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良好的品格，奠基於家庭 、落實於學校、實踐於社會
很多人覺得品格教育好像是一門很無形且見仁見智的學問
其實不然，像我們所傳承的儒家孔孟思想、道教老莊哲學
從小被循循善誘著要尊師重道、謙恭有禮、誠實待人..等，這些都是品格教育的核心價值…
爲使品格教育能融入各個教學領域 ，桃園縣中壢、快樂、文昌三所國際英語村
在今年夏天的暑期遊學課程裡，除了強調英語學習外 ，更加重了學童在品格的提升和啟發
推廣品格教育、弱勢關懷一直不餘遺力的宏達基金會
今年特別與桃園縣政府、桃園縣文化基金會共同合作
將幫助130名本縣清寒低收仍努力向學的國小學童
全額補助這群孩子參加97年國際英語村的暑期遊學課程
讓他們不用出國遊學，也有機會和外國老師練習對話
藉由不同情境教室和主題，刺激這些孩子對語言的學習興趣
為了讓孩子們有更好的英語學習環境
桃園縣領先全國，分別在中壢國小、快樂國小、文昌國中創辦三所國際英語村
並將品格教育融入英語村的課程之中，期待能藉由融入式的教學設計
讓到村遊學的孩子在實際參與情境模擬的課程同時，自然的將品格教育的核心融入日常生活之中 
這一天我們來到了國際英語村中壢村
才剛踏進學校就已經被孩子們快樂的笑聲指引，每個小隊都已經分組並與小隊輔進行互動
藉由彼此的自我介紹以及小隊團康活動，小朋友們一下子就與其同組的夥伴們打成一片
中壢英語村的王國雄村長(也是中壢國小校長)主持英語營的始業式 ，三天的遊學課程也正式展開囉!
每梯遊學營都有一堂課，讓孩子自己動手做環保明信片
學員們必須試著用簡單的英文 書寫感謝卡給爸爸媽媽或想要感謝的人
並分享自己在英語村遊學所獲得的感動與喜悅，將感恩的心情回饋給家人
完成的作品英語村也會替孩子們寄回家中
為了感謝宏達基金會對這群弱勢孩子的幫助以及關懷
受到幫助的孩子也抱著感恩的心情製作了感謝卡，由王校長轉交給宏達基金會的黃素雲處長
爲了落實品格教育，讓孩子們在3天2夜的活動中遵守生活常規
英語村的胡主任與石組長、小隊輔們分別擔任不同的品格大使
隨時提醒小朋友在英語村裡除要增進語言能力，在生活中有許多重要的規範
也必須時時注意守時、禮貌、環保及安全，小學員們個個都專注的聆聽這些叮嚀
三天的課程正式宣告展開囉！孩子們將依組別
前往八個不同的情境模擬教室，體驗全英語式的互動課程
時時要感恩、惜福，是英語村最重視的核心價值
除了環保明信片外，孩子們也動手繪製獨一無二專屬自己的結業證書
到了晚上孩子齊聚在禮堂進行小組活動，活動的過程中他們要學會團結合作、勇敢表達自己的想法
這時忠貞國小黃校長與武漢國小的胡校長臨時來探營
原來是營隊的小朋友中有許多是武漢國小的孩子，過幾天忠貞國小的小朋友也會到中壢村參加活動
兩位校長百忙中還來到中壢村溫馨探營看看孩子們是否適應
孩子們熱情的回應爭相和校長打招呼，看的出來校長與孩子們的感情真的都很好
最後孩子們會由小隊輔們帶往生態池，大夥在星空下將今天的心情好好的沉澱
並且回想今天有哪些幫助自己的人以及課程上的收穫
又有哪些事情是自己需要加強的，同時也認識生態並且了解環境保護的重要
結業式的當天，會舉辦一個專屬孩子們的星光選秀會
很多爸媽都特地來看看自己的小寶貝們，在舞台上演練學習的成果
孩子們雖然不是專業的演員，可是每個都很認真的融入戲劇中，並且努力的扮演自已的角色
難忘的英語村遊學體驗 不只讓小朋友有趟遊學歷程
更重要的是小朋友們以後也要時時勉勵自己要有好品格
不管身在何方，都要謹記師長們的教誨和叮嚀
最後大家開心的合影留念，讓這歡樂的仲夏生活點滴永存於心
內文/ 攝影/ 採訪 桃園縣文化基金會小桃紅
攝影 桃園縣文化基金會一朵蓮
