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June 17, 2009
多元智能 (智慧) 釋義
wkeny 在天空部落發表於07:27:35 | 思考教學


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June 17, 2009
XMind 心智圖免費中文軟體下載與使用說明的網頁
wkeny 在天空部落發表於06:14:19 | 心智圖教學


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June 15, 2009
XMind 心智圖免費中文軟體使用精簡說明
wkeny 在天空部落發表於07:34:01 | 心智圖教學


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June 11, 2009
博碩士班語文思考教學研究課程：閱讀理解能力評量命題作業
wkeny 在天空部落發表於06:26:04 | 學生作業
請根據附件所提供之文本及命題表，就表中五大目標每一目標各選一評量指標命一題。總共命五題。採用word一般內文方式打出所命之五題並標示其評量指標及難易度。(不建議使用表格，以免上傳後表格不見)
於6月18日前上傳，並於當日提供紙本作業 (紙本作業請使用命題表格)。

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June 10, 2009
思考、閱讀能力與分級指標
wkeny 在天空部落發表於09:34:19 | 閱讀教學
  

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June 7, 2009
批判性閱讀
wkeny 在天空部落發表於07:44:11 | 思考教學


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June 7, 2009
創造性思考
wkeny 在天空部落發表於06:28:51 | 思考教學


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June 4, 2009
批判者或理解者？
wkeny 在天空部落發表於16:34:24 | 思考教學


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June 4, 2009
進修部碩士班思考教學作業：批判閱讀
wkeny 在天空部落發表於07:22:44 | 學生作業
請挑選抄錄最近兩個月內報紙或期刊雜誌文章之兩段 (不必出自同一文章)，分別註明文章出處及出刊日期，並對兩段之內容進行批判性閱讀，指出其中五處思考與論證上的五種不同缺失，並分五節予以說明。於6月10日上課前上傳，並於當日送繳紙本，逾期不收。

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June 4, 2009
日間博碩士班思考教學作業：批判閱讀
wkeny 在天空部落發表於06:59:12 | 學生作業
請挑選抄錄最近兩個月內報紙或期刊雜誌文章之兩段 (不必出自同一文章)，分別註明文章出處及出刊日期，並對兩段之內容進行批判性閱讀，指出其中五處思考與論證上的五種不同缺失，並分五節予以說明。於6月11日上課前上傳，並於當日送繳紙本，逾期不收。

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