September 27, 2009
tonywu
在天空部落發表於18:54:55 |
最後14週大學部的課
撇開電影發人深省的哲學意識、撇開導演場面調度的電影語言技巧，當電影不再只是娛樂人心的兩小時影片，也許它所蘊含的龐大商業機制與利益，才會一五一十裸露出來。
小的時候我們都知道，去麥當勞買兒童餐會送某部迪士尼正在上映的卡通片的相關玩具，我們也看過某些明星在影片中穿著某些品牌的衣服，其實這些都不只是偶然的劇情要求，手錶、球鞋、晚禮服、太陽眼鏡、電腦主機、網路服務系統、早餐桌上的牛奶餅乾、場景裡的看板招牌，一草一木也許都代表著大小金額不等的廣告利潤（還記得忍者龜叫的是哪一家的pizza嗎？）；更巧妙的是它變成了台詞的一部分（「你要不要喝瓶『養樂多』？」），以及變成電影中正邪對立時的道具（好人喝可口可樂，壞人喝百事可樂）。
廣告一直都被視為低涉入感（low involvement），也就是說人不會太過於注意廣告內容和訊息，於是逐漸地被廣告所傳達出來的的意識所影響而不自覺。當廣告大軍攻陷好來塢時，這樣行銷的管道和機會更加多元而複雜。最近一次聚會，我遇到了一個久未碰面的高中同學，他換了新手機，那是電影「無間道」裡劉德華用的手機，他還特別聲明他在挑選時，就刻意不買戲裡曾志偉用的那一款（劉德華飾演西裝筆挺的罪犯臥底，曾志偉則是窮途末路的黑道老大）。由此可見，電影的角色已經間接地影響了消費者購買商品（或是引發消費者購買慾望）時的決策。
狡猾的廣告商滲透電影，擺脫了它們在電視節目中不確定的地位（因為觀眾可能在甲台節目播廣告時，轉看乙台節目），在全黑的兩小時裡，它們很確定觀眾會目不轉睛地盯著銀幕瞧，不會隨便走開上廁所，更加沒有機會轉台，而花兩百多塊錢可是心甘情願的付費行為。從這個角度看電影，也許最新一集的007情報員系列影片「誰與爭鋒」（Die Another Day）只是個兩小時的長篇廣告；更扯的是，我們還排隊花錢買票看了兩小時！或許也可以由此思考，為什麼國片賣不好了吧。
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突然要對自己身處的環境有所質疑，似乎是一件莫名其妙的事，教室、電腦室、餐廳、公車、戲院、展覽館、家（house）……，每一個習以為常的地方，其實空間裡都隱含著意想不到的權力關係。就像是進教室，學生很自然地尋找坐位坐下，老師則站到台上拿起麥克風，這整個空間的主導者（權力主宰者）即被認定是老師；然而如果今天這個空間換做（或被定義做）演講比賽會場，很自然地坐著的人（評審）的權力便比站著的人（參賽者）大，因此可以這麼說：人會隨著空間的轉換改變自我身份的定位，重新認知到所處環境的權力關係。你可以在火車上進食，卻不被允許在捷運上吃東西，而飛機上的餐點甚至又是一項旅客在旅途中期待的儀式，與比較身份（座艙的不同食物也不一樣）的重點；你可以邊逛街邊和朋友談話，但這在參觀博物館時卻變成是有失儀態的行為。
這種隱藏的空間權力常常被運用在建築上：中正紀念堂的廣場刻意被建造得曠遠疏離，從大中至正的匾額到老蔣的銅像有著千百步之遙，象徵人民到當權者之間神聖不可近犯的距離；新光三越摩天樓是台北的地標，它的高聳也代表著該企業稱霸台北天空的決心，展示了權力如何一柱擎天、高高在上，就像賽跑冠、亞、季軍授獎時所站的階梯，它就是眾多高樓中的佼佼者，更不用說長型高聳的建築物，充滿著男性陽具的符號意義。空間包含一連串歷史、文化、經濟、政治的意涵，早已不純粹僅是「空間」而已，然而它的意義也會隨著時間流動而有所改變，像神聖不可侵犯的中正紀念堂，就逐漸褪去了其政治上權力施展的意涵（蔣政權沒落），變成了互外演唱會舉行的勝地（流行文化取而代之），和遊行抗議的出發集合站（弱勢族群、反抗主流政權者的集合處）。由此可知，似乎沒有一個空間能保有其亙古不變的象徵意義。
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「塗鴉」的出現，代表著不被主流價值所接受（或認可）的族群對主流價值的反撲，藉由冒著被懲罰（警察取締）的危險，將自己的心聲和意見透過繪畫的方式表達出來。塗鴉者的特色是，他們多半無法擁有（或掌握）建制化的媒體（報紙、電視台等）的發言權，因為就連這種繪畫往往也是所謂菁英（畫家或藝術評論家）看不起的，他們只得透過非建制化的媒體（牆壁）來與之抗衡，因此那些充滿塗鴉的牆壁，便成了邊緣人物的發言管道。
多元化的社會使得多樣的態度、行為、作品被平起平坐地放在同一個秤陀上，好與壞已無法被說服是價值評比的唯一標準。在過度強調天生我才必有用（學術一點叫做「眾聲喧嘩」）的時代裡，人被迫要去吸收與接受（我懷疑有時還得加上「忍受」）各種意想不到的荒謬情形，即使無法同意，仍不能有所抗拒和排斥，因為到頭來心生怨憤不滿的恐怕還是（也「只有」是）自己而已，別人一樣大搖大擺過他自以為是的生活。也許這就是所謂「後現代」吧，我不得不將它與大便類比，並不是說「後現代」和大便一樣沒價值；恰好相反，我認為在這時代，大便和「後現代」一樣有價值。說我這句話沒有邏輯性的人，也許正好也點出了一些「後現代」的特色了。
參考課目：當代傳播問題、媒介批評
（二○○三年三月 原作）
