外教學時，無論是到哪一個公共場所，我都要安安靜靜。
39. 去參觀別人的地方，我要不吝於讚美。
40. 全校師生開會的時候，我不要講話。
41. 接電話時，我言談要得體。
42. 一趟校外教學結束，我要謝謝所有隨行的老師和家長。
43. 搭乘電扶梯時，我要站右邊，讓趕時間的人走左邊。
44. 列對行進時，我不要說話。
45. 我不插隊：但看到別人插隊時，我也不大聲叫，讓老師知道就好。
46. 我看電影時不說話。
47. 我不帶『多力多茲』來學校。
48. 有誰欺負我，我讓老師知道。
49. 我自己的理想，自己要堅持。
50. 我要樂觀，我要享受人生。
51. 我不讓將來有遺憾。
52. 我從錯誤中學習，繼續向前邁進。
53. 不管如何，我一定要誠實。
54. 我要把握時間，抓住今天。
55. 在我的能力範圍，我要做最優秀、最優秀的人。
