March 29, 2007
我希望當什麼樣子的老師？我常常問我自己。站在家長的立場，我會想著，我希望我孩子的老師怎麼處理這些事件？想一想之後才對學生說出口、做處罰。我的處罰，總是在自認別人若這樣對待我的孩子、我亦能接受的範圍內。
未婚時，曾看過一個和我同年紀的女老師拿著藤鞭捉住學生無情地鞭打，孩子受不住，不斷地抽搐著身軀；也聽過名師跟任教班（好班）的導師解釋為什麼打該名孩子一百下（似乎是功課一直沒寫），導師理解地點點頭。十幾年前我待的的學校是那個樣子，我相信很多學校是那樣。不過，當年的壞學生（壞人的未成年版）真是多得不得了，除了好班，幾乎每個後段班都有幾個。非常感謝常態分班的制度出現（勝出），雖然仍有假象的人情班存在，但和全面性的後段班相較，校園真的安定許多。
雖然當年的我也曾兇悍的打過學生十下，但如今的我其實是後悔的，也認為無論什麼理由，或者家長給你這樣的權力，你都不該過份暴力地對待他們。換作是今天的我來教當年的壞孩子，我相信用不著鞭打那十下，一樣可以處理令人義憤填膺的群架事件。
十年二十三十年過去，教過我的老師無計其數，老實說，我遺忘得快，尤其是大學的老師，我幾乎完全叫不出他們的名字了。然而三十年前教過我的幼稚園老師，我始終記得她為了處罰一位常常偷看女生上廁所的小男生，竟當著我們的面脫他的褲子，小男生當然急著拉上褲子，老師再脫了一次他的褲子，他的小鳥鳥被一覽無遺。這件事連我都記到現在，甚至為他感到難堪與心疼，這位當事人呢？他怎麼能忘得了這種事？更何況當時的廁所完全沒有門，男女又共用，沒錢做上廁所門方便小朋友關門，偷窺的事情禁止得了嗎？我的老師雖然很愛我，但她做了不好的事，我還是無法諒解她的手段。
將心比心，教書多年，對某些被我傷害過的學生，其實還是感到抱歉，也希望你們可以理解打罵你們是為你們好。發覺自己漸漸的也像個老人一樣，老愛將「為了你好」掛在嘴上了，只是到底什麼事才是真正為了學生好呢？有時我也感到迷惑。因為我也不覺得讀書真的有這麼好哇！
今天發文是跳躍式亂講。因為我們學校和某些學生、家長逼走了一個才代課一個月的老師了。於是做了無謂的亂想。（並不是這名代課老師有了太過份的行徑，只是覺得老師更應該謹言慎行，因為現在的老師真的沒有太多的權利可以隨意上課隨意處罰。就連學生不乖老師丟粉筆這種事，也會被家長拿出來批判。）
未婚時，曾看過一個和我同年紀的女老師拿著藤鞭捉住學生無情地鞭打，孩子受不住，不斷地抽搐著身軀；也聽過名師跟任教班（好班）的導師解釋為什麼打該名孩子一百下（似乎是功課一直沒寫），導師理解地點點頭。十幾年前我待的的學校是那個樣子，我相信很多學校是那樣。不過，當年的壞學生（壞人的未成年版）真是多得不得了，除了好班，幾乎每個後段班都有幾個。非常感謝常態分班的制度出現（勝出），雖然仍有假象的人情班存在，但和全面性的後段班相較，校園真的安定許多。
雖然當年的我也曾兇悍的打過學生十下，但如今的我其實是後悔的，也認為無論什麼理由，或者家長給你這樣的權力，你都不該過份暴力地對待他們。換作是今天的我來教當年的壞孩子，我相信用不著鞭打那十下，一樣可以處理令人義憤填膺的群架事件。
十年二十三十年過去，教過我的老師無計其數，老實說，我遺忘得快，尤其是大學的老師，我幾乎完全叫不出他們的名字了。然而三十年前教過我的幼稚園老師，我始終記得她為了處罰一位常常偷看女生上廁所的小男生，竟當著我們的面脫他的褲子，小男生當然急著拉上褲子，老師再脫了一次他的褲子，他的小鳥鳥被一覽無遺。這件事連我都記到現在，甚至為他感到難堪與心疼，這位當事人呢？他怎麼能忘得了這種事？更何況當時的廁所完全沒有門，男女又共用，沒錢做上廁所門方便小朋友關門，偷窺的事情禁止得了嗎？我的老師雖然很愛我，但她做了不好的事，我還是無法諒解她的手段。
將心比心，教書多年，對某些被我傷害過的學生，其實還是感到抱歉，也希望你們可以理解打罵你們是為你們好。發覺自己漸漸的也像個老人一樣，老愛將「為了你好」掛在嘴上了，只是到底什麼事才是真正為了學生好呢？有時我也感到迷惑。因為我也不覺得讀書真的有這麼好哇！
今天發文是跳躍式亂講。因為我們學校和某些學生、家長逼走了一個才代課一個月的老師了。於是做了無謂的亂想。（並不是這名代課老師有了太過份的行徑，只是覺得老師更應該謹言慎行，因為現在的老師真的沒有太多的權利可以隨意上課隨意處罰。就連學生不乖老師丟粉筆這種事，也會被家長拿出來批判。）
