March 29, 2007

素燕阿姨給媽媽們的一封信

苑麟 恬妮 彩雲 怡君 欣怡 心怡 大家春天好:

姮羽做了一個花仙子送給我 叫我看見花仙子時要記得她; 好久不見的冠羲一進教室 問他的位置在那裡 我引導他入座 就在光棣的旁邊 微笑閃過他的臉龐 我一看 才注意到 楨昱 光棣 冠羲三個小男生 穿著天空藍的工作服排排坐 好可愛。瑄瑄是大精靈 幫我分送水果時 優雅謹慎地端著小盤子 輕輕放在小精靈以及中精靈的面前 很謝謝乖巧安靜的她。

家昀這些日子總是忙著採花 陽光曬紅了她的雙頰 像個蘋果 美好而健康。

婉均載著翊棋 我唱著歌跟她說再見 她也回應了我 用歌聲回應我 我很喜歡聽婉均唱著她自編的歌曲 那歌聲充滿著歡悅!

這些天 我和孩子們學摺布 先將長長的布展開 對折再對折 輕輕放在地板上摺疊成適當大小 交到孩子的小手上 請幫忙送布回家。佳惠愉快地工作著。

光妹回來了 說要補吃水果 於是我為她切了蘋果 她很安靜地吃著。我說教室要休息睡覺了 她非常認真地和我一起做教室最後的收拾工作 關好門窗 準備吃午飯了。

雅雅看見我 總會呼喚我「阿姨!」然後她小小的身影接著又會很努力地踩踏著三輪車前進。楨昱問媽媽 為什麼我沒有把熄滅蠟燭的任務交給他 我沒有想到他這麼快就準備好要參與這個小團體了。

新的空間 新的開始 孩子們一來到 先將水壺 背包 外套 帽子等等先放外面長椅上 將帶來的水果親自放在工作桌上的大木碗裡  然後是 畫畫/自由遊戲 收玩具 晨圈 吃水果 收拾工作桌 戶外遊戲 說故事 結束圈。

請問我可以在六月底之前 完全擁有這間教室嗎? 我的想法是這個空間在我和孩子一起工作時 會有我們互動時的流 flow 而這樣的 flow 會在一次又一次的合作中延展開來 這是孩子的內在空間 透由詩 謠的聲音 以及與顏色的相遇 孩子和自己的內在對話。我這樣做 對你們而言 會不會為難? 我們一起來想想 好嗎

愛的真諦 
愛是恆久忍耐又有恩慈 愛是不嫉妒

愛是不自誇 不張狂 不做害羞的事

不求自己的益處 不輕易發怒

不計算人家的惡 不計算不義 只喜歡真理

凡事包容 凡事相信 凡事盼望

凡事忍耐 凡事要忍耐 愛是永不止息

春天 是愛的季節 於是我選了愛的真諦 這首歌 作為四月的主題歌。
我們是好朋友 朝夕相處 同唱歌同遊戲 不分我不分你 從不分離

 

 



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