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ID:writeart0912
暱稱:楊嘉敏
地區:臺北市

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June 25, 2009
我們的心宛如一位迷路的孩子,透過寫作的摸索,我們終究會與自己的靈魂相遇……

當我們終於遇見了真正的自己,我們的身與心不必再各行其是……讓寫作成為我們身心安頓的心靈花園


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November 18, 2009
Facebook的迅速爆紅,又成為曠男怨女們尋找愛情的新興園地。雖然玩愛情遊戲的陣地轉移,但是,就像老把戲變不出什麼新花樣,註定被淘汰的情人,依然「非死不可」!


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November 12, 2009
害怕提筆寫文章的小朋友,別讓心中的恐龍打敗你!只要用對方法、不斷練習,寫作沒有想像中困難喔!在寫作寶盒開啟之前,楊老師給小朋友寫了一封信,分享她的學習心路歷程。小朋友,請你準備好,我們一起來打敗心中的恐龍吧!

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November 5, 2009
開學了!家長們又奔波在學校和各式各樣的補習班和才藝班,我的手機始終都有家長打電話給我,問我有關孩子的問題該怎麼處理。

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October 29, 2009
(一)定義:

不直接說出意見或想法,而運用疑問的口氣,以「設」計「問」題的方式表達的修辭法。


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October 29, 2009
(一)定義:

不直接說出意見或想法,而運用疑問的口氣,以「設」計「問」題的方式表達的修辭法。


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October 25, 2009
在一次與朋友閒聊,他說:「人生是不能拿來做賭注。」朋友講完,我想了一下,回應他說:「可是談戀愛時,我們得『嘗試錯誤學習』。」



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October 13, 2009
俗話說:「一山還比一山高。」 當我們在職場中,費盡千辛萬苦,終於抵達山頭,也就是人生理想目標的時候,應該占地稱王,還是另闢山頭呢?這往往關係到每個人在職場的生涯規劃。




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October 8, 2009
有愈來愈多的父母因忙於工作,或讓孩子加強課業、多學才藝,把小孩送到補習或安親班,最近有一家長跟我說,每次孩子從補習(安親)班回家,都會肚子痛,而且孩子反映,補習(安親)班的水,喝起來味道怪怪的。

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October 1, 2009
現在時機歹歹,很多人找不到工作,也有很多人擔心工作不保,因此身邊不少同事,都會去廟寺之類的地方,拜拜保平安,要不弄個風水之類、要不算個命、要不帶一些奇奇怪怪的石頭在身上,諸如此類的情形已經屢見不鮮了!

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September 23, 2009
(一)定義:
用誇張鋪飾的筆法,以超過客觀的事實,來做誇張式記敘描述的修辭法。


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September 19, 2009
(一)定義:
寫作時發揮想像力,運用形象化的語言,把現實情境中不聞不見的事物,說得如聞如見的修辭。

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September 10, 2009
在八八水災的新聞報導中,看到有些父母即使身陷惡劣環境,心中總是掛念自己的小孩,因此,如果孩子本身有求生的常識和能力,不但可減輕父母的負擔,甚至還能幫助其他人。


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September 5, 2009
景氣不好,很多專家學者或政府官員,都說上班族要共體時艱,身段低一點、薪水低一點都沒關係,只要有工作就好了!


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August 29, 2009
以前身為菜鳥的我,遇到「奧客」時,總是怨天尤人,要不就暗夜神傷,克服不了的話就舉白旗投降,黯然離開。但現在的我,遇到「奧客」再也不會像以前那樣手足無措了。因為我終於在血淋淋的經驗中,學會制服「奧客」的四個絕招──停、看、聽、想。




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August 22, 2009
千里馬和伯樂在一起,才能發揮各自的價值。身為上班族的我們,真心期待遇到一位知人善任的伯樂,和一個能將自我發揮到淋漓盡致的舞台。然而,不是每個上班族都是這麼幸運的。

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August 16, 2009
筆者是個公車族,除了可以享受便捷的交通設施,還可以在車上獲得片刻的小憩。但是,遇到學生上下課時間,原本寧靜舒適的公車環境頓時變得比菜市場還吵。

 

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August 7, 2009
現在學生擁有什麼最多?答案是寫不完的功課和考不完的考試。難怪學生的書包比以前越來越大,也越來越重。不過,孩子們並未隨著功課及考試的增加,而越來越以學習為樂,到底哪裡出問題了?


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August 1, 2009
(一)定義:
「象徵」是以有形的事物來表達無形的觀念。


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July 25, 2009
(一)定義:不直接說出所要說的人、事、物,而借用和這個人、事、物有關的名稱來代替的修辭法,又稱為「代稱」、「替代」等。

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