2009 再生力^^~ 創新育成

企業人才培訓課題

數位學習對企業的好處，應該從現今企業人才培訓的課題來看。綜合以上的討論，我們歸納出現代企業人才培訓背負的使命如下：

什麼是數位學習－數位學習概說

看了一些企業數位學習的導入相關數據後，您可能會覺得好奇：什麼是數位學習？數位學習究竟有什麼魔力，能夠吸引愈來愈多的企業投入？

在介紹數位學習之前，先跟您做個小測驗：在下圖所列的各種學習形式中，哪些屬於數位學習？哪些不屬於數位學習？ 正確答案是「以上皆是」，您答對了嗎？

數字會說話 
我們由一些數據來看全球企業導入數位學習的趨勢： 在圖一之中，我們可以看到從2001－2006年，全球企業數位學習市場規模逐年成長，且以平均年複合成長率36%的速度快速成長。

表一是2003年的世界數位學習準備度排名。我們可以從表中看出，愈是先進國家，投入數位學習的準備程度愈高。 接下來看我國企業導入數位學習的現況調查。

資訊科技學院計畫主持人陳詣蕎 副總經理    

現代企業環境 
在以往，企業的總價值幾乎等同於會計帳面價值。然而，知識經濟興起後，許多以智慧為生財工具的企業，其許多看不見的無形資本，如：人力資本、顧客資本，及結構資本，更決定了企業的大部分價值，其中尤以員工組成的人力資本最為重要。因此，如何保存現有員工腦袋中的知識，並且提供專業的教育訓練使新進人員快速獲得公司的經驗傳承，則成為企業內人力資源部門的重要課題。 


進入數位化時代，商業競爭不再侷限於特定地域，企業除了面對本土企業的競爭，更須面對海外跨國企業的殘酷廝殺。加上美國、日本等先進國家紛紛將核心業務以外的業務，外包給擁有便宜質優人力的中國、印度等國，促成金磚四國的快速竄起，這些國家甚至成為各國的強大競爭對手。


Thomas Friedman在《世界是平的》一書提到，在以前，父母親會跟小孩說：「乖乖地把飯吃完，你看中國、印度的小孩都沒有飯吃。」而現在，父母親則是跟小孩說：「乖乖地去念書，不然中國、印度的小孩會跟你搶飯碗。」在金磚四國快速竄起的現代，Thomas Friedman提出嚴正警告：
「當我們還在睡大覺時，好工作都已經被搶走了！」 


是的，面對劇烈的環境變動，如果我們還掉以輕心，那麼我們可能所有的工作都會被這些國家搶走。 然而，企業在變動劇烈的商業環境中，如何確實保存企業結構資本及人才資本，使得公司價值最大化？這個問題，只有推動組織學習才是唯一的解決之道。 


不改變，就淘汰！您的企業準備好了嗎？

世界上有多少BLOG？根據國外權威BLOG追蹤網站Technorati統計，平均每天有17.5萬個新BLOG誕生，等於每秒有兩個新的BLOG誕生，每天平均有160萬篇新貼文章發布，每一秒鐘就新增18.6篇。

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上海毅凡企管顧問公司副總經理  ⊙藺奕

我永遠不會忘記父親輕盈踏上歸途那一刻, 是那麼滿足、喜悅。我想, 那喜悅的冠冕, 是屬於每一位堅守崗位、無私付出的保險業務員, 他們在保戶生命急難的渡口, 看盡生之喜悅和別離的重生。

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