-------------------------- 無奈的分隔線 --------------------------

某天的星期三早上，
我睡到一半，突然感覺怪怪的...。
良心非常的不安...。

心想：
「疑？還沒天亮嗎？怎麼沒鬧鐘聲？」
坐起身來，像個呆瓜一樣。
左邊看看，右邊瞧瞧。
沒‧‧‧‧‧人‧‧‧‧‧
恩，又躺下去繼續睡。
睡不到幾秒鐘，猛然驚起。
害了...。早上有課ㄝ...。
我以一秒10萬公里的速度轉向床頭，想看現在幾點了。
還有沒有救，沒救？就不要去了。
誰知道...驚！‧‧‧‧‧
鬧‧‧鐘‧‧不‧‧見‧‧了
翻開，枕頭下？沒有。
掀，棉被裡？沒有。
難道是在...內褲裡？
拉開。靠，當然沒有。
整個床舖都快被我掀了，依舊不見鐘影。
我只好以火燒屁股的速度，跑下樓梯。
正當我要下樓梯的那一瞬間...，瞥見...
疑，地上那是什麼？爆裂物嗎？
但是又不太像...。
因為有很多個...，很多爆裂物？！
騙肖A！炸鬼喔~
我蹲下去仔細的看了看，
恩...，那不是什麼，正是我的鬧鐘。
只不是...是個...是個
解體的鬧鐘。

我很疑惑，為什麼鬧鐘他會解體了...。
難道是他不想每天叫我起床，而自殺的嗎？不可能啊。
沒理由啊。我待他那麼好，週休二日ㄝ~
有時後早上停課，他也跟著放假啊~
這樣的老闆哪裡找啊？所以，不可能。
那就只剩下一種可能了。是他殺！
而且兇手的手法十分殘忍！

名偵探柯南的徒弟，毛利小五郎摟著如花這麼說的：
「咳咳！以這種死法來看，
就知道，兇手一定是以驚人的腕力將它扔了出去。
然後，撞上了不明堅硬物體，整個爆裂炸開四射出來。
最後，就變成了這副模樣。」
不甘示弱的目幕警官，摟著美純許在旁邊說：
「驚人之力？你是指大象嗎？」
「大你個頭！
從指針還指著時刻，9點半來看，
兇手很有可能是個學生！
而且不是傳說中的白目國中生，而是個大學生。」
「踏絕伸？」美純許終於開口說話了，以那台灣狗語...。
「恩，會將他設定在9點半的只有大學生了。
我推論，一定是某大學生不想起床，被鬧鐘吵的不耐煩。
在無意識之下，狠狠低將之重重的摔了出去。
人啊！其實是一種非常可怕的生物啊。」
「喔~是嗎？那兇手是...」
是誰？
是誰？
不知道。

我趕緊買了早餐，邊走邊吃。
趕到了教室，OK。
還沒點名，安全上壘~
心裡OS：ㄙㄟˋㄈㄨ啦~ 舒服啦~

先抱怨一下，
我禮拜三早上要是沒這節課，
我就爽了，早上放假ㄝ~
不知道哪個天殺的排課人員，
竟然排成這樣，
難道他們不知道，早起，是會折壽的嗎？

話說這門課真的是十分無聊，
上的速度又烏龜的慢，
(我有時聽到都快睡著了...)
但是教授非常有趣啊~~
所以，我怎麼可以缺課？

果然不負眾望，今天我來對了。
當教授在講解波形圖的時候，
舉了一個非常爛的例子，
大概是這樣的：
「你看，一個乖小孩每天都有吃飯。(手指著黑板某波形)
第一天有吃，第二天也有吃，第三天也有吃‧‧‧
到了這裡(喔~定住了)，第五天他突然不吃了。(搭配很哀怨的表情)
這時候媽媽就會叮嚀他(開始比手畫腳了)，你不吃飯，這樣是壞小孩喔。
這裡就會由low變high。
到了第六天小孩聽話，又開始吃飯了。
媽媽就不用在叮嚀他了，
這裡又從high降到low。
出現了一個，波。」
這個波就是用來判斷它有沒有發生改變。
了解嗎？

就在此時，有一位同學大搖大擺的走了進來。坐下。
教授笑的很像喜憨兒的說：
「XXX！又遲到了啊~。
沒關係。呵呵~你是天才，你可以遲到。」
轉回頭，作勢要繼續上課。
但定格了幾秒後，好像想到什麼似的又回過頭來對他說：
「XXX！你是壞小孩還是乖小孩？」
XXX接到這個問題後，想了幾秒說：
「什麼？！」搞不懂教授要問什麼。
「你是壞小孩還是乖小孩啦？！」教授很自然的道。
「喔，乖小孩。」若無其事的回答。
教授聽了，轉回黑板。
1秒鐘...
2秒鐘...
‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧
又馬上轉回來，很正經的說：
「你不是小孩啦！」
‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧
全班哄堂大笑...。
連教授也忍不住的笑了出來。
邊說邊笑的補充：
「你是大人了。還小孩？！呵呵...呵呵...」