所羅門文語自習

原文片名～Les quatre cents coups

英文片名～The 400 Blows

譯名有～《胡作非為》、《四百下》

＠電影海報引用自～http://app.atmovies.com.tw/movie/movie.cfm?action=filmdata&film_id=f1one0311134

　　如果你家有難教養的子女，身為父母的你或者就是父母眼中的問題小孩，看看這部電影，你會意想不到的靈感，知道如何讓親子關係或者對於未來更有想法。

　　每次看一些在我未出世的電影作品，都很有感觸。

　　配樂，一開始就超另類，絕對讓人耳目一新；視覺的流動也同樣帶著啟發的意味，深深令人著迷。

　　黑白對立，也能從中並存，真的是經典中的經典，不看你一定後悔的。

　　城市彷彿是活的，有它前衛的作風，同樣也保有對過往的依戀，埋藏在記憶的林中於市街上或在屋內接二連三地發生。

　　求學吸收新知是讓子女與未來接軌的方式，不一定管用；但大家都這麼做。

　　知識是什麼？

　　是讓受罰的學生知道對錯，知道自己的特立獨行讓人困擾，是個破壞秩序的人！？沒有破壞，哪來的重建，孩子的心智因而受挫，學習知對錯變成學習上最大的攔阻，倘若學習可以自由，那麼喚醒知識之前就該接納，並且因材施教才是，　絕非以罰責逼學生就範，這實在是殘害國家幼苗最直接的作法，毫無仁慈。

　　學生的權利是什麼？子女就是大家眼中的弱勢，當不受教時，幾乎被當成異類對待，那樣的處境覺得受到孤立，也深化了孩子心靈的創傷，一步步走向靠自身內在對話來加以沖淡對這等記憶的傷害，即便無助，還是嘗試！

　　師長喜歡大呼小叫，對每件事都感到厭煩，以秩序為名，也受秩序拖累，誤以為無秩序就是失控，接著就用非常手段，扼殺學生摸索與對學習的恐懼，這樣的失誤，身為成年的大人恐怕是難辭其咎的。

　　在國外教育已經很先進了，不然如何出偉人（通常是在死後）　

　　偉人是錦上添花，對於死去的人一點用處也沒有。

　　要說惡人，師長眼中的學生皆是麻煩製造者，每一個都是笨蛋，所以需要管教，無知需要學習。

　　看看學生的種類有多少？很多，多到不能以現行的教育體制來加以規範，否則提早鈍化的教法，肯定讓學生的天性，受到極大的限制──知識是自由的，隨時都能汲取，怎會造成師生對立的尷尬場面，這個小孩比大人更瞭解，他們明白是誤導，並非教育的錯；錯在教他們的人，有了重大的瑕疵。

　　師長犯了什麼錯？

　　這個教育沒有答案。

　　一堂課可以教出怎樣的學生？

　　聽話又聰明的學生！？

　　鬼話連篇，幾乎是失序的──知識如何讓學生吸收，傳統又刻板的教法，那是小看了知識，也看不出學生的潛質。知識永遠是坐不住的，必須以生活引導，這點學校有著極大的缺失，家長更以為學校就是個好地方，卻讓學生嗤之以鼻，巴不得連夜逃離的惡夢。

　　學習是從家裡開始的；從觀察到行動，每一步驟看似平常，其實都是關鍵。而學習也是從模仿而來，在漸漸習慣之後，生出巧思，在參照生活的美學的同時，　生活的全面性就把知識囊括其中很生動地表現在言行之中，潛移默化，非常奇妙。

　　學生回到家就是小孩；小孩能做的事，不外乎就是遊戲。

　　父母是經濟來源，也是小孩討教的對象。

　　對話，很家庭式──是質問，還是肯定，全看父母對待小孩的態度為何而定。

　　指使和命令是很多無知的父母最愛也最偷懶的作法，而且自私。

　　知道無趣也無從抵抗，只好屈服，這就是小孩唯一能做的事，心中是否怨恨？　不得而知。

　　有愛的家庭，會如何？

　　愛是一種需要，也是溝通。

　　好的溝通，懂得理解，容許犯錯，這是學校做不到的事。

　　學習在這時候變得容易，也不會導致偏差，愛是最值得學習的一件事。

　　分享除了餐飲，還有合作與對話的氛圍。

　　大人會做的事，小孩也做，只是程度不同，快慢不同；但目的是一樣的。

　　參與──沒有參與感的事，小孩不做，也不願意做。

　　開明的父母，很難嗎？

　　小孩需要時間消化，接受父母對待自己的態度與方式；萬一少了愛的參與，　就會失控，問題將回到原點。

　　生活大小事都像一面起霧的鏡子：看得見的時候，未必是清醒的；看不見的時候，卻老是想逃開。

　　心理的投射作用讓學習變成無處不在的任務，在完成與未完成之間。

　　輕快的城市，調合了這個烏煙瘴氣的大都會。

　　巨大的牢籠式建築，需要娛樂，否則人將失去靈活性，對人生也失去追尋的價值與勇氣。

　　不要老想在對錯間問問題，而是要在思考飛快的瞬間，用你可以的角度，看看有無切入的可能，讓自己成為學習的一部分。知識最大的賞賜是讓人離開無知，離開就是走到下一步，接連不墜，直到人離世為止。

　　愛始終在施與受間擺盪，不只一次，都是重擊，為要讓人覺醒。

　　小孩是另一種大人形態。他們的對話多半無意義，卻藏著最真摯的感情，直接而坦誠，這也是教育不及之處。別讓教育矮化你對成長中子女的看法，他們可是上帝所賜的產業──如何增其價值，父母責無旁貸。　

　　學校該是為父母增設一門課：如何愛？如何理解愛？「以身作則」就是最好的教材。