肌萎孩子的教育目標和意義就和一般人一樣，為了要滿足人生六大生活需求：食、衣、住、行、「育」、樂。

教育只是其中之一。
一般人受教育的最後目標是為了謀求高薪的工作機會。收入的多寡成為一般人所謂的「成就」。高學歷、高收入者就比較快樂嗎？這樣就是比較有成就嗎？

上學就只為了最後的工作嗎？當然不是啊！
人都有求知慾望，人際關係的需求，而學校就是給我們多方專業資源的地方，讀書就是滿足我們的求知慾，人與人之間的互動就能滿足群居的溫暖。學校就是最佳的場所。

只是我們都只看分數，追求分數，分數高就是好學生，低就是笨、比不上人。這是教育界的亂象。
老師解釋著「壓苗助長」的意思與後果，結果每位老師都正這麼壓抑著小孩。小五、小六的數學，偏偏就要考國中數學！國中呢，就考高中題目來讓孩子喘不過氣來。小學的國文，出了啥「修辭」，很多讀到大學都還不知啥是修辭？這樣搞的結果，就會像我們學了十年的英文，還是開不了口。就是簡單複雜化了！

讀書不是把所有的資料都輸入腦中(光碟片存得更多)，而是學會如何找資料、如何思考、應變。(這和我們填鴉式教育相左，僅供參考)

除非父母看破了！才有辦法跳脫成績的框框。適當的壓力是需要的，過度的縱容，易成好易惡勞。如果孩子也喜歡課業書，那是最好的，若能從分數中得到成就感，也是很快樂的事。就怕過度讓孩子不快樂，甚至短路了，短路修好後，再也回不到原來的樣子。

我想肌萎孩子應是著重在享受讀書的快樂、滿足求知慾的快樂、享受同學間互動帶來的歡樂、享受一起受教、成長的快樂。

以後的工作？等上了大學再想都來得及。讀什麼科系好？讀自己的興趣最好，不管是如何的冷門都是最好的選擇。

未來不是一層不變，少少時間偶爾想一下就可。多想想現在，只有現在最真實。

 

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soso：


感謝啦~~


我也在想，人生該有怎樣的「範本」？
乙武洋匡，結婚生子正在當老師。說實話有一種衝動想寫封信給乙武洋匡，希望他能夠分享現在的人生。


關於教育，我自己就是一個台灣教育的逃兵。也許每一個人的價值觀不同，我不喜歡名，我喜歡利與自由。每一個人追求的都不同，我也是。


後來我想著自己現在的人生目標：與T&J 一起快樂地活下去。


我決定讓他們繼續加深英語的校外教育，關於這一點，我期望有人會出來遊行，抗議現在英語教育的師資不足，抗議現在的上課時數不足，我必然跟進。
其餘科目我想讓他們跟著目前的進度就好了，我可能要陪讀一陣子。學校的助理阿姨說：養成一個習慣要21天。我要陪他們21天養成一些習慣才行。


肌萎的孩子還是有受到成績的歧視，但是誠如一位媽媽所言：成績好才會讓其他孩子來問問題，這也是一種肌萎孩子的人際關係。雖然不是完全認同她的看法，我還是難免覺得，人們總是會將欽佩與關愛的目光放在成績優良的孩子身上。


謝謝你啦！！！！！我會好好想想的。

http://www.wretch.cc/blog/uktw/3362883

自從看了您的文章以後,其實我也想了好一陣子,上面這篇算是最近回想起過去的感想,希望對您有幫助.....
另外英文跟電腦真的不能放掉,懂了英文與電腦可以使T&J將來有機會靠自己的力量找到更多醫學訊息,也方便與醫生,各方病友可以有更多的資訊交流....剩下的人生體驗其實我也還在探索中........

歡迎常來逛逛奇蹟加油站^^
 

板主回覆:
真的很感謝您的分享！！

我一定會努力的！！！！

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/081029/4/18gn7.html,身障旅人木島英登 坐輪椅玩88國,真棒耶!希望以後就可以有更多無障礙的國家可旅遊囉!
 

板主回覆:
小翊媽咪：

謝謝您的分享！！！！
真的有這樣的人ㄚ，值得我們大家學習。
對我來說，旅行是一件快樂的事，重要的是同行的人ㄚ。

其實我和劉爸的生活目標是一樣的,就是珍惜和孩子在一起的快樂時光,至於教育,我先生和劉爸一樣,比較著重於英語還有電腦,先生和他的兄弟都很會打電玩,小叔是英文老師,更重要的是一定要帶孩子逐跡踏遍各地,雖然沒法走路,但我們努力帶孩子見識寬廣的世界,也要培養閱讀的習慣,因為其實自己在生活中難免會遇到挫折,但可藉由書籍撫慰自己的心靈,讓自己更富有,最近我自己也看了一本書-雨啊,請你到非洲,非洲的孩子常處於貧窮飢餓疾病,但非洲的孩子依然有著對生命堅毅的精神,努力的活下去,所以我要告訴我的孩子,縱然老天爺讓你無法走路,但給你處於安逸的環境,你更要珍惜生命及現在,努力的生活,讓自己的生命更有豐富色彩。
接下來我還想看罕病媽媽出的書，黏多醣症病友黃永強的母親--歐玲君(Orange媽媽)所著作的新書—四分之三的幸福，相信重書中，我又會得到不同的啟發。
 

板主回覆:
小翊媽咪：

要不你也弄個部落格？寫寫心得囉。
網路上這群人成了我最在意的朋友了，您們家也是喔。